Bài giảng Vật lí Lớp 6 - Bài 10: Lực kế. Phép đo lực. Trọng lượng và khối lượng - Trường THCS Lý Tự Trọng

Nội dung text: Bài giảng Vật lí Lớp 6 - Bài 10: Lực kế. Phép đo lực. Trọng lượng và khối lượng - Trường THCS Lý Tự Trọng

1. Trường THCS Lý Tự Trọng- Lâm Hà- Lâm Đồng
2. KIỂM TRA nhanh Câu 1: Lực là gì? Trọng lực là gì; trọng lượng là gì? Hãy cho biết phương và chiều của trọng lực ? Câu 2: Vì sao nói lò xo là vật có tính chất đàn hồi? Nêu đặc điểm của lực đàn hồi ? Câu 3: Đơn vị lực là gì? Một quả cân nặng 100g có trọng lượng là bao nhiêu?
3. ? : Để đo lực kéo của tay hoặc lực đàn hồi của cung trong hình dưới người ta dùng dụng cụ đo là thước, cân hay bình chia độ?
4. TIẾT 10
5. Tiết 10/ Bài 10 : LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: 1. Lực kế là gì? - Lực kế là dụng cụ để đo lực. - Có lực kế đo lực kéo, lực kế đo lực đẩy và lực kế đo cả lực kéo, lẫn lực đẩy.
6. TIẾT 10- BÀI 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: 1. Lực kế là gì? - Lực kế là dụng cụ để đo lực. - Lực kế thường dùng là lực kế lò xo. - Có nhiều loại lực kế. ( lực kế lò xo, Lực kế điện tử, lực kế đồng hồ )
7. TIẾT 10- BÀI 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG kim chỉ thị - bảng chia độ - lò xo I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: 1. Lực kế là gì? C1 : Lực kế có một chiếc (1) ,lò xo 2. Mô tả một lực kế lò một đầu gắn vào xo đơn giản. vỏ lực kế, đầu kia có gắn một cái * Bộ phận chính móc và một cái của lực kế là một (2) kim chỉ thị cái lò xo có khả Kim chỉ thị chạy năng đàn hồi tốt trên mặt một (3) bảng chia độ
8. TIẾT 10- BÀI 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: C2 : Tìm hiểu GHĐ 1. Lực kế là gì? và ĐCNN của lực kế 2. Mô tả một lực kế ở nhóm em hoặc lò xo đơn giản. trên hình. GHĐ là : 5 N ĐCNN là : .N0,5
9. TIẾT 10- BÀI 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: 1. Lực kế là gì? 2. Mô tả một lực kế lò xo đơn giản. II. ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾ: 1. Cách đo lực. C3: HS quan sát ?C3 : (1) ;Vạch 0 (2) Lực cần đo ( HĐ nhóm) (3) phương
10. TIẾT 10- BÀI 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: * Các bước đo lực: 1. Lực kế là gì? 2. Mô tả một lực kế lò xo đơn giản. Bước 1: Điều chỉnh vạch số 0 II. ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾ: Bước 2: Cho lực cần đo tác 1. Cách đo lực. dụng vào lò xo của lực kế Bước 3: Cầm lực kế sao cho lò xo của lực kế nằm dọc theo phương của lực cần đo
11. TIẾT 10- BÀI 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG C4: Hãy tìm cách đo trọng I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: lượng của một So sánh 1. Lực kế là gì? kết quả giữa các nhóm khác. 2. Mô tả một lực kế lò xo đơn giản. II. ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾ: 1. Cách đo lực: 2. Thực hành đo lực: HỌC SINH ĐO ( theo nhóm)
12. TIẾT 10- BÀI 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG C5: Khi đo phải cầm lực kế đặt I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: theo Phương thẳng đứng 1. Lực kế là gì? Phải cầm 2. Mô tả một lực kế lò như thế Vì đo xo đơn giản. trọng lượng II. ĐO MỘT LỰC BẰNG quyển sách LỰC KẾ: tức là đo độ lớn lực hút 1. Cách đo lực: của Trái đất 2. Thực hành đo lực: tác dụng lên quyển sách (Phương của trọng lực).
13. TIẾT 10- BÀI 10: LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG Các em quan sát TN 20 10 1 N sau đây: 0 100g
14. TIẾT 10- BÀI 10 : LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG Các em quan sát 20 10 10 N TN sau đây: 0 1 kg
15. TIẾT 10- BÀI 10– LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: C6: khối lượng trọng lượng II. ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾ: a) 100g (1) 1 N III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ b) (2) 200 g = 0,2 kg 2N GiỮA TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG: c) 1 kg (3) 10 N Gọi P là trọng lượng(N) Vậy : muốn tính trọng lượng của m là khối lượng (kg) một vật khi biết khối lượng vật Hệ thức: P = 10 × m đó ta lấy khối lượng (có đơn vị: kg) nhân với 10 Từ công thức trên m = P /10
16. TIẾT 10- BÀI 10– LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG ❖C7 : Vì trọng I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: lượng của một vật luôn luôn tỉ lệ với II. ĐO MỘT LỰC BẰNG khối lượng của nó LỰC KẾ: theo tỉ lệ 10, nên III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ trên bảng chia độ GiỮA TRỌNG LƯỢNG của “Cân bỏ túi” đã VÀ KHỐI LƯỢNG: được chia độ theo IV. VẬN DỤNG: đơn vị khối lượng (khi lấy P:10 = m ) trở thành dụng cụ đo khối lượng. Thực chất nó là một lực kế.
17. TIẾT 10- BÀI 10– LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I.TÌM HIỂU LỰC KẾ: C* : Một học sinh cân nặng 3,5 yến thì có trọng lượng là bao nhiêu? II. ĐO MỘT LỰC BẰNG LỰC KẾ: Cho biết: m = 3,5 yến = 35 (kg) III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ GiỮA TRỌNG LƯỢNG Tìm : P = ? VÀ KHỐI LƯỢNG: IV. VẬN DỤNG: Giải Trọng lượng của học sinh đó là: P = 10.m = 10.35 = 350 (N)
18. GHI NHỚ • Lực kế dùng để đo lực. • Khi đo ta đặt lực kế dọc theo phương của lực cần đo. * Hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật: P = 10.m P là trọng lượng (N) m là khối lượng (kg)
19. Để chuẩn bị tốt cho tiết học sau, các em hãy: - Học thuộc các nội dung cần ghi nhớ - Làm BT: 10.1 –> 10.6 trong SBT. -Chuẩn bị bài mới :( tiết sau) “ Khối lượng riêng – Bài tập” Xem lại : Đơn vị đo và cách đổi đơn vị đo của thể tích, khối lượng.
20. Khối lượng bịch kẹo là : m = P : 10 = kg = . g