Bài giảng Lịch sự Lớp 8 - Bài 22: Sự phát triển của khoa học-kĩ thuật và văn hóa thế giới nửa đầu thế kỉ XX

Nội dung text: Bài giảng Lịch sự Lớp 8 - Bài 22: Sự phát triển của khoa học-kĩ thuật và văn hóa thế giới nửa đầu thế kỉ XX

1. Em hãy trình bày kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai ? Kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai: - Chủ nghĩa phát xít bị thất bại hoàn toàn. - Tổn thất nặng nề về người và của : + 60 triệu người chết, 90 triệu người tàn tật. + Thiệt hại vật chất lớn gấp 10 lần so với chiến tranh thế giới thứ nhất và bằng tất cả các cuộc chiến tranh 1000 năm trước đó cộng lại. - Chiến tranh kết thúc dẫn đến sự thay đổi căn bản của tình hình thế giới.
2. Chọn ý đúng nhất, click chuột vào ô màu xanh sau đó nhấn đáp án để xem kết quả : Sự kiện kết thúc chiến tranh thế giới thứ hai a Phát xít Đức kí văn kiện đầu hàng ( 9/5/1945) Nhật Bản kí văn kiện đầu hàng ( 15/8/1945) b c Chiến thắng Xta-lin-grát(2-2-1943) d Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật( 6;9-8/1945)
3. CHƯƠNGCHƯƠNG V:V: SỰSỰ PHÁTPHÁT TRIỂNTRIỂN CỦACỦA KHOAKHOA HỌCHỌC KĨKĨ THUẬTTHUẬT VÀVÀ VĂNVĂN HÓAHÓA THẾTHẾ GIỚIGIỚI NỬANỬA ĐẦUĐẦU THẾTHẾ KỈKỈ XX.XX. BÀI 22- TIẾT 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC- KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX.
4. Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I. Sự phát triển của khoa học- kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX: 1. Thành tựu: -Lĩnh vực Vật lí: Sự ra đời của Hãylí thuyết nêu những nguyên phát tử minhhiện đại, đặc biệt là khoa học quan trọng trong lí thuyết tương đốilĩnh của vực Anh-xtanh. vật lý ở nửa đầu thế kỉ XX mà em biết?
5. Thuyết nguyên tử hiện đại cho rằng những nguyên tử không phải là những hạt nhân đơn giản cuối cùng mà là "những điểm tập trung của một năng lượng toả ra khắp mọi nơi". “Các nhà khoa học Canađa và Mỹ đã khẳng định công thức vật lý nổi tiếng E=mc2 của nhà bác học thiên tài Albert Einstein chính xác gần như tuyệt đối. Công thức trên có tác động hết sức to lớn đến ngành vật lý hiện đại , ảnh hưởng đến việc thiết kế các Năng lượng(e) = khối công cụ khoa học chính xác, như lượng x tốc độ ánh sáng các thiết bị định vị toàn cầu và các phản ứng hạt nhân”.
6. Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁTThuyết TRIỂN tương CỦA đốiKHOA của HỌCAnh-xtanh - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓAcó THẾ ý nghĩa GIỚI như NỬA thế ĐẦU nào THẾđối với KỈ XX I. Sự phát triển ngànhcủa khoa Vật học-lí học? kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX: => Là cơ sở cho các phát minh lớn về Vật lý học sau này.
7. Em biết gì về nhà bác học Anh-xtanh Anh-xtanh (1897-1955) Nhà vật lý lý thuyết người Đức, gốc Do Thái sinh tại Đức. - Năm 14 tuổi, ông theo gia đình sang Thụy Sĩ. -Năm 1905, ông công bố công trình về lý thuyết tương đối hẹp. -Năm 1907, ông tìm ra công thức liên hệ năng lượng với khối lượng của một vật (E=mc2), làm cơ sở cho ngành vật lý hạt nhân. -Năm 1915, Anh-xtanh công bố lý thuyết tương đối rộng. -Năm 1921, ông được trao giải Nô - ben.
8. Mời các em xem tư liệu về những thành tựu khoa học trong nửa đầu thế kỉ XX?
9. Qua đoạn tư liệu trên,em hãy kể những thành tựu khoa học – kĩ thuật trong nửa đầu thế kỉ XX? -Sinh học: Thuốc kháng sinh Pê-ni-xi-li, Nghiên cứu sinh học phân tử. Vật lí: hiện tượng phóng xạ nhân tạo, chế tạo ra chất đồng vị phóng xạ. Khoa học trái đất : hải dương học, khí tượng học Con người đã ứng dụng các thành tựu khoa học- kĩ thuật vào cuộc sống như thế nào? - Chế tạo ra Máy điện tín, Máy quay phim, Điện thoại, Máy bay,Kĩ thuật ra đa, Pháo hoa lade
10. Máy điện tín Máy quay phim Điện thoại Máy bay Kĩ thuật ra đa
11. Vào ngày 17/12/1903, hai anh em nhà Wright sống tại Dayton, bang Ca-rô-lin-na ở Mỹ đã làm thay đổi lịch sử thế giới bằng sự phát minh ra chiếc máy bay đầu tiên. Cỗ máy do Wilbur và Orville Wright chế tạo đã thực hiện thành công chuyến bay kéo Chiếc máy bay đầu tiên dài 12 giây của nó, và chứng trên thế giới (ngày 17–12 minh cho cả nhân loại thấy –1903 bay được 12 giây) rằng: một cỗ máy với trọng do hai anh em người Mĩ lượng nặng gấp nhiều lần so O-vin và Uyn-bơ Rai chế với không khí vẫn có thể bay tạo được trong không khí.
12. Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I. Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX: 1. Thành tựu: -Lĩnh vực Vật lí: Thuyết nguyên tử hiện đại, đặc biệt là Thuyết tương đối của Anh-xtanh. Là cơ sở cho các phát minh lớn về Vật lý học sau này. -Các lĩnh vực khác: đạt nhiều thành tựu. -Ứng dụng: Nhiều phát minh được đưa vào sử dụng như điện thoại, điện tín, rađa, hàng không, điện ảnh, 2. Tác động:
13. THẢO LUẬN NHÓM - Nhóm 1,2: Những thành tựu khoa học- kĩ thuật đã được đưa vào phục vụ cuộc sống loài người như thế nào? Cho ví dụ minh họa? - Nhóm 3,4: Mặt trái của việc ứng dụng những thành tựu khoa học- kĩ thuật vào cuộc sống loài người là gì? Nguyên nhân nào gây nên những tiêu cực trên? - Nhóm 5,6: A.Nôben nói:“Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu” Em hiểu như thế nào về câu nói trên?
14. Tàu Hải dương học Thuốc kháng sinh Pê-ni-xi-lin Máy bay phản lực Trạm khí tượng
15. Chiến tranh Bom nguyên tử Thảm họa nguyên tử
16. Sự phát triển của KH – KT trực tiếp hoặc gián tiếp có thể mang lại cuộc sống và tinh thần tốt đẹp hơn cho con người, nhưng mặt khác cũng có thể trở thành phương tiện của tội ác, gây thảm họa cho chính con người. Đó là hậu quả của hàng triệu tấn bom đã trút xuống Trái đất trong hai cuộc chiến tranh thế giới, đặc biệt là hai quả bom nguyên tử mà Mĩ đã ném xuống Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki. Chính vì vậy, KH-KT cần phải được sử dụng vì tương lai tốt đẹp của nhân loại
17. Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I. Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX: 1.Thành tựu: 2.Tác động: - Tích cực: mang lại cuộc sống vật chất và tinh thần tốt đẹp cho con người. - Tiêu cực: nhiều thành tựu được sử dụng để trở thành phương tiện chiến tranh gây đau thương cho nhân loại.
18. Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I. Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX: II. Nền văn hóa Xô viết hình thành và phát triển: 1.Văn hóa Xô viết: Là nền văn hóa mới trên cơ sở của chủ nghĩa Mác -Lênin và kế thừa những tinh hoa của di sản văn hóa nhân loại. 2. Thành tựu: Em hiểu thế nào là nền văn hóa Xô viết?
19. Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I. Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX: II. Nền văn hóa Xô viết hình thành và phát triển: 1.Văn hóa Xô viết: 2. Thành tựu: - Giáo dục: - Khoa học – kĩ thuật: - Văn học – nghệ thuật: ? Em hãy nêu các thành tựu nổi bật của nền văn hóa Xô Viết?
20. Bài 22 -Tiết 32: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I. Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX: II. Nền văn hóa Xô viết hình thành và phát triển: 1.Văn hóa Xô viết: 2. Thành tựu: - Giáo dục: + Xóa mù chữ và nạn thất học. + Sáng tạo chữ viết cho các dân tộc. - Khoa học – kĩ thuật: Đạt nhiều thành tựu, đặc biệt là khoa học vũ trụ. - Văn học – nghệ thuật: Có những cống hiến to lớn vào kho tàng văn hóa nhân loại.
21. Em hãy quan sát và nêu nhận xét của em về lớp học xóa mù ở Liên Xô? Một lớp học xóa mù chữ ở Liên Xô năm 1926 Tình trạng mù chữ ở nước Nga Vìrất sao phổ xóa biến nạn – chiếm 3/4 dân số, muốn thay đổimù tình chữ trạng được lạc coi hậu, chậm phát triển thì ngườilà dân nhiệm phải vụ biết hàng đọc, biết viết; tỉ lệ người biết chữ là tiêuđầu chítrong đánh việc giá sự phát triển kinh tế - văn hóa xây dựng một nền văn hóa mới ở Liên Xô ? Nêu nhận xét của em về nền văn hóa Xô viết?
22. C.Xi-ôn-cốp-xki (1857 – 1935) Người sáng lập ngành du hành vũ trụ hiện đại
23. Lép Tôn-xtôi (1828-1920) Mac-xim Gorki (1864-1934) Hãy kể những tác phẩm văn học Xô viết mà em biết? Tác phẩm Sông đông êm đềm ( M. Sô-lô-khốp, Con đường đau khổ ( Lep Tôn-xtôi), Thép đã tôi thế đấy( N. Ô-xtrôp-xki), Bài ca sư phạm( A.Ma-ca-ren-cô), Những ngày thơ ấu(Mac-xim Gorki)
24. Em hãy so sánh thành tựu của nền văn hóa Xô viết với nền văn hóa nước Nga trước đây? Nền văn hóa nước Nga trước đây lạc hậu, kém phát triển, phục vụ lợi ích giai cấp thống trị. Nền văn hóa Xô Viết tiến bộ, hiện đại, phục vụ lợi ích nhân dân, mang đậm tính nhân văn, thể hiện rõ tính ưu việt của nhà nước xã hội chủ nghĩa.
25. Bài 22 -Tiết 32: chiến tranh gây đau thương cho nhân SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - loại. KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX II. Nền văn hóa Xô viết hình thành I. Sự phát triển của KH-KT thế giới và phát triển: nửa đầu thế kỉ XX: 1. Văn hóa Xô viết: 1.Thành tựu: 2. Thành tựu: Lĩnh vực Vật lí: Thuyết nguyên tử hiện - Giáo dục: đại, đặc biệt là Thuyết tương đối của + Xóa mù chữ và nạn thất học. Anh-xtanh. + Sáng tạo chữ viết cho các dân tộc. => Là cơ sở cho các phát minh lớn về Vật lý học sau này. - Khoa học – kĩ thuật: -Các lĩnh vực khác: Đạt được nhiều Đạt nhiều thành tựu, đặc biệt là khoa thành tựu học vũ trụ. 2.Tác động: - Văn học – nghệ thuật: Tích cực: mang lại cuộc sống vật chất Có những cống hiến to lớn vào kho và tinh thần tốt đẹp cho con người. tàng văn hóa nhân loại. Tiêu cực: nhiều thành tựu được sử Mang đậm tính nhân văn. dụng để trở thành phương tiện
26. THẢO LUẬN NHÓM: Qua nội dung bài đã học, em hãy lập bản đồ tư duy hệ thống lại nội dung kiến thức đã học. Vật Lí SỰ PHÁT Cơ sở TRIỂN KH CỦA KH- hình khác Văn KT VÀ Khoa học thành hóa VĂN HÓA kĩ thuật THẾ GIỚI Phát Xô NỮA ĐẦUậ minh viết Thành tựu THẾ KỈ được sử XX Tác dụng động Giáo Văn hóa KH- nghệ dục KT thuật Tiêu cực Tích cực
27. Chọn ý đúng nhất, click chuột vào ô màu xanh sau đó nhấn đáp án để xem kết quả : 1.NHÀ BÁC HỌC AN-BE ANH-XTANH LÀ NGƯỜI NƯỚC NÀO ? a Nước Nga Nước Mĩ b c Nước Đức d Nước Pháp
28. Em có suy nghĩ và sẽ làm gì sau khi đã học xong bài học hôm nay? - Khâm phục khả năng sáng tạo to lớn của loài người. - Tôn trọng, biết ơn những nhà khoa học, nhân dân lao động đã tạo ra cho nhân loại những giá trị vật chất tinh thần vô giá. - Yêu quý nền văn hóa Xô viết, tự hào được sống trong chế độ xã hội chủ nghĩa. - Ra sức học tập, rèn đức, luyện tài để sau này góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh, vững bước đi lên chủ nghĩa xã hội.
29. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ Nắm nội dung bài theo hệ thống kiến thức đã ghi. Nghiên cứu kiến thức của Lịch sử lớp 8 từ đầu học kỳ đến thời điểm hiện tại tiết sau ôn tập. Làm đề cương và ôn tập chuẩn bị thi học kỳ I.
30. Giờ học kết thúc. Cảm ơn và hẹn gặp lại!