Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 22, Bài: Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Trò chơi "Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ" (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 22, Bài: Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Trò chơi "Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ" (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 22 Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2022 BÀI : NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC, CHÂN SAU TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ” (Thời gian dạy: Sáng thứ 3 Tiết 1 lớp 4A, tiết 2 lớp 4C, tiết 3 lớp 4B) I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, động tác Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, động tác động tác Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, động tác Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm ., IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
2. I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh   phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học.  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv. Khởi động Đội hình khởi động 2lx8n - Gv HD học sinh               khởi động.         - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi theo HD của Gv. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.. - Ép ngang , ép dọc. - Trò chơi “Bịt mắt bắt 2’ dê” II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc * Kiểm tra kĩ năng bật 1’ thực hiện. thực hiện của bạn; Gv xa tại chỗ. nhận xét và khen Hs. Hoạt động 1: Hình 13’ - Gv nêu tên động thành kiến thức mới tác và nêu yêu cầu, ý ĐH Hs quan sát * Kiến thức: Nhảy dây nghĩa động tác. Gv  kiểu chân trước, chân làm mẫu động tác.  sau. Lần 1: Gv làm mẫu        toàn bộ động tác,  không giải thích; Lần - Hs quan sát Gv 2: Gv tập mẫu động hướng dẫn . tác kết hợp phân - Mục tiêu: Bước đầu tích, giảng giải từng thực hiện cơ bản đúng cử động, để Hs nắm động tác Nhảy dây kiểu được. chân trước, chân sau - Tại chỗ so dây, Gv - Hs hình thành phẩm mô phỏng động tác chất chăm chỉ, tích cực. trao dây, quay dây và cho Hs tập bật nhảy
3. không có dây, sau đó mới có dây. - Gv hướng dẫn và chỉ huy lớp thực hiện, kết hợp nhắc sửa sai. - Khi Hs đã nắm được cơ bản động tác. Gv cho từng hàng và đại diện chỉ huy của từng hàng lên thực hiện, Gv hỗ trợ chỉ huy và nhắc sửa sai . *Luyện tập 3 lần - Gv thổi còi tập ĐH tập đồng loạt Tập đồng loạt không dây - Hs tập  2 lần theo Gv.  - Gv cho Hs tập làm       quen nhảy với dây  2 lần - Gv gọi lớp trưởng - Hs thực hiện tập chỉ huy lớp tập. luyện theo Hd của Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. Tập theo tổ 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập         theo khu vực.         - Gv quan sát và sửa         sai cho Hs các tổ. Gv - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng. * Thi đua giữa các tổ 1 lần - Gv tổ chức cho Hs - Từng tổ lên thi đua, thi đua giữa các tổ. trình diễn * Vận dụng:? Em hãy 1’ cùng các bạn nhảy dây. - Vận dụng vào thực Đội hình vận dụng tiễn khi chia nhóm,  chia hàng trong giờ  học thực hành, trong        - Hs hình thành kĩ năng các hoạt động tập thể. ghi nhớ, mở rộng kiến  - Hs cùng Gv vận thức, biết phân biệt và dụng kiến thức. giải quyết những tình huống trong thực tế hoạt động vận động và trong thực tiễn. Hoạt động 2: 5’ Đội hình trò chơi.
4. * Trò chơi: “Chạy tiếp - Gv nêu tên trò chơi, Theo nhóm ba. sức ném bóng vào rổ” hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs.  ..... .... - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc * Mục tiêu: Biết tham  ..... .... gia được cách chơi và tham gia chơi được - Hình thành phẩm chất tích cực, tự giác và đoàn kết ở Hs.  ..... .... - Hs hình thành kỹ năng khéo léo linh hoạt, rèn Gv luyện sức nhanh, phối - Hs chơi theo hướng hợp ăn ý đoàn kết. dẫn của Gv * Bài tập PT thể lực: 3’ ĐH phát triển thể lực - Gv cho Hs chạy  II.............. 30m xuất phát cao. II.............. II.............. * Mục tiêu: Thực hiện Gv hết lượng vận động. - Hs làm theo hướng - Hình thành phẩm chất dẫn của Gv. tự giác, tích cực, chăm chỉ. - Hs hình thành năng lực chuyên môn biết nâng cao sức khỏe trong tập luyện. III. Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng               * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý        chung của buổi học. thức, thái độ học của Gv Hướng dẫn Hs tự ôn ở Hs. - Hs thực hiện thả nhà. - VN ôn bài và chuẩn lỏng. * Xuống lớp bị bài sau ĐH kết thúc 3 hàng Gv hô “ Giải tán” ! Hs ngang hô “ Khỏe”! * Kiến thức chung: - Rửa tay sau tập luyện. 1 lần - Hs quan sát Gv
5. - Gv cho Hs xếp hàng hướng dẫn các rửa ra khu vực có vòi tay. nước rửa tay. - Hs hình thành kĩ năng, - Gv cho Hs lần lượt - Hs thực hành rửa biết giữ vệ sinh cá nhân rửa tay. tay theo hướng dẫn. sau luyện tập và chăm sóc bảo vệ sức khỏe nâng cao phòng chống dịch bệnh covid rửa tay đúng 6 bước chuẩn của bộ y tế.