Giáo án Lịch sử 10 - Tiết 9, Bài 4: Khái niệm văn minh một số nền văn minh phương Đông thời kì cổ-trung đại (Tiếp) - Năm học 2023-2024 - Trần Thu Hương

Nội dung text: Giáo án Lịch sử 10 - Tiết 9, Bài 4: Khái niệm văn minh một số nền văn minh phương Đông thời kì cổ-trung đại (Tiếp) - Năm học 2023-2024 - Trần Thu Hương

1. Ngày soạn: 26/10/2023 Ngày dạy: 2/11/2023 CHỦ ĐỀ 3: MỘT SỐ NỀN VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI KỲ CỔ ĐẠI- TRUNG ĐẠI Tiết 9. BÀI 4: KHÁI NIỆM VĂN MINH. MỘT SỐ NỀN VĂN MINH PHƯƠNG ĐÔNG THỜI KỲ CỔ- TRUNG ĐẠI (tiếp) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Nêu được ý nghĩa của những thành tựu tiêu biểu của văn minh Trung Hoa và Ấn Độ cổ- trung đại 2. Về năng lực - Rèn luyện kỹ năng: sưu tầm, khai thác và sử dụng sử liệu trong học tập lịch sử; kỹ năng giải thích, phân tích sự kiện, nội dung lịch sử liênq uan đến bài học; vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học để giải quyết những tình huống/bài tập nhận thức mới - Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tìm hiểu lịch sử; nhận thức và tư duy lịch sử; vận dụng kiến thức , kỹ năng đã học. 3. Về phẩm chất - Biết trân trọng, giá trị, có nhận thức và hành động góp phần bảo tồn và phát huy các di sản, giá trị văn hoá nhân loại - Bồi dưỡng các phẩm chất như: khách quan, trung thực, chăm chỉ, có ý thức tìm tòi, khám phá lịch sử. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Giáo viên - Giáo án: Biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, phiếu học tập dành cho HS - Thiết bị dạy học tối thiểu theo quy đinh của Bộ GD-ĐT; một số tranh ảnh, hiện vật lịch sử, một số tư liệu lịch sử tiêu biểu gắn liền với nội dung bài học do GV sưu tầm và hướng dẫn HS sưu tầm thêm các tài liệu. - máy tính, ti vi
2. 2. Học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu và sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Khởi động a. Mục tiêu: Kích thích tư duy của học sinh trong bài học b. Nội dung:GV chiếu một số hình ảnh về văn minh Trung Hoa và Ấn Độ cổ- trung đại : chùa hang Ajanta ở Ấn Độ, Tử cấm thành của Trung Quốc sau đó đặt câu hỏi cho học sinh c. Sản phẩm: Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi d. Tổ chức thực hiện: GV hỏi: Em hãy cho biết tên của các công trình trên? Các công trình này thuộc quốc gia nào, thuộc lĩnh vực gì? Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Các hình ảnh trên đều là nhữnh thành tựu tiêu biểu của văn minh Trung Hoa và Ấn Độ cổ- trung đại . Để hiểu rõ hơn các thành tựu tiêu biểu đó,chúng ta vào tìm hiểu văn minh Trung Hoa và Ấn Độ cổ- trung đại . 2. Hình thành kiến thức mới Mục 2. Một số nền văn minh phương Đông thời kỳ cổ- trung đại Hoạt động 1: Tìm hiểu văn minh Ấn Độ thời kỳ cổ- trung đại a. Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa của những thành tưu tiêu biểu của văn minh Ấn Độ thời kỳ cổ- trung đại - Biết cách sưu tầm và sử dụng tài liệu lịch sử để tìm hiểu về nền văn minh phương Đông - Biêt trân trọng giá trị, có nhận thức và hành động góp phần bảo tồn và phát huy các di sản, giá trị văn minh nhân loại b. Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi c. Sản phẩm: HS trình bày được các thành tựu tiêu biểu và từ đó nêu được ý nghĩa của các thành tựu đó
3. d. Tổ chức thực hiện Hoạt động dạy- học Dự kiến sản phẩm Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ 2. Một số nền văn minh GV chia nhóm để làm các thành tựu cơ bản phương Đông thời kỳ cổ- Nhóm 1: tìm hiểu về tôn giáo trung đại Nhóm 2: tìm hiểu về chữ viết, văn học b. Những thành tựu tiêu Nhóm 3: tìm hiểu về Nghệ thuật biểu của văn minh Ấn Độ Nhóm 4: tìm hiểu về khoa học, kỹ thuật cổ- trung đại Bước 2 thực hiện nhiệm vụ - những thành tựu tiêu biểu HS tìm hiểu, khai thác tư liệu qua sưu tầm và trình của Ấn Độ như:tư tưởng, bày tôn giáo, chữ viết, văn học, Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động KHKT có ý nghĩa quan -Từng nhóm cử đại diện lên trình bày các thành trọng với lịch sử Ấn Độ, tựu mà GV đã giao trước ảnh hưởng đến văn minh Bước 4 đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhiều quốc gia GV phân tích, nhận xét đánh giá những kết quả của học sinh -GV nhận xét và trình bày chốt ý Hoạt động 2: Tìm hiểu văn minh Trung Hoa thời kỳ cổ- trung đại a. Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa của những thành tưu tiêu biểu của văn minh Trung Hoa cổ- trung đại - Biết cách sưu tầm và sử dụng tài liệu lịch sử để tìm hiểu về nền văn minh phương Đông - Biêt trân trọng giá trị, có nhận thức và hành động góp phần bảo tồn và phát huy các di sản, giá trị văn minh nhân loại b. Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi c. sản phẩm: HS trình bày được các thành tựu tiêu biểu và từ đó nêu được ý nghĩa của các thành tựu đó d. Tổ chức thực hiện Hoạt động dạy- học Dự kiến sản phẩm
4. Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ 2. Một số nền văn minh GV chia nhóm để làm các thành tựu cơ bản phương Đông thời kỳ cổ- Nhóm 1: tìm hiểu về tín ngưỡng, tôn giáo trung đại Nhóm 2: tìm hiểu về chữ viết, văn học c. Văn minh Trung Hoa cổ- Nhóm 3: tìm hiểu về Nghệ thuật trung đại . Nhóm 4: tìm hiểu về khoa học, kỹ thuật - những thành tựu tiêu biểu Bước 2 thực hiện nhiệm vụ của Trung Hoa như: tư HS tìm hiểu, khai thác tư liệu qua sưu tầm và trình tưởng, tôn giáo,chữ viết, bày Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động văn học, nghệ thuật, - -Từng nhóm cử đại diện lên trình bày các thành KHKT đã có đóng góp tựu mà GV đã giao trước quan trọng cho sự phát Bước 4 đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ triển văn minh nhân loại, GV phân tích, nhận xét đánh giá những kết quả của đặc biệt khu vực Đông Á. học sinh -GV nhận xét và trình bày chốt ý 3. Hoạt động luyện tập a. Mục tiêu: Nhằm củng cố lại vững hơn kiến thức đã học và lĩnh hội được kiến thức mới mà học sinh học trước đây b. Nội dung GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua phiếu học tập c. Sản phẩm: học sinh làm phiếu học tập d. Tổ chức thực hiện Nền văn Thành tựu Thời điểm Thuộc lĩnh ý nghĩa/giá trị minh tiêu biểu xuất hiện vực 4. Hoạt động vận dụng a. Mục tiêu: vận dụng kiến thức, kỹ năng đã có để thực hiện nhiệm vụ được giao. Thông qua đó HS rèn luyện khả năng tìm kiếm, tiếp cận và xử lý thông tin từ nhiều
5. nguồn khác nhau, góp phần hình thành và phát triển năng lực tự tìm hiểu lịch sử và tự học lịch sử. b. Nội dụng: GV giao cho HS tự thực hiện khi về nhà c. sản phẩm: bài trả lời theo câu hỏi của GV d. Tổ chức thực hiện: Liên hệ và cho biết ảnh hưởng của các nền văn minh phương Đông đối với Việt Nam. Ngày 29-20-2023 GIÁO VIÊN Trần Thu Hương