Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 30, Bài: Tổng kết môn học (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 4 - Tuần 30, Bài: Tổng kết môn học (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 30 Thứ 4 ngày 4 tháng 5 năm 2022 BÀI : TỔNG KẾT MÔN HỌC (Thời gian dạy: Sáng thứ 4 Tiết 1 lớp 4C, tiết 2 lớp 4A, tiết 3 lớp 4B) I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem tổng kết chương trình GDTC lớp 4. Hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Biết tổng kết chương trình GDTC lớp 4. Hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm. - NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cầu, dây nhảy, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
2. thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm ., IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh   phổ biến nội dung, yêu  cầu giờ học.  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv. Khởi động Đội hình khởi động 2lx8n - Gv HD học sinh khởi               động.         - Gv hướng dẫn chơi - HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của Gv - Xoay các khớp - Ép ngang , ép dọc. - Bài thể dục PTC 2’ - Trò chơi “Chuyền bóng” II. Phần cơ bản: 23’ Gv cùng Hs nhắc lại ĐH hệ thống lại kiến Hoạt động 1 15’ những kiến thức, kĩ thức - Tổng kết chương năng đã được học: trình môn GDTC lớp ĐHĐN ; Bài tập TD,               4. TT&KNVĐCB, Trò        chơi vận động, môn  thể thao tự chọn. - Gv và Hs cùng hệ thống lại kiến thức.
3. * Tập luyện 1 lần - Xen kẽ, Gv gọi 1 vài ĐH làm mẫu động tác - Tập theo nhóm em lên làm mẫu các  động tác. Gv đánh giá  kết quả học tập của Hs. ...... ....... Tuyên dương một vài ..........  ....... tổ và cá nhân. Nhắc Hs nhở chung một số tồn tại, hướng khắc phục trong dịp nghỉ hè. Gv - Hs làm mẫu động tác theo hướng dẫn của Gv Hoạt động 2 8’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi * Trò chơi: “Lăn hướng dẫn cách chơi,  .............. bóng” tổ chức chơi trò chơi cho Hs. - Nhận xét, tuyên  .............. dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc  .............. Gv - Hs chơi theo HD của Gv III. Kết thúc 5’ 2lx8n - GV hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng lỏng               * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý        chung của buổi học. thức, thái độ học của Gv HD Hs tự ôn ở nhà. HS. - Hs thực hiện thả lỏng * Xuống lớp - VN ôn bài và chuẩn bị ĐH kết thúc        Gv hô “ Giải tán” ! bài sau        Hs hô “ Khỏe”!        Gv * Kiến thức chung: - Rửa tay sau tập 1 lần luyện. - Gv cho Hs xếp hàng - Hs quan sát Gv hướng ra khu vực có vòi nước dẫn các rửa tay. rửa tay. - Hs thực hành rửa tay
4. - Gv cho Hs lần lượt theo hướng dẫn. rửa tay. - Hs hình thành kĩ năng, biết giữ vệ sinh cá nhân sau luyện tập và chăm sóc bảo vệ sức khỏe nâng cao phòng chống dịch bệnh covid rửa tay đúng 6 bước chuẩn của bộ y tế.