Bài giảng Tiếng Việt 4 KNTT - Tuần 14, Luyện tập về Tính từ (GV: Cao Thị Kim Nga)

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt 4 KNTT - Tuần 14, Luyện tập về Tính từ (GV: Cao Thị Kim Nga)

1. TIẾNG VIỆT
2. Yêu cầu cần đạt - Nhận biết được động từ chỉ hoạt động nói chung và động từ chỉ hoạt đông di chuyển nói riêng. - Tìm được động từ thích hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh. - Đặt được câu với động từ chỉ hoạt động.
3. Tìm các tính từ có trong bài hát vừa nghe Tính từ: chua, cứng, cao, dai, đau, thơm lừng, to
4. Tìm từ ngữ thích hợp để tả độ cao tăng dần của mỗi con vật trong tranh: rất cao cao hơi cao khá cao
5. Ngoài các từ này, các em còn có thể sử dụng các từ chỉ mức độ như lắm, quá (thường sử dụng khi nói).
6. Đặt 3 câu có dùng từ hơi, khá, rất, quá, lắm kết hợp với từ chậm hoặc nhanh để tả đặc điểm của các con vật theo mẫu.
7. Măng non Đặt câu theo yêu cầu đề bài Thảo luận nhóm 4 Măng Non MĂNG NON – TÀI LIỆU TIỂU HỌC Mời truy cập: MĂNG NON- TÀI LIỆU TIỂU HỌC | Facebook SĐT ZALO : 0382348780 - 0984848929 Măng Non
8. Rùa nhích từng bước khá chậm. Chậm Ốc sên di chuyển quá chậm. Con mèo chạy khá nhanh. Nhanh Ngựa đang phi nhanh quá! Báo đang lao đi rất nhanh.
9. Tìm từ phù hợp thay cho mỗi ô vuông trong bảng dưới đây: Đỏ rực, đỏ ối, đỏ au, đỏ chót, đỏ chói Tim tím Tím lịm, tím ngắt Xanh rì, xanh biếc, xanh ngắt, xanh lè, xanh xanh xanh lét
10. Câu 4 Từ ngữ nào có thể thay thế cho từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây? Mặt trời vừa hé những tia nắng đầu ngày. Thoáng chốc, nắng đã bừng lên toả khắp nơi, khiến vạn vật đều rất vàng rựcvàng theo màu nắng. Những đám mây trôi rất chậm rãichậm trên nền trời hơi xanhxanh xanh như dùng dằng chờ gió đến đẩy đi. Chờ mãi gió không tới, mây lại đứng soi mình xuống mặt hồ nước rất trongtrong veo , phẳng lặng.
11. Các từ ngữ được in đậm và các từ ngữ thay thế để thể hiện mức độ của đặc điểm.
12. Để thể hiện mức độ của tính từ Kết hợp tính từ Dùng các tính từ thể hiện mức độ (như trong veo, trắng tinh, với hơi, khá, vàng rực, xanh xanh), các kết rất, quá, lắm hợp từ tạo ra dựa trên một từ chỉ mức độ tiêu chuẩn (đỏ thẫm, đỏ đậm, đỏ nhạt)
13. Ngoài hai cách đã nêu trong bài học, chúng ta còn có thể tạo ra phép so sánh. VD: - Tờ giấy này trắng hơn. - Tờ giấy này trắng nhất.
14. Măng non Măng Non MĂNG NON – TÀI LIỆU TIỂU HỌC Mời truy cập: MĂNG NON- TÀI LIỆU TIỂU HỌC | Facebook SĐT ZALO : 0382348780 - 0984848929 Măng Non
15. Thi tìm các từ chỉ mức độ di chuyển (dùng từ nhanh, chậm)