Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 10, Bài: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trò chơi "Ném trúng đích" (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 10, Bài: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trò chơi "Ném trúng đích" (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 10 Thứ 4 ngày 17 tháng 11 năm 2021 BÀI : QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” (Điều chỉnh có thể không dạy quay sau, thay đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái, không còn tiết kiểm tra) (Thời gian dạy: Sáng thứ 4 Tiết 1 lớp 4A, tiết 2 lớp 4B, tiết 3 lớp 4C) I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, các động tác quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Trò chơi “Ném trúng đích” - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Ném trúng đích”. Điều chỉnh có thể không dạy quay sau, thay đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Ném trúng đích”. Điều chỉnh có thể không dạy quay sau, thay đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện:
2. + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm ., IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh   phổ biến nội dung, yêu  cầu giờ học.  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv. Khởi động Đội hình khởi động 2lx8n - Gv HD học sinh khởi               động.         - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi theo HD của Gv. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.. - Ép ngang , ép dọc. - Trò chơi “Nhảy vòng 2’ tiếp sức” II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc * Kiểm tra kĩ năng 1’ thực hiện. thực hiện của bạn; Gv quay phải nhận xét và khen Hs.
3. Hoạt động 1: 13’ ĐH Hs quan sát * Kiến thức: - Gv nhắc lại tên động - Ôn quay sau.  tác. Hướng dẫn cho Hs  * Động tác quay sau: tập        - Gv tổ chức cho lớp  tập luyện - Hs quan sát Gv - Mục tiêu: Thực hiện hướng dẫn làm mẫu động tác quay sau cơ bản đúng. * Có thể không dạy quay sau. - Ôn đi điều vòng phải, đứng lại. - Ôn đi đều vóng trái, đứng lại. * Có thể thay đi đề vòng phải, vòng trái đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái. - Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải , trái *Luyện tập 2 lần - Gv hô - Hs tập theo ĐH tập đồng loạt Tập đồng loạt Gv. - Gv gọi lớp trưởng lên    2 lần    chỉ huy. Gv quan sát,     sửa sai cho Hs. Gv - Hs thực hiện đi đều vòng phải, trái đứng lại theo hướng dẫn của Gv
4. Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa      sai cho Hs các tổ.            - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng * Vận dụng 1’ - Vận dụng vào thực Đội hình vận dụng  - Hs hình thành kĩ năng tiễn khi chia nhóm,  ghi nhớ, mở rộng kiến chia hàng trong giờ        thức, biết phân biệt và học thực hành, trong  giải quyết những tình các hoạt động tập thể. - Hs cùng Gv vận huống trong thực tế hoạt dụng kiến thức . động vận động và trong thực tiễn. Hoạt động 2 5’ - Gv nêu tên trò chơi, Đội hình trò chơi. * Trò chơi: “Ném trúng hướng dẫn cách chơi, đích”. tổ chức chơi trò chơi  II......... cho Hs. II.......... - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt II.......... người (đội) thua cuộc Gv * Mục tiêu: Biết được - Hs chơi theo hướng cách chơi và tham gia dẫn của Gv chơi được trò chơi theo yêu cầu của Gv. - Hình thành phẩm chất tích cực, tự giác và đoàn kết ở Hs.
5. - Hs hình thành năng lực hợp tác, phối hợp ăn ý. * Bài tập PT thể lực: 3’ ĐH phát triển thể lực * Mục tiêu: Thực hiện - Gv cho Hs chạy xuất  II.............. hết lượng vận động. phát cao 30 m II.............. II.............. Gv - Hs làm theo hướng dẫn của Gv. * Kiến thức chung: 2’ - Ngủ, nghỉ, học tập, vui chơi điều độ. 1 lần - Gv hướng dẫn Hs - Hs quan sát Gv ngủ, nghỉ, học tập, vui hướng dẫn. chơi điều độ, đảm bảo - Hs thực hành Ngủ, sức khỏe nghỉ, học tập, vui chơi điều độ ở nhà. - Hs hình thành kĩ năng sinh hoạt cá nhân ăn, ngủ, nghỉ, học tập. vui chơi điều điều độ, khoa học để nâng cao sức khỏe. III. Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng               * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý        chung của buổi học. thức, thái độ học của Gv Hướng dẫn Hs tự ôn ở Hs. - Hs thực hiện thả nhà. - VN ôn bài và chuẩn bị lỏng. * Xuống lớp bài sau ĐH kết thúc 3 hàng Gv hô “ Giải tán” ! Hs ngang hô “ Khỏe”!