Kế hoạch dạy học môn GDTC Lớp 7 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS Liên Giang

Nội dung text: Kế hoạch dạy học môn GDTC Lớp 7 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS Liên Giang

1. PHỤ LỤC I TRƯỜNG: THCS LIÊN GIANG CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc - Căn cứ hướng dẫn tại Công văn số 217/PGD&ĐT Đông Hưng ngày 24/08/2023 về việc triển khai thực hiện chương trình GDTrH năm học 2023-2024 cấp THCS. - Căn cứ vào Kế hoạch giáo dục của trường THCS Liên Giang học 2023-2024, Tổ KHTN - xây dựng Kế hoạch giáo dục môn GDTC khối 7 như sau: KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ DỤC, KHỐI LỚP 7 (Năm học 2023 – 2024) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: 3 ; Số học sinh: 125 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học: 01 ; Trên đại học: 0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:......01.......; Khá:..........0......; Đạt:..0...; Chưa đạt 3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 Tranh bài thể dục 1 bộ Chủ đề: bài thể dục /Thực hành 2 Dây đích 1 Chủ đề: chạy cự ly ngắn/Thực hành 3 Bóng rổ 10 quả Chủ đề: TTTC /Thực hành 4 Bóng chuyền 5 quả Chủ đề: TTTC bóng chuyền/ Thực hành 5 Còi 2 cái Tất cả các tiết dạy GV tự trang bị 6 Đồng hồ bấm giây 1 cái Chủ đề: chạy cự ly ngắn (60m)/ Thực hành GV tự trang bị 7 Cột và lưới 1 bộ Chủ đề: TTTC (bóng chuyền)/ Thực hành 8 Sân bóng chuyền 1 sân TTTC: Bóng chuyền / Thực hành 9 Tranh kt bóng chuyền 1 bộ Chủ đề: TTTC /Thực hành 4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú 1 Sân trường 1 Sân trường 2 Sân bóng chuyền 1 Sân bóng chuyền 1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
2. 3 Sân bóng rổ 1 Sân bóng rổ II. Kế hoạch dạy học 1. Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) CHỦ ĐỀ 1: CHẠY CỰ LY NGẮN – 60 m (10 TIẾT ) Bài 1: Các động tác bổ trợ kĩ thuật chạy cự li ngắn. *. Kiến thức: Biết cách thực hiện kĩ thuật chạy giữa quãng và các động tác bổ 2 trợ *. Năng lực 1 + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát, + Năng lực hoạt động nhóm . *. Phẩm chất - Tích cực, tự giác trong học tập, đoàn kết giúp đỡ bạn trong tập luyện và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. Bài 2: Chạy giữa quãng. *. Kiến thức: Luôn nỗ lực hoàn thành các bài tập vận động, mạnh dạn, chủ động trong tập luyện nhóm. */ Năng lực : 2 + Phát triển năng lực quan sát, hợp tác, phân phối sức bền, điều hoà hơi thở . 2 + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật chạy giữa quãng . Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày *. Kiến thức: làm quen với việc phối hợp vận động của cơ thể khi chạy, tăng dần tốc độ chạy và phát triển sức nhanh; rèn luyện kĩ thuật chạy với các lực cản Bài 3: Xuất phát cao và chạy khác nhau, phát triển sức mạnh tốc độ và phát triển sức nhanh. lao sau xuất phát. */ Năng lực : 3 3 + Phát triển năng lực quan sát, hợp tác, phân phối sức bền, điều hoà hơi thở . + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật chạy giữa quãn */ Phẩm chất: Rèn luyện thói quen tập thể dục buổi sáng, thường xuyên giữ gìn và vệ sinh thân thể, sức khỏe. Bài 4: Chạy về đích. */ Kiến thức 4 3 - Biết cách thực hiện kĩ thuật xuất phát cao, kĩ thuật chạy lao sau xuất phát và kĩ thuật chạy về đích.
3. */ Năng lực : + Phát triển năng lực quan sát, hợp tác, phân phối sức bền, điều hoà hơi thở . + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật chạy về đích */ Phẩm chất - Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. CHỦ ĐỀ 2 :NHẢY XA KIỂU NGỒI ( 14 TIẾT ) Bài 1: Kỹ thuật giậm nhảy và *. Kiến thức bước bộ - Thực hiện được các động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa - Biết cách thực hiện kỹ thuật giậm nhảy và bước bộ. *. Năng lực + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học 3 + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kỹ thuật giậm nhảy và bước bộ */. Phẩm chất - Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. . */ Mục tiêu: Bài 2: Kỹ thuật chạy đà và - Biết kết hợp lực đạp chân, đẩy thân tích cực, cánh tay, cổ tay, bàn tay để để giậm nhảy đưa cơ thể lên cao và ra xa, giữ thăng bằng - Thực hiện được kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng. */ Năng lực : 4 + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các động nhóm để thực hiện giai đoạn chạy đà trong kĩ thuật chạy đà và giậm nhảy */ Phẩm chất - Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. */ Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá sự tiếp thu kiến thức về kỹ thuật chạy ngắn của Hs */ Năng lực + Phát triển năng lực tổng quát, hợp tác, phân phối sức bền, điều hoà hơi thở. 1 + Hình thành và phát triển kỹ năng trong thi đấu. Kiểm tra giữa kỳ 1: */ Phẩm chất: rèn luyện kĩ thuật chạy với các lực cản khác nhau, phát triển sức mạnh tốc độ và phát triển sức nhanh. */ Mục tiêu: Bài 3: Kỹ thuật bay trên không 1 - Biết kết hợp lực đạp chân, đẩy thân tích cực để dduaaw cơ thể lên cao ra xa và rơi xuống cát - Thực hiện được kĩ thuật bay trên không và rơi xuống cát và giữ thăng bằng.
4. */ Năng lực : + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các động nhóm để thực hiện giai đoạn chạy đà trong kĩ thuật nhảy xa */ Phẩm chất - Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng Bài 4: Phối hợp các giai đoạn */. Kiến thức - Biết cách thực hiện giai đoạn chạy đà trong kĩ thuật nhảy xa kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi 2. Năng lực + Thực hiện được giai đoạn chạy đà trong kĩ thuật nhảy xa 6 + Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện 3. Phẩm chất - Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. CHỦ ĐỀ 3 : CHẠY CỰ LI TRUNH BÌNH ( 8 TIẾT) Bài 1: Các động tác bổ trợ kĩ */. Kiến thức thuật chạy cự li trung bình. - Thực hiện được các động tác bổ trợ kĩ thuật chạy cự li trung bình. */. Năng lực + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông 2 tin trong SGK, quan sát, + Năng lực hoạt động nhóm . */. Phẩm chất - Tích cực, tự giác trong học tập, đoàn kết giúp đỡ bạn trong tập luyện và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. Bài 2: Chạy giữa quãng trên -*/. Kiến thức đường thẳng, đường vòng. Làm quen với giai đoạn chạy giữa quãng trên đường thẳng, đường vòng. Năng lực : + Phát triển năng lực quan sát, hợp tác, phân phối sức bền, điều hoà hơi thở . 3 + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động để thực hiện kĩ thuật chạy giữa quãng . Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày Bài 3: Xuất phát và tăng tốc độ */ Kiến thức: làm quen với việc phối hợp vận động của cơ thể khi chạy, tăng sau xuất phát. dần tốc độ chạy và phát triển sức nhanh. Chạy về đích. */ Năng lực : + Phát triển năng lực quan sát, hợp tác, phân phối sức bền, điều hoà hơi thở . 3 + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật chạy giữa quãn */ Phẩm chất: rèn luyện kĩ thuật chạy với các lực cản khác nhau, phát triển sức mạnh tốc độ và phát triển sức nhanh.
5. *. Kiến thức: - Ôn lại kiến thức đã học trong họckỳ . *. Năng lực Ôn tập học kỳ I Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực trình diễn 1 *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. Kiểm tra học kỳ 1: 1 Kiểm tra học kỳ 1: ND gv chọn Kiểm tra tiêu chuẩn RLTT. 1 Kiểm tra tiêu chuẩn RLTT. HỌC KÌ II CHỦ ĐỀ 4 : BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN ( 7 TIẾT ) Bài 1: Bài thể dục liên hoàn *. Kiến thức : Biết cách thực hiện bài Thể dục liên hoàn 30 nhịp (từ nhịp 1 đến (từ nhịp 1 đến 11). 2 nhịp 11). *. Năng lực + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện bài Thể dục liên hoàn *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. Bài 2: Bài thể dục liên hoàn 2 *. Kiến thức: Biết cách thực hiện bài Thể dục liên hoàn 30 nhịp (từ nhịp 12 (từ nhịp 12 đến 23). đến nhịp 23). *. Năng lực + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các động nhóm để thực hiện bài Thể dục liên hoàn 30 nhịp *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. Bài 3: Bài thể dục liên hoàn 3 *. Kiến thức: Biết cách thực hiện bài Thể dục liên hoàn 30 nhịp (từ nhịp 23 (từ nhịp 23 đến 30). đến nhịp 30). *. Năng lực + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các động nhóm để thực hiện bài Thể dục liên hoàn 32 nhịp *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. CHỦ ĐỀ 5 : CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN- Bóng Chuyền (24 TIẾT) *. Kiến thức: - Nắm được các kĩ thuật cơ bản trong bóng chuyền Bài 1: Bài tập bổ trợ và di - Thực hiện được các bài tập bổ trợ và di chuyển đơn bước. chuyển đơn bước. 4 *. Năng lực
6. + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. Bài 2: Kỹ thuật chuyền bóng *. Kiến thức: - Nắm được các kĩ thuật cơ bản kt chuyền bóng - Thực hiện được các bài tập bổ trợ và di chuyển đơn bước. *. Năng lực 7 + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. */ Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá sự tiếp thu kiến thức về kỹ thuật bài TD */ Năng lực KTGHKII 1 + Phát triển năng lực tổng quát, hợp tác nhóm + Hình thành và phát triển kỹ năng trong thi đấu . */ Phẩm chất: rèn luyện tư thế của chân, thân Bài 3: Kỹ thuật đệm bóng *. Kiến thức: - Thực hiện được kĩ thuật đệm bóng - Biết một số trò chơi vận động và thực hiện được trò chơi vận động *. Năng lực 7 + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. Bài 4: Ôn tập *. Kiến thức: Kỹ thuật chuyền bóng - Thực hiện được kĩ thuật chuyền bóng, đệm bóng đệm bóng - Biết một số trò chơi vận động và thực hiện được trò chơi vận động *. Năng lực 5 + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: + Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. *. Kiến thức: - Ôn lại kiến thức đã học trong họckỳ . Ôn tập học kỳ II *. Năng lực Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực trình diễn
7. 1 *. Phẩm chất: Tích cực, tự giác trong học tập và vận dụng để rèn luyện thân thể hằng ngày. Kiểm tra học kỳ II: 1 Kiểm tra học kỳ 2: ND gv chọn 5 Kiểm tra tiêu chuẩn RLTT. 1 Kiểm tra tiêu chuẩn RLTT. 2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) 1 2 (1)Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề(được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường)theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục. (2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề. (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt. 3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức (1) (2) (3) (4) Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 9 Thực hiện các kỹ thuật Thực hành Cuối Học kỳ 1 Thực hiện tốt 1 trong hai nội dung( chạy cự ly ngắn, Thực hành 45 phút Tuần 18 chạy cự li trung bình) Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 27 Thực hiện tương đối các kỹ thuật Thực hành Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 35 Thực hiện tốt các động tác đã học Thực hành (1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá. (2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá. (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình). (4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập. III. Các nội dung khác (nếu có): - Tổ chức HKPĐ cấp trường - Tham gia các giải thể thao do các cấp tổ chức. TỔ TRƯỞNG Liên Giang, ngày 28 tháng 8 năm 2023 (Ký và ghi rõ họ tên) CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TRƯỜNG (Ký và ghi rõ họ tên) ĐỖ CAO DUNG NGUYỄN THỊ THANH THỦY