Bài giảng Mô đun 3 Kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực
11 trang
14/07/2023
1890
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Mô đun 3 Kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_mo_dun_3_kiem_tra_danh_gia_hoc_sinh_theo_huong_pha.pptx
Nội dung text: Bài giảng Mô đun 3 Kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực
- PHÒNG GIÁO DỤC TUY AN MÔ ĐUN 3 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC MÔN CÔNG NGHỆ
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC 1.Đặc điểm của môn Công nghệ ở tiểu học. 2.Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực. 3.Phương pháp kiểm tra đánh gía. 4.Hình thức kiểm tra đánh gía. 2
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC Đặc điểm của phân môn Công nghệ • Là nội dung bắt buộc trong giai đoạn giáo dục cơ bản. • Có lợi thế trong việc lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục hướng nghiệp về kĩ thuật - công nghệ trong môn học. • Góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung cốt lõi; có ưu thế phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực 4
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC 5
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC 6
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC 7
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC 8
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC 9
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC 10
- Modul3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MINH HỌA
