Bài giảng môn học Ngữ văn Lớp 6 - Văn bản: Bức tranh của em gái tôi

Nội dung text: Bài giảng môn học Ngữ văn Lớp 6 - Văn bản: Bức tranh của em gái tôi

1. TIẾT 181-182 Tạ Duy Anh
2. Tiết 81-82: Bức tranh của em gái tôi I. TèM hiểu chung (Tạ Duy Anh) 1. Tỏc giả, tỏc phẩm: ❖Tỏc giả: - Tạ Duy Anh tờn thật: Tạ Viết Đăng - Sinh ngày: 9/9/1959 - Quờ ở huyện Chương Mỹ (Hà Nội) - Bỳt danh khỏc: Lóo Tạ, Chu Quý, Bỡnh Tõm ❖Tỏc phẩm: - Xuất xứ: Văn bản được rỳt trong tập Con dế ma . Đạt giải nhỡ trong hội thi viết tương lai vẫy gọi do bỏo TNTP tổ chức.
3. Qua hơn 20 năm cầm bỳt, Tạ Duy Anh một người khụng bao giờ cho phộp mỡnh ngồi vào bàn viết mà lại thiếu sự nghiờm tỳc, tỉnh tỏo chỳ ý từng chữ một”, vẫn luụn luụn trăn trở tỡm cỏch đổi mới tư duy, quan niệm nghệ thuật, làm mới tỏc phẩm. Chớnh những điều đú khiến cỏc tỏc phẩm của ụng lỳc nào ra đời luụn cú một cuộc sống riờng
4. I. TèM hiểu chung 1. Tỏc giả, tỏc phẩm: 2. Đọc, túm tắt, giải thớch từ khú: Túm tắt: Cõu chuyện kể về hai anh em Kiều Phương (cũn gọi là Mốo) qua lời kể của người anh. Mốo là một cụ bộ hay nghịch ngợm nhưng lại cú năng khiếu vẽ đặc biệt. Khi chỳ Tiến Lờ phỏt hiện ra tài năng hội họa của em gỏi, người anh thường gắt gỏng, xa lỏnh Mốo. Nhưng thật bất ngờ, bức tranh đạt giải của Kiều Phương lại là bức tranh vẽ về người anh thõn yờu của mỡnh. Đứng trước bức tranh Anh trai tụi, người anh nhận ra tấm lũng nhõn hậu của em gỏi và hối hận vỡ đó cú lỳc mỡnh đối xử khụng đỳng với em.
5. I. TèM hiểu chung 1. Tỏc giả, tỏc phẩm; 2. Đọc, túm tắt, giải thớch từ khú(sgk): 3. Ngụi kể, nhõn vật, bố cục: - Ngụi kể: Ngụi kể thứ nhất “ tụi”, qua lời kể “ người anh” - Nhõn vật chớnh: người anh, Kiều Phương - Nhõn vật trung tõm: người anh 4. Thể loại: truyện ngắn
6. BỐ CỤC VĂN BẢN • Từ đầu cú vui vẻ lắm Đoạn 1: • ND: Khi tài năng của Kiều Phương chưa được phỏt hiện • Tiếp theo chỏu hóy vẽ những gỡ thõn thuộc nhất với chỏu Đoạn 2: • ND: Khi tài năng của Kiều Phương được phỏt hiện • Cũn lại Đoạn 3: • ND: Kiều Phương được giải trong cuộc thi vẽ tranh
7. CỐT TRUYỆN: Mở đầu: Giới thiệu về Kết thỳc: Kiều Phương Anh hiểu được tõm Thắt nỳt: hồn và lũng nhõn Tài năng hội hậu của em gỏi họa của Kiều Mở nỳt: Phương Bức vẽ “ anh Phỏt triển: trai tụi” của Người anh ganh kiều phương ghột, đố kị với đạt giải em gỏi
8. II. TèM HIỂU VĂN BẢN: 1. Nhõn vật người anh: a. Khi tài năng của em gỏi chưa được phỏt hiện: - Gọi em là Mốo - Theo dừi em chế thuốc vẽ Thõn mật, kẻ cả, cú vẻ bề trờn. Coi thường em, coi việc làm của em chỉ là trũ trẻ con
9. b. Khi tài năng của em gỏi được phỏt hiện: - Thấy mỡnh bất tài, bị lóng quờn, chỉ muốn gục xuống khúc - Chẳng tỡm ở mỡnh một năng khiếu gỡ - Khụng thể thõn với mốo như trước kia được nữa. - Gắt um lờn. - Lộn xem tranh của em-thở dài Mặc cảm, tự ti, thất vọng về bản thõn mỡnh. Đố kị, ganh tị với tài năng của em.
10. c. Khi đứng trước bức tranh của em gỏi:
11. ➢ Giật sững: giật mỡnh và sững sờ ➢ Ngỡ ngàng: ngạc nhiờn vỡ khụng ngờ em gỏi lại vẽ mỡnh trong bức tranh dự thi, coi mỡnh là người thõn nhất ➢ Hónh diện: thấy mỡnh hiện ra trong tranh đẹp và hoàn hảo ➢ Xấu hổ: tự nhận ra thúi xấu của bản thõn (ớch kỉ, đố kị, ghen tị nhỏ nhen) trong khi em gỏi vẫn coi anh là người thõn yờu nhất
12. 2. Nhõn vật cụ em gỏi-Kiều Phương: - Ngoại hỡnh: mặt lọ lem, luụn tự bụi bẩn - Hành động: ✓ Hay lục lọi đồ đạc ✓ Tự chế màu vẽ - Tài năng: vẽ rất đẹp - Thỏi độ: hồn nhiờn, gần gũi, yờu quý anh. Cụ bộ nghịch ngợm, hồn nhiờn, trong sỏng, nhõn hậu Đỏng yờu, đỏng trõn trọng
13. CÙNG SUY NGẪM Người anh đỏng trỏch nhưng cũng đỏng cảm thụng vỡ tớnh xấu ghen tị chỉ là nhất thời Người anh đó hối hận, day dứt, nhận ra tõm hồn trong sỏng của em và hiểu đố kị, ghen ghột la tớnh xấu
14. BỨC TRANH CỦA EM GÁI TễI Người em Người anh Nghịch ngợm Khú chịu Cú tài hội họa Ganh ghột, đố kị Trong sỏng, nhõn hậu Nhận ra hạn chế của mỡnh SỨC MẠNH CỦA TẤM LềNG NHÂN HẬU
15. III. Tổng kết 1. Nghệ thuật: - Kể chuyện theo ngụi thứ nhất - Miờu tả diễn biến tõm lý nhõn vật hợp lý, tinh tế. - Tỡnh huống bất ngờ. 2. Nội dung: Tỡnh cảm trong sỏng, lũng nhõn hậu giỳp con người nhận ra phần hạn chế để hoàn thiện mỡnh.
16. BÀI HỌC CUỘC SỐNG - Ghen ghột, đố kị trước tài năng hay thành cụng của người khỏc là tớnh xấu. - Cần vượt qua mặc cảm, tự ti để cú sự trõn trọng và niềm vui thực sự chõn thành trước tài năng hay thành cụng của người khỏc. - Tỡnh cảm trong sỏng, lũng nhõn hậu cú thể giỳp con người tự vượt lờn bản thõn, hoàn thiện mỡnh
17. Chị ngó em nõng Anh em như thể tay chõn Rỏch lành đựm bọc dỡ hay đỡ đần Khụn ngoan đỏ đỏp người ngoài Gà cựng một mẹ chớ hoài đỏ nhau
18. Hướng dẫn học sinh học bài - Học thuộc ghi nhớ ( SGK tr 35). - Túm tắt truyện. - Viết một đoạn văn thuật lại tõm trạng của người anh trong truyện khi đứng trước bức tranh được giải nhất của cụ em gỏi( bài tập 1- phần luyện tập). - Chuẩn bị bài mới:
19. Đoạn văn thuật lại tõm trạng của người anh trai khi đứng trước bức tranh của cụ em gỏi Hỡnh thức Nội dung Một đoạn: 5-7 cõu Giật sững, ngỡ ngàng Thuật lại: ngụi kể thứ 3 Hónh diện Xấu hổ