Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 10, Tiết 10: Ôn bài hát: Lớp một thân yêu. Ban nhạc: Đô-rê-mi (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 10, Tiết 10: Ôn bài hát: Lớp một thân yêu. Ban nhạc: Đô-rê-mi (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 10 Thứ 6 ngày 11 tháng 11 năm 2022 Tiết 10: lớp 1 ÔN BÀI HÁT: LỚP MỘT THÂN YÊU BAN NHẠC: ĐÔ-RÊ-MI ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: 1. Phẩm chất: - Biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập. 2. Năng lực: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Lớp một thân yêu. Bước đầu thể hiện được tính chất nhanh vui khi hát. - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát. Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa. - Bước đầu đọc được tên nốt và lời ca bài đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê – Mi. Biết đọc nhạc kết hợp nhạc đệm và đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn và hát thuần thục bài hát : Lớp một thân yêu. - Đàn và đọc bài đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê - Mi 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có). III. Tiến trình dạy học: 1.Khởi động: - Trò chơi: ? Xem bức tranh liên tưởng tới bài hát nào? - GV đệm đàn hoặc mở nhạc đệm cho HS hát lại bài hát qua 1 lần. - GV nhận xét, khen ngợi động viên, sửa sai (nếu có). - GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. * GV lưu ý HS thể hiện được sắc thái vui tươi, phấn khởi. Nhằm làm nổi bật lên nội dung của bài hát cũng như của tác giả 2. Khám phá: * Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu. GV hát và vận động mẫu và hướng dẫn HS thực hiện theo nhịp điệu sau.
2. - GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp điệu. * GV lưu ý HS cách vỗ tay (khum bàn tay) để tạo âm thanh đệm, hai chân lần lượt giậm 1, 2 ở các ca từ gần với nốt trắng. - GV cho HS thực hiện với nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ ... - GV nhận xét và sửa sai (nếu có). - GV khuyến khích HS tự thực hiện động tác vỗ tay kết hợp hát hoặc một vài động tác minh họa cho nội dung lời ca theo cách khác. - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương Hoạt động 2: Đọc nhạc: Ban nhạc Đô – Rê - Mi * Khám phá: * Giới thiệu và nghe đọc mẫu. - Giới thiệu. + GV cho HS quan sát tranh về 3 bạn Đô – Rê – Mi đang chơi nhạc. ? Có những ai trong tranh? ? Các bạn Đô – Rê – Mi đang làm gì? - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê – Mi. - GV đàn và đọc mẫu bài đọc nhạc qua một lần. ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc. - GV đọc hoặc mở file mp3/ mp4 cho HS nghe 1 lần nữa và yêu cầu HS nhẩm theo. Đọc lời ca và tên nốt: . - GV chia bài đọc nhạc làm 2 câu. - GV đọc tên nốt từng câu và bắt nhịp cho HS đọc theo. + Câu 1: + Câu 2: + Đọc móc xích câu 1 và 2 - GV đọc mẫu lời ca từng câu và bắt nhịp cho HS ghép lời ca. - GV cho HS đọc cả bài. - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương.
3. Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay 3 Thực hành, vận dụng GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay của Đô – Rê – Mi và yêu cầu HS thể hiện lại thế tay của Đô – Rê – Mi. - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và hướng dẫn HS đọc theo. - GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV yêu cầu HS nhận xét Đọc nhạc với nhạc đệm: GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc theo. - GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự do theo ý thích. - GV hướng dẫn HS hát Lớp một thân yêu và thực hiện các động tác theo hình ở bài tập 2 trang 12 vở bài tập. - Yêu cầu HS thể hiện theo kí hiệu bàn tay và nhắc lại các nốt nhạc đã học ở bài tập 7 trang 14 vở bài tập. - Dặn dò HS luyện tập đọc nhạc thêm ở nhạc và chia sẻ cùng người thân. _______________________________________