Bài giảng Toán Lớp 1 - Xăng-ti-mét. Đo độ dài - Trường Tiểu học Nhật Tân

Nội dung text: Bài giảng Toán Lớp 1 - Xăng-ti-mét. Đo độ dài - Trường Tiểu học Nhật Tân

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC NHẬT TÂN
2. Đoạn thẳng nào ngắn hơn? A B C D
3. Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2020 TǨn Xăng – ti mét. Đo độ dài
4. - Xăng –ti - mét là đơn vị đo độ dài. - Xăng – ti - mét viết tắt là cm cm
5. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D M N 0 1 0 1 2 3 0 1 2 3 4 5 6 1 cm 3 cm 6 cm một xăng-ti-mét ba xăng- ti- mét sáu xăng - ti - mét
6. Cùng ghi Nghenhớ! vẻ nghe ve Nghe vè dài ngắn Thì dùng thước đo Này bạn nhớ cho xăng-ti-mét Là đơn vị đo độ dài
7. HaiMột xăng-ti- xăng- ti-métmét 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Thước cĩ vạch chia thành từng xăng-ti-mét.
8. Bài 1. Viết: cm
9. Bài 1: Viết Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống rồi đọc số đo: 6 0 5 1 4 0 1 2 3 2 3 3 4 2 3 cm 4 cm 5 1 5 cm 0
10. Bài 3: Đặt thước đúng chọn Đ, sai chọn S 0 1 2 3 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 S S Đ
11. Bài 4: Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo: 0 1 2 3 4 5 6 6 cm 0 6 1 5 2 3 4 4 3 5 2 4 cm 9 cm 6 1 7 0 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 cm
12. Hãy kể tên một đơn vị đo độ dài?
13. Ta dùng cái gì để đo độ dài đoạn thẳng?
14. Hãy đo chiều rộng quyển sách toán của em? HÕt30202425271921291311151210162630171822142328752146839 giâygiê
15. Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2020 Tốn Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước Bài 1. Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài: 5cm ; 7cm ; 2cm ; 9cm A B 5cm C D M N 7cm 2cm P Q 9cm
16. Bài 2: Tính 3 cm + 4 cm = cm ; 10 cm – 3 cm = cm 11 cm + 3 cm = cm ; 13 cm – 2 cm = cm 5 cm + 12 cm = cm ; 18 cm – 6 cm = cm