Kế hoạch bài dạy môn HĐTN 2 - Tuần 28, Bài: Lớp học xanh (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn HĐTN 2 - Tuần 28, Bài: Lớp học xanh (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 28 Thứ 3 ngày 19 tháng 4 năm 2022 BÀI : LỚP HỌC XANH (Thời gian dạy: Chiều thứ 3 Tiết 2 lớp 2A, tiết 3 lớp 2B, tiết 4 lớp 2C) I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS làm được một số việc làm phù hợp để giữ gìn vệ sinh trường, lớp; giữ gìn môi trường trường học sạch đẹp hơn. - HS học cách lập những dự án nhỏ, vừa sức và thực hiện cùng nhóm, tổ *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp HS trải nghiệm lao động, phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm với môi trường xung quanh. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực giao tiếp, năng lực thẩm mĩ, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bìa, giấy, kéo, bút màu để làm biển khẩu hiệu. - Các tổ chuẩn bị giấy bút để ghi chép khi lập dự án. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Trò chơi Xanh, đỏ, tím, vàng. GV nêu câu hỏi: Vì sao màu xanh là biểu tượng cho việc sống thân thiện với môi HS suy nghĩ, chia sẻ trường? Như vậy, màu xanh là màu của hi vọng, màu của tương lai. GV mời HS cùng chơi trò chơi có màu xanh. GV nêu luật chơi: Bạn quản trò hô: Xanh – cả lớp bước lên - Cả lớp cùng xếp hàng ngang ngoài 1 bước. Đỏ − đứng yên. Tím: Lùi 1 sân trường. - HS quan sát, thực hành chơi trò chơi bước. Vàng: Bước sang ngang. HS phải nhớ để bước đúng theo khẩu lệnh. Khẩu lệnh sẽ đưa ra bốn chữ một
2. lần. Ví dụ: Xanh đỏ tím vàng. Vàng vàng xanh xanh. Tím tím tím đỏ, Kết luận: Màu xanh giúp chúng ta bước - 2-3 HS nêu tên chủ đề bài học đi, tiến lên phía trước vì màu xanh tượng trưng cho thiên nhiên, sự thân thiện với môi trường - GV dẫn dắt, vào bài. 2. Khám phá chủ đề: Hoạt động 1: Làm những tấm biển nhắc nhở mọi người giữ gìn vệ sinh môi trường. - GV chia lớp thành các nhóm 4 - 5 HS HS nhận nhiệm vụ và giao nhiệm vụ, hướng dẫn các bước và thời gian thực hiện - GV hướng dẫn HS thảo luận để lựa HS trảo luận nhóm lựa chọn những câu chọn những khẩu hiệu thích hợp, ấn khẩu hiệu có thể làm như sau: tượng để trang trí Đi qua là xanh, đứng lên là sạch; Từng lớp sạch, cả trường xanh; Bỏ rác - Hướng dẫn HS cách trang trí phù hợp, đúng nơi; Học, chơi đều sạch; Sạch đẹp mắt lớp đẹp trường - Tổ chức cho HS trưng bày, đánh giá - Mỗi tổ, nhóm trang trí câu khẩu hiệu nhận xét sản phẩm. của mình và tìm chỗ dán lên tường hoặc Kết luận: Nhắc nhở, kêu gọi cộng đặt ở những nơi nhiều người đọc được. đồng chung tay giữ gìn môi trường học đường là việc làm cần thiết và quan trọng vì một người, một nhóm, một lớp hành động đều là quá ít. Thông điệp về giữ gìn môi trường cần được lan toả. 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: *Hoạt động 2: Lập dự án “Lớp học xanh” - GV đưa ra và đề xuất dự án“Lớp học - HS bàn bạc, thảo luận theo nhóm lập xanh” và thực hiện dự án liên quan đến việc - Hướng dẫn HS lập kế hoạch và xây biến lớp học thành lớp học xanh, thân dựng dự án: Ví dụ: Chọn bồn cây hoặc thiện với thiên nhiên, môi trường: bồn hoa trong trường để chăm sóc cả
3. năm; Mang cây hoa đến góp với lớp để - Mỗi tổ lựa chọn nội dung dự án trồng; Nhận chăm sóc một vài chậu cây Các tổ bàn bạc, thống nhất nhiệm vụ trong suốt một học kì; hoặc góp sây để của từng thành viên nhóm, tổ; Lên kế xây dựng” Vườn hồng của em, Vẽ một hoạch cụ thể về ngày giờ thực hiện dự bức tranh toàn màu xanh, án, trang phục, phương tiện thực hiện. Kết luận: Dự án đã lập xong, GV đề nghị mỗi thành viên của nhóm, tổ đọc kĩ bảng phân công công việc để biết - Thông qua các thành viên trong tổ mình phải làm gì, mang dụng cụ gì, 4. Cam kết, hành động: - Hôm nay em học bài gì? - Một số HS trả lời câu hỏi - GV gợi ý HS về nhà hỏi ý kiến bố mẹ, mỗi tổ góp tiền mua hoặc góp một vài - HS lắng nghe. chậu hoa để tạo không gian thiên nhiên cho lớp học.