Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 122: Câu trần thuật đơn không có từ "là"
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 122: Câu trần thuật đơn không có từ "là"", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_ngu_van_lop_6_tiet_122_cau_tran_thuat_don_khong_co.ppt
Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 122: Câu trần thuật đơn không có từ "là"
- MÔN NGỮ VĂN LỚP 6/1 1
- KiÓm tra bµi cò Trong nh÷ng c©u sau c©u nµo lµ c©u trÇn thuËt ®¬n cã tõ lµ? a. Trªn bÇu trêi, m©y ®en kÐo ®Õn mï mÞt. b. Ngêi ta gäi chµng lµ S¬n Tinh. c. Søc kháe lµ vèn quý cña con ngêi.
- Tiết 122 – Tiếng Việt: 4
- I. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là: 1. VÝ dô:
- 1. VÝ dô: a) Phú ông mừng lắm. CN VN (cụm tÝnh từ) b) Chúng tôi tụ hội ở góc sân. VN CN (cụm động từ) c) Cả làng thơm. CN VN (tính từ) d) Gió thổi. CN VN (động từ)
- I. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là 1. VÝ dô: a) Phú ông mừng lắm. CN VN (cụm tÝnh từ) b) Chúng tôi tụ hội ở góc sân. CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN VN (cụm động từ) CN KHÔNG CÓ TỪ LÀ c) Cả làng thơm. CN VN (tính từ) d) Gió thổi. CN VN (động từ)
- I. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là: 1. VÝ dô: 2. Ghi nhí: Trong câu trần thuật đơn không có từ là: - Vị ngữ thường do động từ hoặc cụm động từ, tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành.
- Cho c¸c tõ vµ côm tõ phñ ®Þnh : kh«ng, kh«ng ph¶i, cha, cha ph¶i.
- Cho c¸c tõ vµ côm tõ phñ ®Þnh : kh«ng, kh«ng ph¶i, chưa, chưa ph¶i. a. Phó «ng /mõng l¾m. -> Phó «ng kh«ng ( chưa) mõng l¾m. b. Chóng t«i /tô héi ë gãc s©n. ->Chóng t«i kh«ng tô héi ë gãc s©n. c. C¶ lµng /th¬m. -> C¶ lµng kh«ng (chưa) th¬m. d. Giã /thæi. -> Giã kh«ng (chưa) thæi.
- 1. VÝ dô: a) Phú ông mừng lắm. CN VN (cụm tÝnh từ) b) Chúng tôi tụ hội ở góc sân. CN VN (cụm động từ) c) Cả làng thơm. CN VN (tính từ) d) Gió thổi. CN VN (động từ)
- I. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là: 1. VÝ dô: 2. Ghi nhí: Trong câu trần thuật đơn không có từ là: - Vị ngữ thường do động từ hoặc cụm động từ, tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành. - Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với từ không, chưa
- BÀI TẬP 1- Trong c¸c câu sau, nh÷ng câu nào là câu trần thuật đơn không có từ là? a -Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam. b -Mét ®ªm nä, ThËn th¶ líi ë mét bÕn v¾ng nh thöôøng lÖ. c -Lớp 6A học toán, lớp 6B học văn. d -Trên đồng ruộng, trắng phau những cánh cò.
- I. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là: II. C¸c kiÓu c©u trÇn thuËt ®¬n kh«ng cã tõ lµ. 1. VÝ dô;
- 1. VÝ dô: -Caáu taïo ngöõ phaùp: a) Đằng cuèi bãi, hai cậu bé con tiến lại. CN ñöùng tröôùc VN. TN VN CN -ý nghÜa: Dïng ®Ó → VN: Miªu t¶ hµnh ®éng cña hai cËu bÐ miªu t¶ hµnh ®éng, b) Phú ông mõng lắm. tr¹ng th¸i, ®Æc ®iÓm cña sù vËt nªu ë chñ CN VN ng . → VN: ChØ tr¹ng th¸i cña phó «ng. ữ CÂU MIÊU TẢ c) Đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con. - Caáu taïo ngöõ phaùp: TN VN CN • VNï ñöùng tröôùc CN. →VN: Th«ng b¸o sù xuÊt hiÖn cña hai cËu bÐ d) Trên bầu trời, vụt tắt một vì sao. -ý nghÜa: Th«ng b¸o TN VN CN vÒ sù xuÊt hiÖn, tån → VN: ChØ sù biÕn mÊt cña vì sao. t¹i hoÆc tiªu biÕn cña sù vËt. CÂU TỒN TẠI
- I. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là II. C¸c kiÓu c©u trÇn thu©t ®¬n kh«ng cã tõ lµ 1. VÝ dô : 2. Ghi nhí: * Những câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm, của sự vật nêu ở chủ ngữ được gọi là câu miêu tả.Trong c©u miªu t¶ chñ ngữ đứng trước vị ngữ. * Những câu dùng để thông báo về sự xuất hiện, tồn tại, hoặc tiêu biến của sự vật được gọi là câu tồn tại. Một trong những cách tạo câu tồn tại là đảo chủ ngữ xuống sau vị ngữ.
- ? Trong hai c©u sau, em chän c©u nµo ®Ó ®iÒn vµo chç trèng ë ®o¹n v¨n trªn ? a .Đằng cuối bãi, hai cậu bé con tiến lại. b .Đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con. “Ấy là vào đầu mùa hè một năm kia. Buổi sáng, tôi đang đứng ngoài cửa gặm mấy nhánh cỏ non ăn điểm tâm. Bỗng ( )®ằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con. tay cầm que, tay xách cái ống bơ nước . Thấy bóng người, tôi vội lẩn xuống cỏ, chui nhanh về hang.” (T« Hoµi)
- Bµi tËp: X¸c ®Þnh chñ ng÷, vÞ ng÷ trong vÝ dô sau. Cho biÕt c©u nµo lµ c©u miªu t¶ vµ c©u nµo lµ c©u tån taÞ ? “Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy” . ( Ngô Văn Phú )
- - Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. TN VN CN (Câu tồn tại) - Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai CN VN khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy . (Câu miêu tả )
- I. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là: II. C¸c kiÓu c©u trÇn thuËt ®¬n kh«ng cã tõ lµ. 1. VÝ dô;
- Bµi tËp 2. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau . Cho biết những câu nào là câu miêu tả, những câu nào là câu tồn tại . a. Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính.Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hoá lâu đời. ( Thép Mới )
- Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. CN VN (Câu miêu tả) Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái TN VN CN chùa cổ kính. (Câu tồn tại) Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hoá lâu đời. TN CN VN (Câu miêu tả)
- Bµi tËp 2 Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu miêu tả giờ ra chơi sử dụng câu tồn tại.
- 1 K? H? Ô? N? G? 2 H? A? ?I ?L O? Ạ? ?I 3 Đ? ỘÔ? N? G? ?T Ừ? 4 ?T Ồ? N? ?T Ạ? ?I 5 V? ?Ị N? G? Ữ? 6 C? H? Ủ? N? G? Ữ? 7 C? OÓ? N? G? ?Ì 8 M? ?I Ê? U? ?T Ả? 9 ?T ?Í N? H? ?T Ừ? 10 ?L À? M? S? A? O? 11 ?L À? 6.Trong4.8.1. 5. “Giữa“BóngTrong Câu câu sân, tồncâycâu TTĐ tạimọccheTTĐ thìkhông mátkhônglên thành mộtmột có có phầntừ câygóc từ là, bàng”làlà,khi sân” chínhkiểu là câu vịnào câu câungữ miêu thường TTĐTTĐ biểu tả khôngkhông thị thìđứng ýthành phủcócó trước từtừ địnhphần là,là, 7.3. “Con 11.Câu2.9.10. Dấu mèo“ChợCóCâu Câu”Nó12. mấy hiệu trèo“phiên ÔHai loại chữ nhận lên trễ buổicậu câu xecủacây bé sángbiếtrồi” trần từcau”,hoảng vị câu ồnkhóa ngữ thuật ào” chủtrần sợ”trả gồmvị ngữ đơn lời ngữthuậtcó cho11 vịtrảkhôngcó ngữchữ câuđơn cấulời hỏi cáichotrúclàcócó nàotừ ?làcâu từmột“là”là ? ?hỏi? ? ?? nó thường Nàokếtthuộc thuộchợp đứngchủ vớikiểu kiểutrước ngữ từ ? câu câu ?vị ?(từ ngữ?? có 5 chữ cái)
- Hướng dẫn về nhà * Chuẩn bị bài: CHỮA LỖI CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ. 1.Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu của BT SGK? 2. Phát hiện lỗi cấu trúc ngữ pháp của câu ? 3. Chữa lại câu sai ngữ pháp ? 4. Làm hết 5 BT SGK/130.