Phân phối chương trình chi tiết môn Tin học 6 (Kết nối tri thức) - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Huyền

Nội dung text: Phân phối chương trình chi tiết môn Tin học 6 (Kết nối tri thức) - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Huyền

1. TRƯỜNG THCS NGHĨA HÒA TỔ CHUYÊN MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN: TIN HỌC LỚP 6 (Bộ sách Kết nối tri thức ) HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ HUYỀN NĂM HỌC 2021 – 2022
2. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN: TIN HỌC LỚP: 6 NĂM HỌC: 2021- 2022 1. Thời lượng: Tổng số tiết 35/năm học, trong đó Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 17 tiết. Ghi chú: Số tiết thực dạy là 31 tiết/năm học (HKI 16 tiết; HKII 15 tiết). Để thuận tiện trong việc ghi tiết học liên tục trong Sổ ghi đầu bài, thống nhất không ghi thứ tự tiết đối với các bài kiểm tra định kỳ (Chỉ ghi KTGK; KTHK). 2. Thời điểm kiểm tra định kì - Số bài kiểm tra định kỳ là 02 bài /học kỳ : Trong đó có 01 bài kiểm tra giữa học kỳ thời gian 45 phút (gồm tất cả kiến thức Tin học đã học từ đầu học kỳ), 01 bài kiểm tra cuối học kỳ thời gian 45 phút (gồm tất cả kiến thức Tin học đã học từ đầu học kỳ). - Kiểm tra giữa Học kì I: Tuần 8 hoặc tuần 9. - Kiểm tra giữa Học kì II: Tuần 25 hoặc tuần 26. - Kiểm tra cuối Học kì: Theo công văn hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo. 3. Nội dung thực hiện Nội dung bổ sung (dành cho HS Khá, Chủ đề Tiết Tên tiết dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú Giỏi/tích hợp, giáo dục địa phương) - Nhận biết được sự khác nhau giữa Chủ đề 1: thông tin và dữ liệu Bài 1: Thông tin và dữ - Trình bày được ví dụ minh hoạ và tầm Máy tính và 1,2 liệu quan trọng của thông tin cộng đồng - Phân biệt được thông tin và vật mang tin.
3. - Trình bày được các hoạt động cơ bản trong xử lí thông tin 3,4 Bài 2: Xử lý thông tin - Giải thích được máy tính là công cụ hiệu quả để xử lí thông tin. - Giải thích được việc có thể biểu diễn Cách chuyển đổi số sang thông tin chỉ với hai kí hiệu 0 và 1 mã nhị phân và ngược lại - Trình bày được đơn vị đo dung lượng Bài 3: Thông tin trong thông tin nhỏ nhất là bit và các bội của 5,6 máy tính nó như Byte, KB, MB,.. - Trình bày sơ lược khả năng lưu trữ của thiết bị nhớ thông dung như đĩa cứng, CD, các loại thẻ nhớ. -Trình bày được khái niệm và lợi ích của máy tính. - Nêu được các thành phần chủ yếu của 7,8 Bài 4. Mạng máy tính mạng máy tính và tên của một vài thiết Chủ đề 2: bị mạng cơ bản như máy tính, bộ Mạng máy chuyển mạch, bộ định tuyến, bộ định tính và tuyến không dây. Internet Kiểm tra giữa học kì I -Trình bày được internet là gì? Nêu Tìm hiểu các ứng dụng trên môi trường internet, 9,10 Bài 5: Internet được một số đặc điểm và lợi ích chung một số dịch vụ trên của internet. internet.
4. - Trình bày sơ lược về các khái niệm: Word Wide Web(WWW), website, địa chỉ của website, trình duyệt. Bài 6: Mạng thông tin - Biết cách sử dụng trình duyệt để vào 11,12 toàn cầu trang web cho trước, xem và nêu được các thông tin chính trên trang web đó. - Khai thác được các thông tin trên một số trang web thông dụng. - Trình bày được công dụng của máy tìm Chủ đề 3: kiếm Bài 7: Tìm kiếm thông tin -Xác định được từ khoá với một mục Tìm kiếm một số chương Tổ chức lưu 13,14 trữ, tìm trên Internet đích tìm kiếm cho trước trình học tập kiếm và - Thực hiện được việc tìm kiếm và khai trao đổi thác thông tin trên internet. thông tin - Trình bày được thư điện tử là gì. Nêu Khuyến kích học sinh khá được những ưu, nhược điểm cơ bản của giỏi tự tìm hiểu thêm dịch vụ thư điện tử so với các phương thức liên lạc khác. Trình bày được tài khoản thư điện tử, hộp thư điện tử, thành 15,16 Bài 8. Thư điện tử phần địa chỉ thư điện tử. - Thực hiện được một số thao tác cơ bản: Đăng kí tài khoản thư điện tử, đăng nhập, soạn, gửi, đăng xuất thư điện tử. Kiểm tra cuối học kì I
5. - Biết sắp xếp lại một cách logic và trình bày dưới dạng sơ đồ tư duy các ý tưởng, khái niệm. - Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu được nhu cầu sử dụng phần 17,18 Bài 10: Sơ đồ tư duy mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin. - Tạo sơ đồ tư duy đơn giản bằng phần mềm. - Trình bày được các chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo Chủ đề 5: văn bản. Ứng dụng - Trình bày được tác dụng của công cụ 19,20 Bài 11. Định dạng văn bản tin học căn lề, định dạng văn bản. - Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in. - Trình bày được ưu điểm của việc trình Bài 12. Trình bày thông bày thông tin ở dạng bảng. 21 tin ở dạng bảng - Trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo văn bản - Trình bày được tác dụng của công cụ tìm kiếm, thay thế trong phần mềm soạn Bài 13. Thực hành: Tìm 22 thảo văn bản. kiếm và thay thế - Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm.
6. - Học sinh sử dụng được phần mềm soạn Bài 14. Hoàn thành sổ lưu thảo văn bản để hoàn thành sản phẩm số. 23 niệm - Học sinh có khả năng làm việc nhóm, hợp tác được trong việc tạo ra, trình bày và giới thiệu được sản phẩm. Kiểm tra giữa học kì II - Trình bày được một số tác hại và nguy cơ khi sử dụng internet. Nêu và thực hiện được một số biện pháp phòng ngừa Chủ đề 4: cơ bản với sự hướng dẫn của giáo viên. Đạo đức - Trình bày được tầm quan trọng của sự pháp luật Bài 9: An toàn thông tin an toàn và hợp pháp của thông tin cá 24,25 và văn hóa trên Internet nhân, tập thể. trong môi - Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá trường số nhân với sự hỗ trợ của người lớn. Nhận diện được một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu. - Diễn tả được sơ lược khái niệm thuật toán, nêu được một vài ví dụ minh hoạ. Khuyến khích học sinh tự 26,27 Bài 15: Thuật toán tìm hiểu thêm các thuật Chủ đề 6: - Trình bày thuật toán được mô tả dưới toán. Giải quyết dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối. vấn đề với - Trình bày được ba cấu trúc điều khiển sự trợ giúp Khuyến khích học sinh tự Bài 16. Các cấu trúc điều thuật toán: Tuần tự, rẽ nhánh và lặp. của máy tìm hiểu thêm các cấu trúc tính 28,29 khiển - Mô tả được thuật toán đơn giản có cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp dưới dạng điều kiện. liệt kê hoặc sơ đồ khối.
7. Biết được chương trình trình mô tả một Bài 17: Chương trình máy 30,31 thuật toán để máy tính hiểu và thực hiện tính được. Kiểm tra cuối học kỳ II Lưu ý: - Yêu cầu cần đạt: Giáo viên tham khảo trong Chương trình GDPT môn .Kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Nội dung bổ sung: Có sự bổ sung các nội dung, bài tập phù hợp đối tượng học sinh Khá giỏi trong từng lớp, từng khối. Bổ sung những nội dung tích hợp hoặc nội dung giáo dục địa phương phù hợp với nội dung bài. BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu) (Kí, ghi rõ họ và tên) (Kí, ghi rõ họ và tên) Trần Thị Huyền