Bài giảng Vật lí Lớp 8 - Bài 8: Áp suất chất lỏng. Bình thông nhau - Trường THCS Đông Hoa

Nội dung text: Bài giảng Vật lí Lớp 8 - Bài 8: Áp suất chất lỏng. Bình thông nhau - Trường THCS Đông Hoa

1. NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LƠP 81
2. * Hãy kể tên các loại lực ma sát ? Các loại lực đó xuất hiện khi nào ? Trả lời: • Các loại lực ma sát: Lực ma sát trươt, ma sát lăn , ma sát nghỉ. • Xuất hiện : - Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trươt trên bề mặt của vật khác - Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề măt của vật khác . - Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt khi vật bị tác dụng của lực khác .
3. Tại saomáy kéo nặng nề lại chạy được bình thường trên đất mềm, còn ô tô nhẹ hơn lại có thể bị lún bánh trên chính quãng đường này?
4. Tiết 7: Bài 7: ÁP SUẤT I. Áp lực là gì? Người và tủ đứng trên nền nhà có tác dụng lực vào vị trí đang đứng hay không? Những lực này có đặc điểm gì?
5. Tiết 7: Bài 7: ÁP SUẤT I/ Áp lực là gì ? C1:Trong số các lực ghi ở các hình sau, thì lực nào là áp lực? - Lực của máy kéo tác dụng lên mặt đường - Lực củangón tay tác dụng lên là áp lực. đầu đinh là áp lực. - Lực của máy kéo tác dụng lên khúc gỗ . - Lực củamũi đinh tác dụng không phải là áp lực. lên gỗ là áp lực. Khi nào áp lực có độ lớn bằng trọng lượng của vật? Trả lời: Áp lực có độ lớn bằng trọng lượng của vật khi mặt bị ép là măt đất hoặc mặt phẳng song song với mặt đất
6. C2 Dụng cụ thí nghiệm: +Ba khối kim loại có hình dạng, kích thước, khối lượng như nhau +Khay đựng bột (hoặc cát mịn) Mục đích : Cho biết tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào? Tiến hành thí nghiệm theo hình 7.4 SKG – điền kết quả vào bảng 1
7. (1) (2) (3) Hãy so sánh các áp lực, diện tích bị ép và độ lún của mỗi khối kim loại trong trường hợp 1 và 2; trường hợp 1 và 3 Điền dâu “=”, “ ” vào ô trống thích hợp trong bảng sau: Áp lực (F) Diện tích bị ép(S) Độ lún (h) F2 F1 S2 S1 h2 h1 F3 F1 S3 S1 h3 h1
8. Paxcan (Pascal) Nhà bác học người Pháp (1623 – 1662) Hồi nhỏ Pascal rất ham mê hình Học. Nhưng vì Pascal rất yếu nên cha ông không muốn cho ông học toán. Cha ông dấu hết sách vở và những gì liên quan đến toán. Thế là Pascal phải tự mày mò xây dựng nên môn hình học cho riêng mình. Ông vẽ các hình và tự đặt tên cho chúng. Ông gọi đường thẳng là cây gậy, đường tròn là cái bánh xe, hình tam giác là thước thợ, hình chữ nhật là mặt bàn Ông đã tìm ra và chứng minh được rất nhiều định lí về Hình Học trong đó có định lí : Tổng các góc của một thước thợ bằng nửa tổng các góc của mặt bàn. Năm đó Pascal mới 12 tuổi. Không chỉ là một nhà toán học thiên tài, Pascal còn là một nhà vật lí học nổi tiếng, nhà văn và là nhà tư tưởng lớn. Ngày nay người ta thường nhắc đến các câu nói nổi tiếng của ông như : Con người chỉ là một cây sậy, một vật rất yếu đuối của tự nhiên nhưng là một cây sậy biết suy nghĩ. Pascal mất khi mới 39 tuổi. Ông được coi là một trong những nhà bác học lớn của nhân loại.
9. C4 Dựa vào nguyên tắc nào để làm tăng, giảm áp suất? Nêu những ví dụ về việc làm tăng, giảm áp suất trong thực tế?
10. Lưỡi dao càng mỏng thì dao càng sắc (bén), vì dưới cùng một áp lực nếu diện tích bị ép càng nhỏ (lưỡi dao càng mỏng) Tại sao lưỡi dao lại làm rất thì tác dụng của áp mỏng? lực càng lớn (dễ cắt gọt các vật)
11. Giảm diện tích bị ép sẽ làm tăng áp suất, mũi khoan xuyên vào gỗ dễ dàng, xẻng sẽ dễ dàng Tại sao mũi khoan, lún sâu xuống đất hơn. xẻng xúc đất lại nhọn?
12. C5 Một xe tăng có trọng lượng 340 000 N. Tính áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang, biết rằng diện tích tiếp xúc của các bản xích với đất là 1,5 m2. Hãy so sánh áp suất đó với áp suất của một ô tô nặng 20 000N có diện tích các bánh xe tiếp xúc với mặt đất nằm ngang là 250 cm2. Dựa vào kết quả tính toán ở trên, hãy trả lời câu hỏi đã đặt ra ở phần mở bài.
13. Tại sao máy kéo nặng nề lại chạy được bình thường trênMáy đấtkéo chạy mềm, được còn trên ô tôđất nhẹ hơnmềm lại vì dùng có thể xích cóbị bảnlún bánh rộng nên áp suất gây ra bởi trêntrọng chính lượng quãngmáy kéo đường nhỏ. này?Còn ô tô dùng bánh (S nhỏ), nên áp suất gây ra bởi trọng lượng ô tô lớn hơn nên có thể bị lún.
14. Có thể em chưa biết Áp suất ánh sáng là áp suất mà ánh sáng tác dụng lên vật được rọi sáng. Áp suất này rất bé, cỡ một phần triêu Pa. Năm 1899, nhà vật lý Lê-bê-đép (người Nga) lần đầu tiên đã đo được áp suất bằng thí nghiệm rất tinh vi. Chính áp suất của ánh sáng mặt trời đã làm cho đuôi sao chổi bao giờ cũng hướng từ phía mặt trời hướng ra. Ảnh chụp sao chổi Ha- lơ Bốp ngày 6 tháng 4 năm1997 trên bầu trời Pa-ri. Quan sát hình ảnh sao chổi và cho biết mặt trời nằm ở phía nào?
15. Giới thiệu một số áp suất Áp suất ở tâm mặt trời 2.1016 Pa Áp suất ở tâm Trái đất 4.1011Pa Áp suất lớn nhất tạo được trong phòng thí 1,5.1010Pa nghiệm. Áp suất dưới đáy biển ở chỗ sâu nhất. 1,1.108Pa Áp suất của không khí trong lốp xe ô tô. 4.105Pa Áp suất khí quyển ở mức mặt biển. 1.105 Pa Áp suất bình thường của máu. 1.6.104Pa
16. Áp suất do các vụ nổ gây ra có thể làm nứt, đổ vỡ các công trình xây dựng, ảnh hưởng đến môi trường sinh thái, sức khỏe con người(sử dụng chất nổkhai thác đá sẽ tạo rac ác chất khí thải độc hại ảnh hường đến môi trường, tính mạng). Người khai thác đá cần đảm bảo An toàn lao động (khẩu trang, mũ cách âm, ). Sập hầm mỏ Nứt tường
17. Các vụ nổ trong không khí thường gây ra áp suất lớn, tác dụng những áp lực rất mạnh lên bề mặt các vật thể xung quanh.
18. Tại sao đường ray tàu hoả được đặt trên các thanh tà vẹt? Mố cầu (chân cầu) hay móng nhà lại xây to? Đường ray tàu hoả được đặt trên các thanh tà vẹt ,mố cầu (chân cầu) hay móng nhà lại xây to để tăng diện tích bị ép, giảm áp suất tác dụng lên mặt đất, tránh làm lún đất nguy hiểm cho tàu, cầu và nhà.
19. Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào của người tác dụng lên nền nhà là lớn nhất? A. Người đứng cả hai chân. B. Người đứng co một chân chân. C. Người đứng cả hai chân nhưng cúi cúi gập xuống D. Người đứng cả hai chân nhưng tay cầm quả tạ TiếcHoan quá hô . Bạn! Bạn chọn chọnđúng sai rồi ! Làm lại Đáp19 án
20. Muốn tăng, giảm áp suất thì phải làm thế nào?Trong các cách sau đây ,cách nào là không đúng? A. Muốn tăng áp suất thì tăng áp lực,giảm diện tích bị ép. B. Muốn tăng áp suất thì giảm áp lực,tăng diện tích bị ép. C. Muốn giảm áp suất thì phải giảm áp lực ,giữ nguyên diện tích bị ép. D. Muốn giảm áp suất thì phải tăng diện tích bị ép HoanTiếc quá hô . Bạn! Bạn chọn chọnđúng sairồi rồi! ! Làm lại Đáp20 án
21. GHI NHỚ:
22. Học thuộc phần ghi nhớ của bài Làm các bài tập từ 7.1, => 7.8 SBT Chuẩn bị bài tiếp theo: Áp suất chất lỏng- Bình thông nhau.