Chuyên đề Dạy học hợp tác và giải quyết vấn đề trong việc phát triển phẩm chất năng lực HS thể hiện qua bài: Bài 5: Ứng xử qua mạng - Tin Học 7

Nội dung text: Chuyên đề Dạy học hợp tác và giải quyết vấn đề trong việc phát triển phẩm chất năng lực HS thể hiện qua bài: Bài 5: Ứng xử qua mạng - Tin Học 7

1. Chuyên đề Tin Học 7 CHUYÊN ĐỀ LÍ THUYẾT: SỐ 07 * Tên chuyên đề: “ Dạy học hợp tác và giải quyết vấn đề trong việc phát triển phẩm chất năng lực HS thể hiện qua bài: Bài 5: Ứng xử qua mạng - Tin học 7” * Người thực hiện; Đ/c Vũ Thị Thu . * Thời gian thực hiện; Thứ 6 ngày 25/11/2022 * Nội dung chuyên đề. 1) Mục tiêu. - HS thực hiện được giao tiếp qua mạng theo đúng quy tắc và bằng ngôn ngữ lịch sự, thể hiện ứng xử có văn hoá; biết được tác hại của bệnh nghiện Internet, từ đó có ý thức phòng tránh. - Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời câu hỏi văn hoá ứng xử qua mạng. - Học sinh thảo luận nhóm để đưa ra những tác hại và cách phòng tránh bệnh nghiện Internetcó thể đưa ra những cách giải quyết hợp lí khi gặp thông tin có nội dung xấu trên mạng. - Có ý thức cảnh giác khi sử dụng mạng máy tính, tránh sử dụng thông tin vào mục đích sai trái. 2) Nội dung * Lí thuyết 2.1.Khái niệm về phương pháp - Phương pháp dạy học hợp tác và giải quyết vấn đề trong việc phát triển phẩm chất và năng lực học sinhlà một PPDH mà học sinh được phân chia thành từng nhóm nhỏ riêng biệt, chịu trách nghiệm về một mục tiêu duy nhất, được thực hiện thông qua nhiệm vụ riêng biệt của từng người. Các hoạt động cá nhân riêng biệt được tổ chức lại, liên kết hữu cơ với nhau nhằm thực hiện một mục tiêu chung". 2.2. Tiến trình dạy học theo phương pháp Bước 1. Làm việc chung cả lớp - Giáo viên giới thiệu chủ đề thảo luận nêu vấn đề, xác định nhiệm vụ nhận thức: + Những điều em nên làm hay không nên làm khi giáo tiếp qua mạng + Xử lí tình huống làm gì khi gặp thông tin xấu trên mạng + Thảo luận về tác hại và cách phòng tránh bệnh nghiện internet - Tổ chức các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm, quy định thời gian và phân công vị trí làm việc cho các nhóm.: Chia các nhóm thành 4 – 6 thành viên. - Hướng dẫn cách làm việc theo nhóm (nếu cần). Bước 2. Làm việc theo nhóm. GV: VũThị T h u - Trường THCS Hợp Hưng Page 1
2. Chuyên đề Tin Học 7 - Lập kế hoạch làm việc - Thỏa thuận quy tắc làm việc - Phân công trong nhóm, từng cá nhân làm việc độc lập. - Trao đổi ý kiến, thảo luận trong nhóm. - Cử đại diện trình bày kết quả làm việc của nhóm .Bước 3. Thảo luận, tổng kết trước toàn lớp. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm. - Các nhóm khác quan sát, lắng nghe, chất vấn, bình luận và bổ sung ý kiến. - GV tổng kết và nhận xét, đặt vấn đề cho bài tiếp theo hoặc vấn đề tiếp theo. * Ví dụ Khi dạy phần 2 : Làm gì khi gặp thông tin xấu trên mạng Bước1: Làm việc chung cả lớp - Giáo viên giới thiệu chủ đề thảo luận xử lí tình huống khi đang truy cập mạng: Khi em đang truy cập mạng, máy tính thỉnh thoảng lại hiện lên những trang web có nội dung bạo lực, nội dung không phù hợp với lứa tuổi của em, em sẽ làm gì? - Giáo viên chia lớp thành các nhóm 4 - 6 học sinh một nhóm và phân công nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm. Bước 2: Làm viêc theo nhóm - Các cá nhân trong nhóm làm việc độc lập rồi thảo luận, trao đổi với nhau để thống nhất phướng án xử lí tình huống như thế nào khi gặp thông tin xấu trên mạng và ghi lại kết quả. Các thành viên nhóm sẽ cử ra đại diện trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Bước 3: Thảo luận tổng kết trước toàn lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết quả làm việc của nhóm mình, các nhóm khác lắng nghe và nhận xét câu trả lời và bổ sung nếu có. Khi dạy phần 3: Tác hại và cách phòng tránh bệnh nghiện internet Bước 1: Làm việc chung cả lớp - GV giới thiệu chủ đề thảo luận: + Trung bình em sử dụng máy tính bao nhiêu giờ một ngày? + Em có chơi trò chơi điện tử và sử dụng mạng xã hội không? Nếu có thì bao nhiêu giờ một tuần? + Theo em biểu hiện và tác hại của bệnh nghiện internet là gì? - GV chia nhóm học sinh thành các nhóm nhỏ : 6 HS một nhóm và giao nhiệm vụ rõ ràng nhóm nào sẽ trả lời câu hỏi nào: Nhóm 1,2: Câu 1; nhóm 3,4,5: Câu 2; Nhóm 6,7 : Câu 3 Bước 2: Làm việc theo nhóm - Các cá nhân trong nhóm làm việc độc lập rồi trao đổi với nhau thống nhất câu trả lời, ghi lại kết quả. Cử đại diện nhóm trình bày kết quả. GV: VũThị T h u - Trường THCS Hợp Hưng Page 2
3. Chuyên đề Tin Học 7 Bước 3: Thảo luận tổng kết trước toàn lớp. - Đại diện các nhóm sẽ trình bày câu trả lời của nhóm mình. Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét bổ sung. GV: VũThị T h u - Trường THCS Hợp Hưng Page 3