Bài giảng Tin học Lớp 7 - Tiết 57+58, Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa

Nội dung text: Bài giảng Tin học Lớp 7 - Tiết 57+58, Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa

1. KIỂM TRA BÀI CŨ: 1) Minh họa dữ liệu bằng biểu đồ là gì? Em hãy cho biết một số dạng biểu đồ thường dùng? 2) Em hãy nêu các thao tác tạo biểu đồ?
2. TUẦN 30 TIẾT 57+58 1. Mục đích, yêu cầu: - Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản. 2. Nội dung:
3. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA Bài 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ a) Khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính như hình 1.113a, SGK (em có thể nhập các số liệu khác hoặc thêm nhiều lớp hơn trong cột A) Bắt đầu Hết432:1: giờ5958575655545352515049484746454342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312106044110987654321 Hình 1.113a
4. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA Bài 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ a) Khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính (h.113a, SGK), có thể nhập theo số liệu khác hoặc thêm nhiều lớp hơn ở cột A; b) Sử dụng công thức hoặc hàm thích hợp để tính tổng số học sinh giỏi và tỉ lệ học sinh giỏi trên sĩ số của từng lớp trong các cột E và F Hình 1.113a Hình 1.113c
5. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA Bài 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ a) Khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính (h.113a, SGK), có thể nhập theo số liệu khác hoặc thêm nhiều lớp hơn ở cột A; b) Sử dụng công thức hoặc hàm thích hợp để tính tổng số học sinh giỏi và tỉ lệ học sinh giỏi trên sĩ số của từng lớp trong các cột E và F c) Tạo biểu đồ cột với miền dữ liệu là khối A4:F9. Nhận xét về những điểm chưa hợp lý và dữ liệu không cần thiết biểu diễn trên biểu đồ. 60 50 7A 40 7B 30 7C 20 7D 7E 10 0 Hình 1.113c Sĩ Số Nam Nữ Tổng cộng Tỉ lệ
6. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA Bài 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ a) Khởi động chương trình bảng tính Excel, nhập dữ liệu vào trang tính (h.113a, SGK), có thể nhập theo số liệu khác hoặc thêm nhiều lớp hơn ở cột A; b) Sử dụng công thức hoặc hàm thích hợp để tính tổng số học sinh giỏi và tỉ lệ học sinh giỏi trên sĩ số của từng lớp trong các cột E và F c) Tạo biểu đồ cột với miền dữ liệu là khối A4:F9. Nhận xét về những điểm chưa hợp lý và dữ liệu không cần thiết biểu điễn trên biểu đồ. d) Xóa biểu đồ đã tạo và tạo lại biểu đồ cột với miền dữ liệu là các khối A4:A9 và D4:E9. 18 16 14 12 10 Nữ 8 Tổng cộng 6 4 2 0 Hình 1.113c 7A 7B 7C 7D 7E Hình 1.113c
7. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA
8. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA Bài 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ a) Tạo một biểu đồ đường gấp khúc với miền dữ liệu là các khối A4:A9 và D4:E9 18 16 14 12 10 Nữ 8 Tổng cộng 6 4 2 0 7A 7B 7C 7D 7E
9. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA Bài 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ a) Tạo một biểu đồ đường gấp khúc với miền dữ liệu là các khối A4:C9 và D4:E9 b) Nháy chuột chọn lại biểu đồ cột đã tạo trong mục d) của Bài tập 1 và đổi dạng biểu đồ thành biểu đồ đường gấp khúc. So sánh với kết quả nhận được ở mục a) 18 16 14 12 10 Nữ 8 Tổng cộng 6 4 2 0 7A 7B 7C 7D 7E
10. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA Bài 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ a) Tạo một biểu đồ đường gấp khúc với miền dữ liệu là các khối A4:C9 và D4:E9 b) Nháy chuột chọn lại biểu đồ cột đã tạo trong mục d) của Bài tập 1 và đổi dạng biểu đồ thành biểu đồ đường gấp khúc. So sánh với kết quả nhận được ở mục a) c) Đổi dạng biểu đồ vừa nhận được ở mục b) thành biểu đồ hình tròn bằng bằng cách sử dụng lệnh Pie trong nhóm Charts trên dải lệnh Insert (hoặc lệnh Change Chart type trên dải lệnh Design). Em hãy nhận xét? Nhận xét: Biểu đồ hình tròn chỉ có thể biểu diễn được một cột (hay một hàng) dữ liệu. Hình 1.114a
11. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA Bài 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ d) Tạo biểu đồ hình tròn mới với miền dữ liệu là các khối A4:A9. Kết quả của em sẽ tương tự như hình 1.114b SGK. Đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và sau đó thành biểu đồ cột Hình 1.114b e) Lưu bảng tính với tên Hoc_sinh_gioi_khoi_7
12. Để tính trung bình cộng địa chỉ ô cột điểm toán em chọn lệnh gì? a. =Average(A1, A2, A3, A4, A5,A6,A7) b. =Average( A3, A4, A5,A6,A7) c. =Average(8,8,8,9,8) d. =Average( A3:A7) ĐIỂM TRUNG BÌNH ?
13. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA Bài 3: Mở bảng tính Bang diem lop em lưu trong bài thực hành 7 a) Sử dụng hàm thích hợp, hãy tính điểm trung bình theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu. b) Tạo biểu đồ cột để minh hoạ điểm trung bình các môn học của cả lớp. c) Thực hiện thao tác sao và dán, hãy sao chép biểu đồ tạo được trên trang tính vào văn bản Word.
14. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA Bài tập 4: Hãy lập trang tính để giúp bạn thủ quỹ lớp em quản lí các khoản chi chung của lớp, gồm có: 1) Phô tô bài tập: 300 000 2) Liên hoan hết học kì I: 1 860 000 3) Liên hoan cuối năm: 2 020 0000 4) Mua phấn và hoa cho Đại hội chi đội: 127 000 5) Quà kỉ niệm thầy cô: 2 800 000 Hãy lập biểu đồ hình tròn để biết tỉ lệ các khoản chi?
15. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA Bài tập 5:Bảng sau đây cho biết số học sinh trường THCS Nguyễn Chí Thanh tham gia các câu lạc bộ ngoại khóa Hãy tạo biểu đồ để so sánh tỉ lệ các học sinh tham gia của các câu lạc bộ?
16. Bài thực hành 9. TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA Bài tập 6:Bảng sau đây cho biết dân số thế giới kể từ năm 1950 (đơn vị triệu người). Lập biểu đồ cột để minh họa sự tăng dân số sau mỗi giai đoạn. Trục x biểu diễn năm và trục y biểu diễn dân số
17. Hướng dẫn về nhà: + Ghi nhớ nội dung kiến thức của bài. + Tự thực hành vẽ biểu đồ. + Chuẩn bị tiết sau học bài Thực hành tổng hợp.