Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 23, Bài: Di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng, nhảy dây - Trò chơi "Trao tín gậy" (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 23, Bài: Di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng, nhảy dây - Trò chơi "Trao tín gậy" (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 23 Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2022 BÀI : DI CHUYỂN TUNG (CHUYỀN) VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” (Thời gian dạy: Sáng thứ 3 Tiết 1 lớp 4A, tiết 2 lớp 4C, tiết 3 lớp 4B) I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, động tác Di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Trò chơi “ Trao tín gậy” - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, động tác động tác tác Di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Trao tín gậy” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, động tác tác Di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Trao tín gậy”. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
2. 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm ., IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh   phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học.  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv. Khởi động Đội hình khởi động 2lx8n - Gv HD học sinh               khởi động.         - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi - Xoay các khớp cổ tay, theo HD của Gv. cổ chân, vai, hông, gối,.. - Ép ngang , ép dọc. - Trò chơi “Chuyền 2’ bóng” II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc * Kiểm tra kĩ năng tung 1’ thực hiện. thực hiện của bạn; Gv bóng bằng một tay, bắt nhận xét và khen Hs. bóng bằng hai tay. Hoạt động 1: 3’ * Kiến thức: Ôn nhảy - Gv nhắc lại tên ĐH Hs quan sát dây kiểu chân trước động tác, hướng dẫn chân sau. (Hs thực hiện  Hs ôn tập.  tốt nhảy dây chụm chân - Gv cho cán sự điều        thì dậy nhảy dây chân hành và hô cho lớp trước chân sau) 
3. tập, Gv quan sát sửa - Hs quan sát Gv sai. hướng dẫn . - Mục tiêu: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Hs hình thành phẩm chất chăm chỉ, tích cực. *Luyện tập 2 lần - Gv thổi còi tập - Hs ĐH tập đồng loạt Tập đồng loạt tập theo Gv.        - Gv gọi lớp trưởng 2 lần        chỉ huy lớp tập. - Gv quan sát, sửa sai        cho Hs.  - Hs thực hiện tập luyện theo Hd của Gv Hoạt động 2: 4’ ĐH Hs quan sát * Kiến thức: - Ôn  - Gv nhắc lại tên  tung và bắt bóng theo động tác, hướng dẫn        nhóm 2 người, 3 người. Hs ôn tập. - Mục tiêu: Biết dùng  sức tung bóng đi và lựa - Gv cho cán sự điều   chọn vị trí để đón bắt hành và hô cho lớp  bóng. tập, Gv quan sát sửa - Hs quan sát Gv làm - Hình thành phẩm chất sai. mẫu và nhắc lại kiến tích cực, tự giác và đoàn kết ở Hs. - Hs hình thành kỹ năng khéo léo linh hoạt, rèn luyện sức nhanh, sức mạnh, sự phối hợp ăn ý đoàn kết. *Luyện tập - Gv chia Hs theo HĐ tập đồng loạt - Ôn tung và bắt bóng 2 lần nhóm 3 và tổ chức
4. theo nhóm 2 người, 3 cho Hs tập.    người. - Gv hô (thổi còi) -      Hs tập theo Gv.    - Gv quan sát, sửa sai      cho Hs. Gv - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Hoạt động 3: Hình 6’ Gv nêu tên động tác ĐH Hs quan sát thanh kiến thức mới. và nêu yêu cầu, ý   * Kiến thức: Di nghĩa động tác. Gv        chuyển tung và bắt làm mẫu động tác. bóng. Lần 1: Gv làm mẫu toàn bộ động tác, không giải thích; Lần 2: Gv tập mẫu động  ......  tác kết hợp phân tích, giảng giải từng - Hs quan sát Gv làm - Mục tiêu: Bước đầu cử động, để Hs nắm mẫu và nhắc lại kiến biết thực hiện động tác được. di chuyển tung và bắt - Gv tổ chức cho Hs bóng bằng hai tay (di tập luyện. chuyển dùng sức tung bóng đi hoặc chọn điể rơi để bắt gọn bóng). - Hình thành phẩm chất tích cực, tự giác và đoàn kết ở Hs. - Hs hình thành kỹ năng khéo léo linh hoạt, rèn luyện sức nhanh, sức mạnh, sự phối hợp ăn ý đoàn kết. *Luyện tập 3 lần - Gv thổi còi cho Hs Đh tập đồng loạt Tập đồng loạt tập. - Gv gọi cán sự lớp điều khiển. - Gv quan sát uốn nắn, sửa sai tư thế
5. cho Hs.     Gv - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập   theo khu vực. II - Gv quan sát và sửa  II sai cho Hs các tổ.  II Gv - Hs theo chỉ huy của tổ trưởng * Vận dụng: 1’ - Vận dụng vào thực Đội hình vận dụng - Hs hình thành kĩ năng tiễn cùng các bạn  ghi nhớ, mở rộng kiến chơi bóng để giải trí  thức, biết phân biệt và sau giờ học  giải quyết những tình  huống trong thực tế hoạt - Hs cùng Gv vận động vận động và trong dụng kiến thức . thực tiễn. Hoạt động 4 5’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi * Trò chơi: “Trao tín hướng dẫn cách chơi, gậy” tổ chức chơi trò chơi .................... cho HS. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt ..................... người (đội) thua cuộc Lưu ý: (Nếu giáo viên Gv tổ chức chơi trò chơi thì Gv chia Hs thành .................... 2 tổ tập luyện: Tổ 1 học nội dung bài tập
6. Ôn tung bóng bằng  ................... một tay, bắt bóng bằng hai tay và Ôn - Hs chơi theo hướng tung và bắt bóng theo dẫn của Gv * Mục tiêu: Bước đầu nhóm 2 người, 3 tham gia được cách chơi người. Tổ 2: Học trò và tham gia chơi được chơi “Trao tín gậy” - Hình thành phẩm chất sau đó đổi nội dung tích cực, tự giác và đoàn và địa điểm quay kết ở Hs. vòng theo phương - Hs hình thành kỹ năng pháp quay vòng) khéo léo linh hoạt, rèn luyện sức nhanh, phối hợp ăn ý đoàn kết. * Bài tập PT thể lực: 3’ ĐH phát triển thể lực * Mục tiêu: Thực hiện - Gv cho Hs đứng lên hết lượng vận động. ngời xuống 20 lần  - Hình thành phẩm chất  tự giác, tích cực, chăm chỉ.  - Hs hình thành năng Gv lực biết chăm sóc và nâng cao sức khỏe trong - Hs làm theo hướng tập luyện. dẫn của Gv. * Kiến thức chung: 2’ 1 lần - Gv hướng dẫn Hs - Hs thực hành thu - Thu rọn dụng cụ sau thu rọn dụng cụ sau ron dụng cụ sau buổi tập luyện tập luyện. tập trên lớp - Hs hình thành phẩm chất chăm chỉ, chăm làm, biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng của cá nhân và tập thể.
7. III. Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng               * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý        chung của buổi học. thức, thái độ học của Gv Hướng dẫn Hs tự ôn ở Hs. - Hs thực hiện thả nhà. - VN ôn bài và chuẩn lỏng. * Xuống lớp bị bài sau ĐH kết thúc 3 hàng Gv hô “ Giải tán” ! Hs ngang hô “ Khỏe”!