Kế hoạch dạy học môn Hoạt Động GDTN, HN Lớp 7 - Năm học 2023-2024

Nội dung text: Kế hoạch dạy học môn Hoạt Động GDTN, HN Lớp 7 - Năm học 2023-2024

1. Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS LIÊN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Căn cứ hướng dẫn tại Công văn số 217/PGD&ĐT Đông Hưng ngày 24/08/2023 về việc triển khai thực hiện chương trình GDTrH năm học 2023-2024 cấp THCS. - Căn cứ vào Kế hoạch giáo dục của trường THCS Liên Giang học 2023-2024, Tổ KHXH - xây dựng Kế hoạch giáo dục môn Hoạt động trải nghiệm khối 7 như sau: KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7 (Năm học 2023-2024) I.Đặc điểm tình hình 1.Số lớp: 03; Số học sinh: 125; 2.Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Không 3.Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 01; Trên đại học: 0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 01; Khá:.0..; Đạt:.0..; Chưa đạt:.0.. 4.Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy 01 bộ Chủ đề 1: Em với nhà trường chiếu, SGK, SGV - Tranh liên quan đến nội dung bài học.
2. 2 - Tranh liên quan đến nội dung bài học. 01 bộ Chủ đề 2 : Khám phá bản thân - Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập thông tin 3 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy 01 bộ Chủ đề 3 : Trách nhiệm với bản thân chiếu, SGK, SGV
3. - Sưu tầm thông tin, tư liệu, tấm gương liên quan đến bài học 4 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy 01 bộ Chủ đề 4 : Rèn luyện bản thân chiếu, SGK, SGV - Video về một số nhân vật thành công trong cuộc sống, nhờ có tính kiên trì, sự chăm chỉ. 5 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy 01 bộ Chủ đề 5 : Em với gia đình chiếu, SGK, SGV - Tình huống, câu chuyện gắn với bài học 6 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy 01 bộ Chủ đề 6 : Em với cộng đồng chiếu, SGK, SGV - Thơ, tục ngữ về sự nhân văn, tương thân tương ái của con người 7 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy 01 bộ Chủ đề 7 : Em với thiên nhiên và môi chiếu, SGK, SGV trường - Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học 8 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy 01 bộ Chủ đề 8 : Khám phá thế giới nghề chiếu, SGK, SGV nghiệp - Sản phẩm của quê hương liên quan đến nội dung bài học 9 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy 01 bộ Chủ đề 9 : Hiểu bản thân - Chọn đúng chiếu, SGK, SGV nghề 1. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú
4. 1 Sân trường 01 Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 2 Phòng học lớp 7A 01 Chủ đề 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 II. Kế hoạch dạy học 1. Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần x 03 tiết/tuần = 105 tiết Học kỳ 1: 18 tuần x 03 tiết/tuần = 54 tiết Học kỳ 2: 17 tuần x 03 tiết/tuần = 51 tiết (Trong đó: SH dưới cờ 1 tiết/tuần; SH lớp 1tiết/tuần; HĐGD theo chủ đề 1 tiết/tuần) HỌC KÌ I ST Yêu cầu cần đạt T Bài học Số tiết 9 Chủ đề 1: Em với nhà trường 1. Kiến thức: SHDC: Học tập nội quy nhà trường. Khai giảng năm học 1 - Nêu và thực hiện được những việc em nên làm để thiết mới lập được các mối quan hệ với bạn, thầy cô và gìn giữ tình bạn, tình thầy trò. HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với 2 - Giới thiệu được những nét nổi bật của nhà trường và thầy cô và các bạn. tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường. 1 SHL: Xây dựng nội quy lớp học hạnh phúc. 3 - Nêu và thực hiện được những việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới. SHDC: Nghe phổ biến và cam kết thực hiện nội quy 4 2. Năng lực trường, lớp. - Xác định và giải quyết được một số vấn đề nảy sinh HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với 5 trong quan hệ bạn bè. thầy cô và các bạn (tiếp theo). - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội
5. SHL: Cam kết thực hiện nội quy lớp học, hướng tới xây 6 TNTPHCM và nhà trường. dựng “Trường học hạnh phúc”. - Rèn luyện năng lực giao tiếp và hợp tác, tự chủ, tự học, thích ứng với cuộc sống. 7 SHDC: Giới thiệu truyền thống nhà trường. 3. Phẩm chất: HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống trường em. 8 - Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 9 SHL: Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường. Đánh giá chủ đề 1 12 Chủ đề 2: Khám phá bản thân 1. Kiến thức: - Nêu được những thay đổi tích cực của bản thân. SHDC: Nghe nói chuyện về gương hoàn thiện bản thân 10 của một số danh nhân Việt Nam và thế giới. - Giới thiệu được đức tính đặc trưng của bản thân. - Phát hiện và nêu được sở thích, khả năng của bản thân; 2 HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi. 11 tự tin với sở thích, khả năng của mình. SHL: Tranh biện về ý nghĩa của kĩ năng tự nhận thức 12 2. Năng lực: điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân. - Phát hiện được những giá trị của bản thân. - Rèn luyện năng lực giao tiếp và hợp tác, tự chủ, giải SHDC: Chúng mình đều giỏi. 13 quyết vấn đề. HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi 14 3. Phẩm chất: (tiếp theo). - Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm SHL: Chia sẻ về kết quả rèn luyện tự hoàn thiện bản thân 15 theo kế hoạch đã xây dựng. SHDC: Chơi trò chơi: “Nhìn hành động, đoán cảm xúc” 16
6. HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của bản thân. 17 SHL: Luyện tập: “Vũ điệu mang lại niềm vui”. 18 SHDC: Cuộc thi: “Vũ điệu mang lại niềm vui”. 19 HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của bản thân 20 (tiếp theo). SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm 21 xúc của bản thân trong một số tình huống cụ thể. Đánh giá chủ đề 2 Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân 15 1. Kiến thức: - Nêu và thực hiện được những việc cần làm để chăm SHDC: Giao lưu với tấm gương vượt khó. 22 sóc bản thân. - Nhận biết được những tình huống nguy hiểm cụ thể HĐGD theo chủ đề: Vượt qua khó khăn. 23 mà bản thân hay các bạn đã gặp.. 3 SHL: Chia sẻ kinh nghiệm của bản thân để vượt qua một 24 2. Năng lực: số khó khăn cụ thể. - Rèn luyện năng lực tự chủ, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề. SHDC: Phát động phong trào “Đọc sách mỗi ngày”. 25 3. Phẩm chất: HĐGD: Kiểm tra đánh giá giữa kỳ I 26 - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện vượt qua khó khăn của 27 bản thân. SHDC: Kịch tương tác “Nghiện trò chơi điện tử ở lứa 28 tuổi thiếu niên”.
7. HĐGD theo chủ đề: Vượt qua khó khăn (tiếp theo) 29 SHL: Chia sẻ tình huống nguy hiểm mà bản thân hay các 30 bạn đã gặp. SHDC: Diễn đàn về phòng tránh xâm hại cơ thể. 31 HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình huống nguy 32 hiểm. SHL: Chia sẻ sản phẩm hướng dẫn kĩ năng tự bảo vệ 33 trước các tình huống nguy hiểm. SHDC: Giao lưu với chuyên gia về phòng tránh lừa đảo. 34 HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình huống nguy 35 hiểm (tiếp theo). SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng bảo vệ bản thân 36 trong các tình huống nguy hiểm. Đánh giá chủ đề Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân 15 1. Kiến thức: - Sắp xếp được góc học tập, nới sinh hoạt cá nhân gọn SHDC: Lễ phát động phong trào “Gọn nhà, đẹp trường”. 37 gàng, ngăn nắp. HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn 38 2. Năng lực: gàng, sạch sẽ. - Điều chỉnh được bản thân phù hợp với hoàn cảnh giao 4 tiếp. SHL: Chia sẻ việc thay đổi những hành động chưa tốt để 39 - Xác định được những khoản chi ưu tiên khi số tiền của rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
8. SHDC: Tọa đàm về chủ đề “ Kiên trì, chăm chỉ - Chìa 40 mình hạn chế. khóa của thành công”. 3. Phẩm chất: - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ. 41 SHL: Chia sẻ bài viết về một người thành đạt trong cuộc 42 sống nhờ tính kiên trì và sự chăm chỉ. SHDC: Diễn đàn về chủ đề “Rèn luyện tính kiên trì, 43 chăm chỉ không khó”. HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ 44 (tiếp theo). SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ 45 trong học tập và công việc gia đình. SHDC: Lễ phát động phong trào “Hộp quà tiết kiệm”. 46 HĐGD theo chủ đề: Quản lí chi tiêu. 47 SHL: Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch chi tiêu và tiết 48 kiệm của bản thân. SHDC: Văn nghệ về chủ đề: “Chi tiêu hợp lí”. 49 HĐGD : Kiểm tra đánh giá cuối kỳ I 50 SHL: Chia sẻ những việc đã làm và kết quả tổ chức sự kiện ở gia đình. Đánh giá chủ đề 4 51
9. Chủ đề 5: Em với gia đình 9 1. Kiến thức: - Nên và thực hiện được những lời nói, hành động thể 5 SHDC: Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Gia đình”. 52 hiện sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình. - Nêu được những việc nhà cần chủ động, tự giác thực hiện trong giai đình. Thể hiện được sự chủ động, tự giác HĐGD theo chủ đề: Kĩ năng chăm sóc người thân khi bị 53 trong làm việc nhà. mệt, ốm. - Tham gia giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình. 2. Năng lực: 54 - Rèn luyện năng lực giao tiếp và hợp tác, tự chủ, giải SHL: Chia những việc đã làm khi chăm sóc người thân quyết vấn đề. trong gia đình khi bị mệt, ốm. 3.Phẩm chất: - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm HỌC KÌ II STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt SHDC: Diễn đàn “Bổn phận, trách nhiệm của người con 55 1. Kiến thức: trong gia đình”. - Nên và thực hiện được những lời nói, hành động thể hiện sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình. HĐGD theo chủ đề: Kế hoạch lao động tại gia đình. 56 - Nêu được những việc nhà cần chủ động, tự giác thực SHL: Chia sẻ việc thực hiện kế hoạch lao động tại gia 57 hiện trong giai đình. Thể hiện được sự chủ động, tự đình và điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp. giác trong làm việc nhà. SHDC: Tọa đàm “Lắng nghe tích cực để thấu hiểu”. 58 2. năng lực: 5 - Tham gia giải quyết được một số vấn đề nảy sinh HĐGD theo chủ đề: Lắng nghe tích cực ý kiến người 59
10. thân trong gia đình. trong quan hệ gia đình. - Rèn luyện năng lực giao tiếp và hợp tác, tự chủ, giải 60 quyết vấn đề. 3. Phẩm chất: SHL: Chia sẻ việc thay đổi để kĩ năng lắng nghe tích - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm cực các thành viên trong gia đình. Đánh giá chủ đề 5 Chủ đề 6: Em với cộng đồng 9 1. Kiến thức: SHDC: Diễn đàn “ Học sinh trung học cơ sở giao tiếp, 61 - Nêu và thực hiện được những việc cần làm để thiết ứng xử có văn hóa”. lập các mối quan hệ với cộng đồng. 6 HĐGD theo chủ đề: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn 62 - Thể hiện sự sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với những trọng sự khác biệt. người có hoàn cảnh khó khắn. - Lập và thực hiện được các hoạt động thiện nguyện tại SHL: Lan tỏa những giá trị của hành vi giao tiếp, ứng xử 63 địa phương; biết vận động người thân và bạn bè tham có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt trong các tình huống gia các hoạt động thiện nguyện ở nơi cư trú. giao tiếp hàng ngày. 2. Năng lực: SHDC: Lễ phát động phong trào “Thiện nguyện – một 64 - Thể hiện được hành vi văn hóa nơi công cộng. hành động văn hóa, nghĩa tình”. - Giới thiệu được 1 số truyền thống của địa phương. HĐGD theo chủ đề: Tham gia hoạt động thiện nguyện. 65 - Rèn luyện năng lực giao tiếp và hợp tác. SHL: Chia sẻ những hoạt động thiện nguyện, nhân đạo 66 3. Phẩm chất: đã tham gia và những đóng góp cụ thể của bản thân. - Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm. SHDC: Tự hào truyền thống quê hương. 67