Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 18, Tiết 18: Đánh giá cuối học kì I (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 18, Tiết 18: Đánh giá cuối học kì I (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 18 Thứ 6 ngày 6 tháng 1 năm 2023 Tiết 18: lớp 1 ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: 1. Phẩm chất: - Học hát bài: XÚC XẮC XÚC XẺ Nhạc của: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Phỏng theo đồng dao cố - Vận dụng sáng tạo: DÀI – NGẮN I. MỤC TIÊU: 1. Phẩm chất: - Học sinh cảm nhận được không khí vui tươi và hiểu được ý nghĩa tốt đẹp của ngày Tết cổ truyền thông qua nội dung của bài hát. - Giáo dục các em tình cảm kính trọng, yêu thương và chia sẻ với người thân trong gia đình trong ngày Tết đoàn viên. 2. Năng lực: - Học sinh bước đầu nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Xúc xắc xúc xẻ. Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm. - Bước đầu nhận biết được độ dài – ngắn của âm thanh. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên:
2. - Nghiên cứu nội dung chủ đề, chuẩn bị học liệu, tư liệu phù hợp nhạc đệm cho bài hát. File âm thanh MP3, MP4, ... - Chuẩn bị giáo cụ trực quan: lợn đất, sứ, ống tre nứa, tiền xu giả cổ... (nếu có) - Nhạc cụ: đàn phím điện tử/ ghi ta, trống con, song loan/ Tabourine... 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có). III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết học 3. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Học hát bài: Xúc xắc xúc xẻ 20’ Giới thiệu bài - Quan sát và nhận xét. - Hình ảnh/ File mp4 về không khí ngày tết. ? Nhận xét nội dung bức tranh/ File MP4. - Hình ảnh về cây cảnh/ hoa mùa - Trình chiếu/ xem lại tranh? Các con hãy đặt xuân/ tết ... tên cho các bức tranh. GV gợi ý cho HS (nếu - HS đặt tên tranh: cần). + Cây hoa mùa xuân. + Chợ tết. + Gói bánh Chưng ngày tết... ? Ở VN mùa xuân có gì đặc biệt. + Chúc tết... ? Hãy kể về ngày tết ở gia đình em. (GV - Có tết cổ truyền/ tết nguyên đán. cùng gợi mở và tương tác với HS về các - HS trả lời: phương án trả lời).
3. + Mẹ, Bà đi chợ mua sắm tết + Trẻ em được mua quần áo mới. + Cả nhà ngồi gói bánh + Bố mua đào quất + Ông trang trí bàn thờ + Mẹ nấu cỗ cũng + Em giúp ông bà lau bàn thờ, rửa cốc chén. => Ngày tết đem niềm vui đến mọi nhà, mọi ... người dù đi làm ăn nơi xa ai cũng mong Xem chủ đề sách giáo khoa. ngày tết đến để trở về đoàn tụ cùng gia đình. Nghe hát mẫu - Nghe và cảm nhận. - Hát mẫu 1/2 lần, nghe CD/ GV hát mẫu đệm đàn phím điện tử. - GV đàn giai điệu cho HS nghe qua 1 lần và - HS nghe và nhẩm theo. yêu cầu HS nhẩm theo. ? Cảm nhận về giai điệu của bài hát? - Yêu cầu HS nhận xét. - HS trả lời theo cảm nhận. - GV nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. * Đọc lời ca - HS đọc theo hướng dẫn của GV - Bắt nhịp hướng dẫn HS đọc Xúc xắc xúc xẻ
4. Năm mới năm mẻ - HS đọc theo hướng dẫn của GV Nhà nào còn thức Mở cửa cho chúng tôi - Đọc lời ca theo tiết tấu: Xúc xắc xúc xẻ Năm mới năm mẻ Nhà nào còn thức ... Tập hát - Lắng nghe, hát theo giai điệu - GV hát và hướng dẫn HS hát từng câu móc xích và ghép cả bài. - GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu 1, 2 lần và bắt nhịp cho HS hát theo. - Tập hát câu 1 - Câu 1: Xúc xắc xúc xẻ năm mới năm mẻ. - Câu 2: Nhà nào còn thức, mở cửa cho - Tập hát câu 2 chúng tôi. - Tập hát móc xích câu 1 + 2 - Móc xích câu 1 + 2 - Tập hát câu 3 - Câu 3: Xúc xắc xúc xẻ năm mới năm mẻ. - Tập hát câu 4 - Câu 4: Nhà nào còn thức, mở cửa cho chúng tôi. - Tập hát móc xích câu 3 + 4 - HS thực hiện - Móc xích câu 3 + 4 Hát kết hợp nhạc đệm. - Thực hiện theo yêu cầu và hướng - Hướng dẫn HS hát với vỗ tay theo nhịp/ dẫn của GV.
5. gõtrống/ song loan/ thìa nhôm (GV quan sát và sửa sai các lỗi của HS) - Hát với nhạc đệm (2 - 3 lần). GV mở file nhạc/ đệm trên đàn và hướng dẫn HS hát khớp nhịp. - Trình bày theo nhóm/ tổ/ cá nhân. + Các nhóm hát nối tiếp các câu - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. GVcần nhắc nhở HS thực hiện đúng các yêu cầu... + HS lắng nghe và thực hiện theo. Liên hệ giáo dục - Trao yêu thương đến mọi người, mọi - Ngày tết cần gìn giữ phong tục, nghi lễ cổ nhà. truyền của dân tộc. GV kể câu chuyện về tục - Giúp gia đình các công việc phù hợp mừng tuổi (*) và sử dụng ống tre (hoặc chú để chuẩn bị đón Tết. lợn sứ cho những đồng tiền xu giả cổ) lắc cho HS nghe. - Mọi người dù đi làm xa cũng trở về nhà, - Lắng nghe lời chúc tết, lễ phép nhận, thể hiện tình cảm yêu thương gắn kết tình trân trọng. thân trong gia đình, làng xóm, bạn bè... - Ngày nay tục mừng tuổi vẫn được giữ nguyên, đây là nét văn hóa rất ý nghĩa của người Việt. Mọi người mừng tuổi cho nhau, và cũng mong muốn nhận được những lời chúc tốt đẹp,những điều may mắn vào dịp Tết. ? Ngày tết khi được người lớn mừng tuổi các -Biết trân trọng, quí giữ những đồng em cần phải làm gì? tiền mừng tuổi được làm ra bởi công sức của bố mẹ và những người thân. Tiền còn dùng để mua thực phẩm và tất cả những gì thiết yếu: quần áo, đồ dùng, sách vở, đồ dùng học tập...
6. Hoạt động 2: Vận dụng sáng tạo: Dài – ngắn + Nghe và nhắc lại âm thanh - Lắng nghe và trả lời câu hỏi GV - Hướng dẫn HS quan sát Power Point bảng phụ/ SGK. ? Mỗi ô nhạc có mấy nốt nhạc ? tên gọi như thế nào? ? Điểm khác nhau của các nốt nhạc là gì? (hình nốt) - Nghe âm thanh, cảm nhận, nhắc lại. - Đàn giai điệu và cho bọc sinh đọc tên nốt. - Hình nốt tròn ngân dài hơn. - HS cho biết hình nốt nào thì ngân dài hơn? - HS nhận xét - GV khích lệ HS trả lời, tự nhận xét và nhận xét các bạn. - HS thực hiện. - GV đàn lại nhiều lần và cho học sinh thể hiện lại để cảm nhận yếu tố dài – ngắn của âm thanh. - GV có thể thay đổi cao độ và đánh lại trên đàn để HS nhận xét. - HS thực hiện. - Khuyến khích HS đọc và vận động theo ý thích cá nhân. - HS thực hiện. - GV yêu cầu HS hát và gạch chân vào - HS thực hành. những từ được ngân dài trong câu hát ở bài tập 1 trang 21 vở bài tập.
7. - Dặn dò học bài cũ và chuẩn bị bài mới. Khuyến khích HS về nhà hát cho người thân - HS lắng nghe và ghi nhớ. cùng nghe.