Giáo án Lịch sử 10 - Tiết 10, Bài 5: Một số nền văn minh phương Tây thời kì cổ-trung đại - Năm học 2023-2024

Nội dung text: Giáo án Lịch sử 10 - Tiết 10, Bài 5: Một số nền văn minh phương Tây thời kì cổ-trung đại - Năm học 2023-2024

1. Ngày soạn:2/11/2023 Ngày dạy: 9/11/2023 Tiết 10. BÀI 5: MỘT SỐ NỀN VĂN MINH PHƯƠNG TÂY THỜI KỲ CỔ- TRUNG ĐẠI I. MỤC TIÊU Thông qua bài học, giúp HS: 1. Về kiến thức: Mục1. Văn minh Hy Lạp-La Mã . - Nêu được ý nghĩa của những thành tựu tiêu biểu của văn minh Hy Lạp- La Mã cổ- trung đại 2. Về năng lực - Rèn luyện kỹ năng: sưu tầm, khai thác và sử dụng sử liệu trong học tập lịch sử; kỹ năng giải thích, phân tích sự kiện, nội dung lịch sử liênq uan đến bài học; vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học để giải quyết những tình huống/bài tập nhận thức mới - Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tìm hiểu lịch sử; nhận thức và tư duy lịch sử; vận dụng kiến thức , kỹ năng đã học. 3. Về phẩm chất - Biết trân trọng, giá trị, có nhận thức và hành động góp phần bảo tồn và phát huy các di sản, giá trị văn hoá nhân loại - Bồi dưỡng các phẩm chất như: khách quan, trung thực, chăm chỉ, có ý thức tìm tòi, khám phá lịch sử. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Giáo viên - Giáo án: Biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, phiếu học tập dành cho HS - Thiết bị dạy học tối thiểu theo quy đinh của Bộ GD-ĐT; một số tranh ảnh, hiện vật lịch sử, một số tư liệu lịch sử tiêu biểu gắn liền với nội dung bài học do GV sưu tầm và hướng dẫn HS sưu tầm thêm các tài liệu. - máy tính, ti vi 2. Học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu và sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. 1. Khởi động a. Mục tiêu: Kích thích tư duy của học sinh trong bài học b. Nội dung:GV chiếu một số hình ảnh liên quan đến thế vận hội c. Sản phẩm: Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi d. Tổ chức thực hiện: GV hỏi: Em hãy cho biết hình ảnh trên nói về sự kiện thể thao nào? Sự kiện đó tổ chức mấy năm 1 lần? lần đầu tiên diễn ra ở đâu? GV dẫn dắt vào bài học mới: Các hình ảnh trên nói về sự kiện Thế vận hội, là sự kiện thể thao lớn nhất trên thế giới, được tổ chức 4 năm 1 lần từ năm 1896 đến nay, nguồn gốc cũng là lần đầu tiên diễn ra là ở Hi Lạp, đây cũng chính là 1 trong những cái nôi của nền văn minh phương Tây, để hiểu rõ hơn về sự ra đời cùng với đó là những thành tựu mà văn minh phương Tây đưa đến cho nhân loại thì hôm nay chúng ta đi vào bài học 2. Hình thành kiến thức mới Hoạt động : Tìm hiểu văn minh Hy lạp- La Mã cổ đại a. Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của những thành tưu tiêu biểu của văn minh Hi Lạp- La Mã cổ đại - Biết cách sưu tầm và sử dụng tài liệu lịch sử để tìm hiểu về nền văn minh phương Tây - Biêt trân trọng giá trị, có nhận thức và hành động góp phần bảo tồn và phát huy các di sản, giá trị văn minh nhân loại b. Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi c. sản phẩm: HS trình bày được các thành tựu văn minh Hi Lạp- La Mã và từ đó nêu được ý nghĩa của các thành tựu đó d. Tổ chức thực hiện Hoạt động dạy- học Dự kiến sản phẩm Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ 1. Văn minh Hy lạp- La Mã GV chia nhóm để làm các thành tựu tiêu biểu cổ đại Nhóm 1: tìm hiểu về chữ viết, văn học, nghệ thuật - những thành tựu tiêu biểu Nhóm 2: tìm hiểu về khoa học, kỹ thuật của nền văn minh Hy lạp- La Nhóm 3: tìm hiểu về tư tưởng, tôn giáo Mã như: chữ viết, văn học, Bước 2 thực hiện nhiệm vụ nghệ thuật, KHKT, tư tưởng và tôn giáo
3. HS tìm hiểu, khai thác tư liệu qua sưu tầm và trình - Những thành tựu đó chính bày là nền thảng cho sự hình Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động thành và phát triển của văn -Từng nhóm cử đại diện lên trình bày các thành tựu minh phương Tây, ảnh hưởng mà GV đã giao trước đến thế giới trong các thời đại Bước 4 đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ tiếp theo HS phân tích, nhận xét đánh giá những kết quả của học sinh -GV nhận xét và trình bày chốt ý 3. Hoạt động luyện tập a. Mục tiêu: Nhằm củng cố lại vững hơn kiến thức đã học và lĩnh hội được kiến thức mới mà học sinh học trước đây b. Nội dung GV giao nhiệm vụ cho học sinh c. Sản phẩm: học sinh bằng cách kẻ bảng trong vở và so sánh d. Tổ chức thực hiện GV đặt câu hỏi: Em hãy so sánh các thành tựu văn minh Hy Lạp- La Mã cổ đại với các nền văn minh phương Đông? 4. Hoạt động vận dụng a. Mục tiêu: vận dụng kiến thức, kỹ năng đã có để thực hiện nhiệm vụ được giao. Thông qua đó HS rèn luyện khả năng tìm kiếm, tiếp cận và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, góp phần hình thành và phát triển năng lực tự tìm hiểu lịch sử và tự học lịch sử. b. Nội dụng: GV giao cho HS tự thực hiện khi về nhà c. sản phẩm: bài trả lời theo câu hỏi của GV d. Tổ chức thực hiện: hãy sưu tầm tư liệu và giới thiệu, nêu cảm nhận của em về một thành tựu tiêu biểu của nền văn minh Hy Lạp- La Mã trong khoảng 15-20 dòng
4. Ngày 5-11-2023 GIÁO VIÊN Trần Thu Hương