Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 15, Bài: Động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi "Con cóc là cậu ông trời" (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 15, Bài: Động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi "Con cóc là cậu ông trời" (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 15 Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2021 BÀI : ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” (Thời gian dạy: Sáng thứ 3 Tiết 1 lớp 4A, tiết 2 lớp 4B, tiết 3 lớp 4C) I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, động tác Thăng bằng của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, động tác Thăng bằng của bài thể dục phát triển chung, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, động tác Thăng bằng của bài thể dục phát triển chung , biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm ., IV. Tiến trình dạy học
2. Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh   phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học.  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv. Khởi động Đội hình khởi động 2lx8n - Gv HD học sinh               khởi động.         - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi theo HD của Gv. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.. - Ép ngang , ép dọc. II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc * Kiểm tra động tác 1’ thực hiện. thực hiện của bạn; Gv Lưng bụng. nhận xét và khen Hs. Hoạt động 1: 4’ - Gv nhắc lại kiến ĐH Hs quan sát * Kiến thức: Ôn động thức và thực hiện lại tác Vươn thở, Tay,  động tác.  Chân, Lưng bụng, Toàn        thân của bài thể dục phát triển chung.  - Mục tiêu: Thực hiện - Hs quan sát Gv được động tác Thăng hướng dẫn làm mẫu bằng của bài thể dục phát triển chung. *Luyện tập 2 lần - Gv hô - Hs tập theo ĐH tập đồng loạt Tập đồng loạt 2lx8n Gv.                - Gv gọi lớp trưởng        1 lần lên chỉ huy. Gv quan  2lx8n sát, sửa sai cho Hs. Hs thực hiện theo hướng dẫn của Gv. Hoạt động 2: Phân 9’ - Gv nêu tên động ĐH Hs quan sát tích tác, nêu ý nghĩa tác * Kiến thức: dụng của động tác. - Mục tiêu: Bước đầu - Gv làm mẫu động
3. thực hiện được động tác tác, phân tích kết hợp   Thăng bằng của bài thể thị phạm động tác.        dục phát triển chung. - Gv hướng dẫn Hs  - Hình thành kĩ năng cách hít vào (bằng - Hs quan sát Gv quan sát, tiếp thu kiến mũi) thở ra (bằng hướng dẫn làm mẫu thức mới. miệng). - Gv vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở Hs hoặc tập cùng với các em. - Gv hô nhịp cho Hs tập toàn bộ động tác . - Gv mới cán sự lớp lên chỉ huy lớp tập *Luyện tập 2 lần - Gv hô - Hs tập theo ĐH tập đồng loạt Tập đồng loạt 2lx8n Gv.                - Gv gọi lớp trưởng        1 lần lên chỉ huy. Gv quan  2lx8n sát, sửa sai cho Hs. Hs thực hiện theo - Gv cho thực hiện 8 hướng dẫn của Gv. 2 lần 2lx8n động tác của bài thể dục. Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ 2lx8n các bạn luyện tập        theo khu vực.        - Gv quan sát và sửa         sai cho Hs các tổ. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng Thi đua giữa các tổ 1 lần - Gv tổ chức cho Hs - Từng tổ lên thi đua, thi đua giữa các tổ. trình diễn * Vận dụng: ? Em hãy 1’ - Vận dụng vào thực Đội hình vận dụng thực hiện động tác bật tiễn khi chia nhóm,  tách ngang chân của chia hàng trong giờ  động tác nhảy? học thực hành, trong        - Hs hình thành kĩ năng các hoạt động tập thể.  ghi nhớ, mở rộng kiến - Gv cho Hs nhận biết thức, biết phân biệt và trên tranh ảnh và có - Hs cùng Gv vận giải quyết những tình tập luyện động tác. dụng kiến thức. huống trong thực tế hoạt động vận động và trong
4. thực tiễn. Hoạt động 2 5’ - Gv nêu tên trò chơi, Đội hình trò chơi. * Trò chơi: “Con cóc là hướng dẫn cách chơi, cậu Ông Trời”. tổ chức chơi trò chơi  II............... * Mục tiêu: Biết được cho Hs. cách chơi và tham gia - Nhận xét, tuyên II................... chơi được trò chơi theo dương, và sử phạt yêu cầu của Gv. người (đội) thua cuộc II................... - Hình thành phẩm chất tích cực, tự giác và đoàn Gv kết ở Hs. - Hs hình thành năng - Hs chơi theo hướng lực hợp tác, phối hợp ăn dẫn của Gv ý. III. Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng               * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý        chung của buổi học. thức, thái độ học của Gv Hướng dẫn Hs tự ôn ở Hs. - Hs thực hiện thả nhà. - VN ôn bài và chuẩn lỏng. * Xuống lớp bị bài sau ĐH kết thúc 3 hàng Gv hô “ Giải tán” ! Hs ngang hô “ Khỏe”! * Kiến thức chung: - Rửa tay sau tập luyện. 1 lần - Gv cho Hs xếp hàng - Hs quan sát Gv ra khu vực có vòi hướng dẫn các rửa nước rửa tay. tay. - Gv cho Hs lần lượt - Hs hình thành kĩ năng, rửa tay. - Hs thực hành rửa biết giữ vệ sinh cá nhân tay theo hướng dẫn. sau luyện tập và chăm sóc bảo vệ sức khỏe nâng cao phòng chống dịch bệnh covid rửa tay đúng 6 bước chuẩn của bộ y tế.