Đề kiểm tra giữa kì 2 năm học 2022-2023 môn Ngữ Văn Lớp 7 - Trường THCS Trọng Quan (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì 2 năm học 2022-2023 môn Ngữ Văn Lớp 7 - Trường THCS Trọng Quan (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HƯNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THCS TRỌNG QUAN Môn: Ngữ văn 7 ( ĐỀ ) Thời gian làm bài: 90 phút ( Đề gồm 02 trang) I.PHẦN ĐỌC HIỂU(4,0 điểm): Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: CHIẾC ÁO CỦA CHA Tuổi chiếc áo bằng một nửa tuổi Cha mỗi nếp gấp mang dáng hình đồng đội mỗi mảnh vá chứa bao điều muốn nói về một thời trận mạc của Cha. Ngày con sinh ra Đất nước hòa bình Với bạn bè con hay xấu hổ Khi thấy Cha mặc chiếc áo xanh cũ kĩ Đâu biết với Cha là kỉ vật cuộc đời Nơi nghĩa trang nghi ngút khói hương trước hàng hàng ngôi mộ cha đắp áo sẻ chia hơi ấm với đồng đội xưa yên nghỉ chốn này Khoé mắt con chợt cay khi chứng kiến nghĩa tình người lính không khoảng cách nào giữa người còn người mất chiếc áo bạc màu hoá gạch nối âm dương. (Ngô Bá Hòa, Chùm thơ tác giả trẻ/ Vanvn.vn) Câu 1(0,5 điểm). Bài thơ trên được viết theo thể thơ ? A. Tự do B. Thơ bốn chữ C. Thơ năm chữ D. Thơ sáu chữ Câu 2(0,5 điểm). Đối tượng trữ tình để nhà thơ bộc lộ cảm xúc là: A. Người cha B. Nỗi đau của đồng đội C. Chiếc áo của người cha D. Tình cảm cha dành cho đồng đội Câu 3(0,5 điểm). Chiếc áo của người cha chứa đựng điều gì ? A. Chiếc áo cha đã từng mặc đi chiến trường B. Những kí ức không thể quên về đồng đội và chiến trường C. Nỗi đau khi cha đi chiến trường về vì bị thương D. Đó là chiếc áo xanh cũ kĩ Câu 4(0,5 điểm). Vì sao người con “hay xấu hổ khi thấy Cha mặc chiếc áo xanh cũ kĩ” ? A. Vì sợ bạn bè coi thường nhà mình nghèo B. Vì nhà nghèo nên cha phải lam lũ C. Xấu hổ vì cha tỏ ra nghèo đói trước người khác D. Cha sống quá lam lũ, người con sống trong thời hòa bình, không hiểu thời trận mạc cha đã phải trải qua. Câu 5(0,5 điểm). Kỉ niệm của người cha chứa trong những chi tiết nào ở chiếc áo ? A. Mỗi nếp gấp; mỗi mảnh vá B. Tuổi chiếc áo C. Màu xanh cũ kĩ D. Áo sẻ chia hơi ấm Câu 6(0,5 điểm). Người cha đã làm gì khi đến viếng mộ đồng đội đã hi sinh ? A. Bày đồ lễ và thắp hương B. Cha đắp áo chia sẻ hơi ấm với đồng đội xưa yên nghỉ chốn này C. Cha tâm sự với người đồng đội đã yên nghỉ dưới mồ D. Cha mặc chiếc áo xanh cũ kĩ và đứng lặng Câu 7(0,5 điểm). Vì sao “Khóe mắt con chợt cay” ? A. Vì hối hận đã hiểu sai về chiếc áo B. Vì thấy khoảng cách giữa người còn, người mất
2. C. Vì con đã hiểu về cha mình D. Vì được chứng kiến nghĩa tình người lính Câu 8(0,5 điểm). Vì sao chiếc áo lại quan trọng với người cha ? A. Vì chiếc áo là đồ dùng cha vẫn mặc hàng ngày B. Chiếc áo là kỉ vật cuối đời, đã hóa gạch nối âm dương; đã xóa nhòa khoảng cách giữa người còn, người mất. C. Chiếc áo vá của người đồng đội cũ D. Chiếc áo cũ kĩ là kỉ vật của cha Câu 9 (1,0 điểm). Nêu những cảm nhận của em về người cha trong bài thơ ? (Trả lời từ 3 đến 5 dòng) Câu 10(1,0 điểm). Giả sử em là người con trong bài thơ, khi được chứng kiến người cha viếng đồng đội mình ở nghĩa trang liệt sĩ, em sẽ nói gì với cha ? PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm) Viết bài văn phân tích nhân vật cô bé trong câu chuyện sau: Ngày xưa, ở một xóm nọ rất vắng người, trong xóm có rất ít hộ dân. Ở trong một nhà nọ có hai mẹ con sống trong một cái lều nơi xóm vắng. Người cha không may đã mất từ rất sớm, để lại hai mẹ con cô đơn trong túp lều nhỏ rách nát, hai mẹ con phải làm việc vô cùng vất vả thì mới kiếm đủ tiền ăn. Vào một ngày kia, người mẹ vì làm việc quá nhiều, kiệt sức nên bị ốm. Bà liền gọi con gái tới bảo rằng: - Con ơi ! Giờ con hãy đi tìm thầy thuốc tới đây giúp mẹ. Cô bé vâng lời mẹ, vội vàng chạy đi tìm thầy thuốc. Cô bé vừa đi vừa lo lắng cho mẹ của mình. Trên đường đi cô vô tình gặp được một cụ già tóc bạc, râu trắng. Cụ già thấy cô bé vội vàng như vậy liền gọi lại hỏi thăm: - Này cô bé, cháu đi đâu mà vội vàng thế ? Dù đang đi rất vội nhưng cô bé vẫn dừng lại trong chốc lát để trả lời cụ già: - Thưa cụ, giờ cháu đang đi mời thầy thuốc ạ, mẹ cháu đang bị bệnh rất nặng. Nghe vậy cụ già liền bảo cô bé: - Ta chính là thầy thuốc đây, giờ cháu dẫn ta tới nhà cháu đi, ta sẽ khám bệnh cho mẹ cháu. Nghe thấy vậy cô bé hết sức vui mừng, dẫn đường cho cụ già về nhà mình. Đến nơi cụ già liền khám bệnh cho mẹ của cô bé. Sau đó cụ già nói với cô bé rằng: - Bệnh của mẹ cháu đã nặng lắm rồi. Nhưng ta sẽ cố gắng hết sức để có thể chữa khỏi bệnh cho mẹ của cháu. Bây giờ cháu phải đi ngay đến chỗ gốc đa ở đầu rừng, cháu sẽ thấy gần đó có bông hoa màu trắng. Cháu hãy mang bông hoa đó về đây. Ngoài trời bây giờ đang có gió rất lạnh. Trên người cô bé chỉ mặc mỗi một chiếc áo mỏng. Nhưng vì thương mẹ nên cô bé vẫn tiếp tục đi tìm. Cô bé cứ đi mãi, đi mãi cho đến khi đôi chân của cô bé đã mỏi nhừ thì cô mới tới được chỗ gốc đa, nơi đầu rừng như lời cụ già nói. Cô bé nhìn xung quanh gốc cây thì thấy ngay gần đó có bụi cây với một bông hoa màu trắng rất đẹp. Cô bé liền hái bông hoa lên, nâng niu chúng ở trên tay. Đột nhiên cô lại như nghe thấy tiếng của cụ già đang văng vẳng bên tai của mình: - Bông hoa có bao nhiêu cánh thì mẹ cháu sẽ sống thêm được bấy nhiêu ngày. Cô bé lập tức nhìn xuống bông hoa và cẩn thận đếm từng cánh một. - Một cánh, hai cánh, ba cánh, bốn cánh, . hai mươi cánh. Có nghĩa là mẹ mình chỉ có thể sống được hai mươi ngày nữa thôi sao ? Sau một hồi suy nghĩ cách giải quyết, cô bé ngồi xuống, nhẹ nhàng xé từng cánh hoa ra thành rất nhiều sợi nhỏ khác nhau. Mỗi sợi nhỏ ấy lại trở thành một cánh hoa. Từ một bông hoa chỉ có hai mươi cánh giờ đây đã trở thành một bông hoa có vô vàn cánh hoa. Cô bé nhanh chóng đem theo bông hoa chạy về nhà với mẹ. Khi chạy về tới nơi cô bé đã thấy cụ già đứng ngay trước cửa nhà để đợi mình. Cụ già tươi cười nói với cô bé rằng: - Mẹ của cháu đã khỏi bệnh rồi đấy. Đó chính là phần thưởng cho lòng hiếu thảo, ngoan ngoãn của cháu. Kể từ đó, hàng năm cứ vào mùa thu thì bông hoa có nhiều cánh lại đua nhau nở rộ vô cùng xinh đẹp, từ lúc đó trở đi người ta đặt tên cho bông hoa đó là bông hoa cúc trắng. Đó là biểu tượng cho lòng hiếu thảo của con cái đối với cha mẹ của mình. (Theo
3. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 Môn: Ngữ văn lớp 7( ĐỀ 2) Câu Nội dung Điểm I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) 1 A 0,5 2 C 0,5 3 B 0,5 4 D 0,5 5 A 0,5 6 B 0,5 7 D 0,5 8 B 0,5 9 HS có thể dựa vào các gợi ý sau: - Là người lính đã tham gia chiến tranh bảo vệ Tổ quốc - Người lính đã trải qua những đau thương mất mát ở chiến trường. 1,0 - Là người nặng nghĩa tình, sống giản dị (luôn nhớ đồng đội, nhớ kỉ niệm xưa, ) 10 - HS có nhiều cách trả lời khác nhau: có thể theo một số gợi ý sau: + Hối hận, vì đã cảm thấy xấu hổ khi cha mặc chiếc áo xanh cũ kĩ. 1,0 + Vô cùng xúc động trước nghĩa tình đồng đội của những người lính + Chia sẻ niềm xúc động của mình với cha II. VIẾT (4,0 điểm) a) Yêu cầu về kĩ năng - HS biết tạo dựng một văn bản nghị luận có kết hợp khéo léo các yếu tố nghị luận, biểu cảm, miêu tả và tự sự để bài văn hấp dẫn và khêu gợi niềm đồng cảm của người 0,5 đọc. - Lời văn giàu cảm xúc, chân thành, sử dụng từ ngữ có giá trị nghị luận, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả. b) Yêu cầu về kiến thức: - Bài làm phải bộc lộ được những cảm xúc, suy nghĩ, đánh giá của bản thân về nhân vật cô bé trong truyện - Cảm xúc, suy nghĩ,... cần thể hiện một cách tự nhiên, chân thành. * Bài viết có thể triển khai theo dàn ý sau: - MB (0,5 đ): Giới thiệu nhân vật cô bé và ấn tượng ban đầu - TB (2,5 đ): 3,5 - Nêu bối cảnh và những mối quan hệ làm nổi bật đặc điểm của nhân vật - Nêu các đặc điểm nổi bật của nhân vật + Cô bé là một người con hiếu thảo với mẹ + Cô bé là một đứa trẻ ngoan ngoãn, lễ phép. - Nghệ thuật xây dựng nhân vật - KB (0,5 đ): Khẳng định lại vấn đề, rút ra bài học cho bản thân * Trên đây là định hướng chấm, giám khảo cần linh hoạt cho điểm theo sự sáng tạo trong bài làm của các em.