Bài giảng Giáo dục công dân 7 - Bài 7: Đoàn kết, tương trợ

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân 7 - Bài 7: Đoàn kết, tương trợ

1. 10 MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN 6
2. Câu 1: Tơn sư trọng đạo là gì ? Ý nghĩa của truyền thống tơn sư trọng đạo?
3. - Tơn sư trọng đạo là gì? - Ý nghĩa của truyền thống tơn sư trọng đạo?
4. Bài 7: I. Truyện đọc: MỘT BUỔI LAO ĐỘNG
5. Bài 7: I. Truyện đọc: MỘT BUỔI LAO ĐỘNG LỚP 7A LỚP 7B Khĩ khăn Giúp đỡ Khu đất Nhiều Lớp Rủ lớp 7A Lo lắng cho Lấy mía, khĩ rễ cây lại sang ăn lớp 7A cịn cam đưa làm, cĩ chằng nhiều mía, cam nhiều việc cho các nhiều chịt bạn rồi sẽ cùng chưa xong bạn mơ đất nữ. làm cao Khơng khí hai lớp vui vẻ, thân mật => Thơng cảm, chia sẻ, đồn kết, giúp đỡ Kết quả: Lớp 7A hồn thành cơng việc được giao
6. Bài 7: I. Truyện đọc: MỘT BUỔI LAO ĐỘNG Buổi lao động san sân bĩng của khối 7 trường THCS Xuân Tiến nĩi chung và việc lao động của lớp 7A, 7B nĩi riêng Lớp 7A gặp khĩ khăn: - Khu đất khĩ làm, cĩ nhiều mơ đất cao - Nhiều rễ cây chằng chịt - Lớp lại nhiều bạn nữ. Tinh thần lao động: mải miết, người xúc, người đào, hăng say.
7. Bài 7: I. Truyện đọc: MỘT BUỔI LAO ĐỘNG + Lớp 7B lo lắng cho lớp 7A cịn nhiều việc chưa xong + Lớp 7B rủ lớp 7A sang ăn mía, cam rồi sẽ cùng làm + Lớp trưởng 7A xúc động dang hai tay ơm lớp trưởng7B + Lớp 7B lấy mía, cam đưa cho các bạn lớp 7B, khơng khí hai lớp vui vẻ, thân mật + Cả hai lớp người cuốc, người đào, người xúc đất => Thơng cảm, chia sẻ, đồn kết, giúp đỡ  Kết quả: Lớp 7A hồn thành cơng việc được giao
8. Bài 7: I. Truyện đọc: II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm - Đồn kết, tương trợ là sự cảm thơng, chia sẻ, cĩ những việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khĩ khăn.
9. Bài 7: I. Truyện đọc: II. Nội dung bài học: ĐỒN KẾT CHIA RẼ 1. Khái niệm > <
10. Bài 7:
11. Bài 7: A B C D E G
12. Bài 7: A B E G
13. Bài 7: Chiến tranh Đánh nhau
14. Bài 7: ĐỒN KẾT CHIA RẼ TƯƠNG TRỢ ÍCH KỈ
15. Mỗi đội 5 bạn Thời gian 5 phút Tìm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn nĩi về tinh thần đồn kết, tương trợ.
16. Bài 7: I. Truyện đọc: N II. Nội dung bài học: 1. Đồn kết, tương trợ là gì? - Đồn kết, tương trợ là sự cảm Tìm những câu ca dao, thơng, chia sẻ, cĩ những việc làm cụ tục ngữ, danh ngơn nĩi về tinh thần đồn kết, thể giúp đỡ nhau khi gặp khĩ khăn. tương trợ. 2. Biểu hiện của đồn kết, tương trợ. - Trong thực tế học tập, lao động. - Trong cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc
17. Bài 7:
18. Bài 7: ĐỒN KẾT QUỐC TẾ
19. Bài 7: THANH NIÊN THẾ HỘI NGHỊ CẤP CAO GIỚI ĐỒN KẾT ASEAN
20. Bài 7: I. Truyện đọc: II. Nội dung bài học: 1. Đồn kết, tương trợ là gì? - Đồn kết, tương trợ là sự cảm thơng, chia sẻ, cĩ những việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khĩ khăn. 2. Biểu hiện của đồn kết, tương trợ. - Trong thực tế học tập, lao động. - Trong cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc
21. Bài 7:
22. Bài 7: I. Truyện đọc: II. Nội dung bài học: 1. Đồn kết, tương trợ là gì? - Đồn kết, tương trợ là sự cảm thơng, chia sẻ, cĩ những việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khĩ khăn. 2. Biểu hiện của đồn kết, tương trợ. - Trong thực tế học tập, lao động. - Trong cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc 3. Ý nghĩa của đồn kết, tương trợ.
23. Bài 7: I. Truyện đọc: II. Nội dung bài học: 1. Đồn kết, tương trợ là gì? 2. Biểu hiện của đồn kết, tương trợ. 3. Ý nghĩa của đồn kết, tương trợ. - Sống đồn kết, tương trợ sẽ giúp chúng ta dễ dàng hồ nhập, hợp tác, được mọi người yêu quý. - Đồn kết, tương trợ sẽ giúp chúng ta tạo nên sức mạnh để vượt qua khĩ khăn. - Đồn kết, tương trợ là truyền thống quý báu của dân tộc ta.
24. Tài nguyên Tàn phá Lũ lụt Phủ xanh đồi HìnhThực 1 : tế Cần đồnHình kết 1 : -TàiCùng nguyên giữ gìn thiên bảo nhiên vệ nước ta phong phú nào cần Hình 2 : Có những người vô ý thức đã tàn phá rừng Hìnhđồn 2 kết,: Cần đồn kết - Cùng đấu tranh lên án Hình 3 : Sạt lở, lũ quét Hìnhthực 3 :tế Cần tương trợ - Giúp đỡ nhau chia sẻ nào cần Hình 4 : Trồng cây phủ xanh đất trống đồi trọc. Hìnhtương 4 :trợ Cần đồn kết - Cùng nhau khắc phục làm giảm thiên tai
25. Bài 7: I. Truyện đọc: II. Nội dung bài học: 1. Đồn kết, tương trợ là gì? 2. Biểu hiện của đồn kết, tương trợ. 3. Ý nghĩa của đồn kết, tương trợ. 4. Nhiệm vụ của học sinh - Quan tâm tới bạn bè xung quanh. - Đối xử bình đẳng với bạn bè. - Tham gia tích cực vào các phong trào nhân đạo- Hưởng ứng tốt những phong trào của Đồn, Đội đề ra.
26. Bài 7:
27. Bài 7: I. Truyện đọc: Nhĩm 1: Trung là bạn học cùng tổ, lại ở gần nhà Thủy. Trung bị ốm phải nghỉ học nhiều II. Nội dung bài học: ngày.Nếu là Thủy em sẽ giúp Trung việc gì? 1. Khái niệm Nhĩm 2: Tuấn và Hưng học cùng lớp. Tuấn 2. Biểu hiện: học giỏi cịn Hưng lại học kém tốn; mỗi khi 3. Ý nghĩa: cĩ bài tập về nhà là Tuấn lại làm hộ Hưng để 4. Nhiệm vụ của học sinh Hưng khỏi bị điểm xấu. Em cĩ tán thành việc III. Luyện tập: N làm của Tuấn Khơng? Vì sao? Nhĩm 3: Giờ kiểm tra tốn, cĩ một bài khĩ, hai bạn ngồi cạnh nhau để “gĩp sức” cùng làm bài. Em cĩ suy nghĩ gì về việc làm của hai bạn đĩ? Nhĩm 4: Lớp 7C cĩ một số bạn lười học, khơng chịu lao động, thích ăn chơi đua địi, la cà quán bi-a, điện tử, lấy cắp đồ dùng của các bạn. Là bạn học cùng lớp em sẽ cĩ thái độ như thế nào?
28. Bài 7: Nhĩm 1: Trung là bạn học cùng tổ, lại ở gần nhà Thủy. Trung bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Nếu là Thủy em sẽ giúp Trung việc gì? Chép hộ bài, giảng lại bài cho bạn Trung nắm được bài mới. Nhĩm 2:Tuấn và Hưng học cùng lớp. Tuấn học giỏi cịn Hưng lại học kém tốn; mỗi khi cĩ bài tập về nhà là Tuấn lại làm hộ Hưng để Hưng khỏi bị điểm xấu. Em cĩ tán thành việc làm của Tuấn Khơng? Vì sao? Việc làm của Tuấn sai,Tuấn cĩ thể giảng lại bài để Hưng hiểu và tự làm bài.
29. Bài 7: Nhĩm 3: Giờ kiểm tra tốn, cĩ một bài khĩ, hai bạn ngồi cạnh nhau để “gĩp sức” cùng làm bài. Em cĩ suy nghĩ gì về việc làm của hai bạn đĩ? Việc làm của hai bạn là sai. Giờ kiểm tra mỗi học sinh phải tự làm bài, “gĩp sức” trong giờ kiểm tra là vi phạm nội quy trường lớp. Nhĩm 4: Lớp 7C cĩ một số bạn lười học, khơng chịu lao động, thích ăn chơi đua địi, la cà quán bi-a, điện tử, lấy cắp đồ dùng của các bạn. Là bạn học cùng lớp em sẽ cĩ thái độ như thế nào? Thân mật vui vẻ nhưng chỉ rõ thĩi hư tật xấu, mong bạn thay đổi.
30. Khái niệm Biểu hiện Ý nghĩa Cách rèn luyện Sự thơng Trong Dễ Tạo Tơn Phê Là Luơn cảm, học tập, dàng nên trọng, phán một sẵn lao hịa sức hiểu những chia sẻ, truyền sàng động, nhập, mạnh biết, hành cĩ việc thống giúp sinh hoạt hợp để yêu vi trái làm cụ quý đỡ thể giúp hàng tác với vượt báu thương với ngày. người đỡ nhau mọi qua của quý khác. đồn khi gặp Mọi lúc, người; được dân mến kết, khĩ mọi nơi được khĩ tộc ta. nhau. tương khăn mọi yêu khăn. trợ thời điểm quý.
31. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ 1. Mỗi tổ lập một kế hoạch xây dựng lớp mình trở thành một tập thể cĩ tinh thần đồn kết, tương trợ. 2. Học bài, hồn thành các bài tập. 3. Đọc trước bài “ Khoan dung”, và tìm những câu tục ngữ, ca dao liên quan đến bài học.
32. 1 L E N Đ A N G 2 N O I V O N G T A Y L O N 3 C H I ÀA S E 4 N G U Y E N S I N H C U N G 5 I C H K I 6 N ẾE N N O N 7 T H A N H C O N G CâuCâu 7: 6 Tìm: Tìm từ từ cịn cịn thiếu thiếu trong trong câu câu thành ca dao ngữ sau: sau: Câu 3: Khi một người bạn thân của em gặp chuyện khơng vui, Câu 4: Em CâuCâuhãyCâu cho25:Đồn: 1 NgheTìmMột :biết Nghe kết, từ cây tênvà tráivà đồn đốnlàmkhai đốn nghĩa chẳng kết,tênsinh tên bàiđạivới của bài hátđồn“ Chủtươnghát sau kết sautịch nhé!trợ”? nhé! Hồ Chí Minh? ThànhBa cơng,cây chụm em sẽlại làm nên gì? ,hịn đại núithành cao? cơng? 1 2 3 4 5 6 7