Bài giảng môn học Lịch sử Lớp 6 - Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử

ppt 26 trang thanhhien97 5270
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng môn học Lịch sử Lớp 6 - Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_hoc_lich_su_lop_6_bai_1_so_luoc_ve_mon_lich_su.ppt

Nội dung text: Bài giảng môn học Lịch sử Lớp 6 - Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử

  1. BÀI 1 : SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ .
  2. I. LỊCH SỬ LÀ GÌ ?
  3. Chỉ ra quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của con người?
  4. 2. HỌC LỊCH SỬ ĐỂ LÀM GÌ ?
  5. III. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử :
  6. Về việc đắp thành Cổ Loa : Thành này cứ đắp xong lại sụt, vua lấy làm lo, mới lập đàn khấn trời đất và thần núi sông rồi cho khởi công đắp lại Sáng hôm sau, vua ra cửa thành thấy có con Rùa vàng bơi trên sông từ phía đông đến, xưng là giang sứ, nói được tiếng người, bàn được việc tương lai. Vua mừng lắm hỏi về nguyên do thành sụp, được Rùa vàng bày kế, nhờ đó không đắp thành quá nửa tháng thì xong. Rùa vàng từ biệt ra về. Vua cảm tạ và hỏi : “ Nếu có giặc ngoài đến thì lấy gì chống giữ ? ”.Rùa vàng bèn trút chiếc móng, trao cho vua và nói : “Nhà nước yên hay nguy, do tự số trời, nhưng người cũng nên phòng bị, nếu có giặc đến thì dùng cái móng thiêng này làm lẫy nỏ, nhằm vào giặc mà bắn tên thì không lo gì nữa ”. Vua sai bầy tôi là Cao Lỗ ( hay Cao Thông ) làm nỏ, lấy móng rùa làm lẫy, đặt tên là “ Linh quang kim trảo thần nỏ” (Theo Đại Việt sử ký toàn thư ) Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng với nhận xét về đoạn văn trên: Đoạn văn trên là tư liệu: a) Tư liệu hiện vật b) Tư liệu truyền miệng c) Tư liệu chữ viết
  7. Điều 42 : Dân tự do thuê ruộng cày, nếu ruộng không có thóc thì người này bị coi là chưa hết sức chăm bón, phải lấy người bên cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ ruộng. ( Trích luật Ham- mu – ra- bi ) Gọi tên nguồn tư liệu.
  8. BÀI TẬP . Câu 1: Lịch sử là A. những truyện thần thoại. B. những gì diễn ra trong quá khứ. C. những truyền thuyết. D. sự tưởng tượng của con người về thế giới tương lai.
  9. Câu 2: Những di tích, đồ vật còn giữ lại trong lòng đất, trên mặt đất là A.tư liệu truyền miệng. B. tư liệu hiện vật. C. tư liệu chữ viết. D. tư liệu phim ảnh.
  10. Câu 3: Dựa vào đâu để biết lịch sử ? A. Nguồn tư liệu lịch sử. B. Các sự kiện lịch sử. C. Các nhân vật lịch sử. D. Tư liệu phim ảnh.
  11. Câu 1: Vì sao phải học lịch sử ? A.Biết cội nguồn, cuộc sống, đấu tranh, lao động của dân tộc. B.Biết một số câu chuyện lịch sử. C.Biết tiên đoán sự việc sẽ xảy ra trong tương lai. D.Biết được các sự kiện lịch sử xảy ra trong quá khứ.
  12. Câu 2: Tại sao nói lịch sử là khoa học ? A.Tìm hiểu toàn bộ quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc. B.Tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ. C.Tim hiểu công cuộc đấu tranh giành độc lập của các nước trên thế giới. D. Tìm hiểu và dựng lại các cuộc chiến tranh xâm lược và chống xâm lược.
  13. Câu 3: Sự phát triển của xã hội loài người đều trải qua quá trình nào sau đây? A.Hình thành và bị tiêu diệt. B. Hình thành và phát triển. C. Không hề biến đổi. D.Phát triển mãi mãi. Câu 1: Bia đá thuộc loại tư liệu nào sau đây? •A. Tư liệu truyền miệng. B. Tư liệu hiện vật. C. Tư liệu chữ viết. D. Tư liệu phim ảnh.
  14. Câu 2: Truyền thuyết Âu Cơ – Lạc Long Quân thuộc loại tư liệu nào sau đây? A. truyền miệng. B. hiện vật. C. Tư liệu chữ viết. D. Vừa là tư liệu truyền miệng và tư liệu chữ viết. Câu 1: Yếu tố chủ yếu nào làm nên lịch sử ? A.Thần thánh. B. Thiên nhiên. C. Con người. D. Vạn vật.
  15. Đây là liêuloại tư liệu lịch sử gì ?
  16. Đây là liêuloại tư liệu lịch sử gì ? Văn bia tiến sĩ tại Tượng người và thú tại Lam Kinh Quốc Tử Giá
  17. Đây là liêuloại tư liệu lịch sử gì ?
  18. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 1) Trả lời các câu hỏi: a) Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì? b) Lịch sử giúp em hiểu biết những gì? c) Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử? 2) Đọc và tìm hiểu nội dung bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ