Chuyên đề Phương pháp giúp HS hứng thú học tập môn Công Nghệ trong tiết thực hành

Nội dung text: Chuyên đề Phương pháp giúp HS hứng thú học tập môn Công Nghệ trong tiết thực hành

1. Chuyên đề Công Nghệ CHUYÊN ĐỀ LÍ THUYẾT: SỐ 09 * Tên chuyên đề: “ Phương pháp giúp HS hứng thú học tập môn Công nghệ trong tiết thực hành” * Người thực hiện; Đ/c Nguyễn Thị Loan. * Thời gian thực hiện; Thứ 6 ngày 30/12/2022 * Nội dung chuyên đề. 1. Mục tiêu - Giáo viên có những phương pháp giảng dạy linh hoạt giúp học sinh có hứng thú học tập môn công nghệ 8 trong tiết thực hành. - Giáo viên cần giúp các em có định hướng đúng đắn khi học tập ,cũng như có định hướng cho tương lai sau này. Muốn học sinh thực hiện được yêu cầu ,giáo viên phải vạch được cho mình một kế hoạch cụ thể trong bài dạy thông qua các bước sau : + Xác định trọng tâm bài học, Đây là công việc cần thiết vì giúp quá trình dạy và học diễn ra thuận lợi ,đúng trọng điểm không chệch hướng. +Học đi đôi với hành giúp học sinh lĩnh hội tốt kiến thức ,nâng cao chất lượng học tập ,yêu thích môn học. II. Biện pháp thực hiện Giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu ,dụng cụ cho tiết thực hành 1. Trong quá trình thực hành chỉ có một vài học sinh tham gia những học sinh khác lại không tích cực hoạt động đây là vấn đề thường gặp trong các tiết thực hành .đẻ khắc phục tình trạng này nên đổi mới phương pháp kiểm tra ,thay vì chỉ đánh giá trên báo cáo thực hành ,tôi kiểm tra đánh giá bài làm kết hợp với phương pháp quan sát ,việc đánh giá kết quả thực hành của học sinh mang tính hệ thống ,nghĩa là phải đánh giá được cả kiến thức kĩ năng thái độ của học sinh trong từng giai đoạn .Vì thế giáo viên cần ghi lại kết quả đánh giá theo từng bước theo nội dung và quy trình bài thực hành vào phiếu theo dõi của mình để có tư liệu chính xác cho việc đánh giá cuối cùng .trong quá trình thực hành thường xuyên theo dõi những học sinh chưa tích cực hoạt động cùng tham gia công việc GV: Phạm Thị Huệ- Trường THCS Hợp Hưng Page 1
2. Chuyên đề Công Nghệ 2. Giáo viên cần giúp học sinh nắm rõ quy trình thực hành .giáo viên cần tăng cường vận dụng các phương pháp dạy học nhằm phát huy được tính tích cực của học sinh chủ động và sáng tạo .bên cạnh đó giáo viên cần quan sát tìm hiểu về nguyên lí cấu tạo số liệu kĩ thuật và cách sử dụng dụng cụ để thực hành,các thao tác mẫu ,các lời giải thích phải chính xác đúng kĩ thuật đúng quy trình công nghệ .Điều này rất quan trọng ,vì nếu học sinh đã quen với những thao tác không chính xác ,tùy tiện thì sửa rất khó khăn 3. Để thực hiện tốt và rèn kĩ năng thực hành môn công nghệ cho học sinh thì mỗi giáo viên cần có phương pháp dạy học đặc trưngđể tạo sự húng thú cho các em học tập bộ môn một cách có hiệu quả 4. Để hình thành được kĩ năng cho học sinh phải lặp đi lặp lại nhiều lần một thao tác . do đó dạy thực hành phải được tiến hành với quy trình hợp lí và phương pháp hợp lí GV: Phạm Thị Huệ- Trường THCS Hợp Hưng Page 2