Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 28, Tiết 28: Ôn TĐN: Hát cùng Đô-rê-mi-pha-son. Nghe nhạc: Bài hát Con chim vành khuyên (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 28, Tiết 28: Ôn TĐN: Hát cùng Đô-rê-mi-pha-son. Nghe nhạc: Bài hát Con chim vành khuyên (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 28 Thứ 6 ngày 31 tháng 3 năm 2023 Tiết 28: lớp 1 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: HÁT CÙNG ĐÔ – RÊ – MI – PHA – SON NGHE NHẠC: BÀI HÁT: CON CHIM VÀNH KHUYÊN ND: Sáng thứ 6 tiết 2 lớp 1B, Tiết 3 Lớp 1A, Tiết 4 lớp 1C I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: - Giáo dục HS sự yêu quý, kính trọng và lễ phép đối với những người lớn tuổi. - Biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật. 2. Năng lực: - Biết đọc bài đọc nhạc Đô – Rê – Mi kết hợp vận động theo nhịp. Cảm nhận được sự tương quan về cao độ giữa các nốt. - Biết sơ lược về tác giả, tác phẩm Con chim Vành Khuyên. - Học sinh cảm nhận được không khí vui tươi qua nội dung của bài hát con chim vành khuyên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung chủ đề, chuẩn bị học liệu, tư liệu phù hợp nhạc đệm cho bài hát. File âm thanh MP3, MP4, ... - Chuẩn bị giáo cụ trực quan: Hình ảnh một số loài vật đặc biệt là hình ảnh chim vành khuyên. - Nhạc cụ: đàn phím điện tử, trống con, song loan .... 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có). III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
2. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh * Khởi động: - Trò chơi: - HS khởi động ‘Tôi là ai” - GV tổ chức và phổ biến luật chơi trò chơi - Quan sát, lắng nghe “Tôi là ai”: -Lần lượt tên các bạn đô,rê,mi ,pha,son - HS thực hiên trò chơi như + Ai thua sẽ bị loại, người còn lại sẽ là người hướng dẫn. chiến thắng. - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá và tuyên dương. Hoạt động 1: Khám phá Ôn tập đọc nhạc: Hát cùng Đô - Rê - Mi - Pha – Son - HS nhận xét. - GV cho HS nghe lại giai điệu bài đọc nhạc - Lắng nghe, trả lời. “Hát cùng Đô – Rê – Mi – Pha – Son” 1 lần. - HS lắng nghe và nhẩm lại giai - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS đọc. điệu. - HS đọc nhạc. - GV Đặt câu hỏi: Trong bài nhạc em thấy - HS trả lời các nốt nhạc nào đọc nhanh hơn? + Dòng 1: Đô- Rê, Mi - Pha. + Dòng 2: Son - Pha, Mi- Rê. - HS nhận xét. - Yêu cầu HS Nhận xét. - HS lắng nghe. - GV nhận xét - tuyên dương.
3. Đọc nhạc kết hợp vận động theo nhịp. - Hát kết hợp vỗ tay. - Hướng dẫn HS vừa đọc vừa kết hợp với vỗ - Nghe và thực hiện như hướng tay. dẫn. + Đưa tay dần lên khi đọc câu 1 (Giai điệu đi lên). + Đưa tay dần xuống khi đọc câu 2 (Giai điệu đi xuống). - GV đàn giai điệu cho HS nghe từng câu và thực hiện nhiều lần cho nhuần nhuyễn. - HS thực hiện. - Hướng dẫn HS Thực hiện nghiêng người - Thực hiện như hướng dẫn. khi đọc (Có thể nghiêng người sang trái khi đọc câu1, nghiêng người sang phải khi đọc câu 2). - Gọi HS biểu diễn trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét. - Nhận xét tuyên dương và giúp đỡ các em - HS nhận xét. thực hiện chưa tốt. - HS lắng nghe và ghi nhớ. Hoạt động 2: Nghe nhạc: - HS quan sát và trả lời câu hỏi. Bài hát: “Con chim vành khuyên” (20’) * Giới thiệu tác giả - tác phẩm. + Trả lời theo hiểu biết - Giới thiệu tác giả. - Giới thiệu một số hình ảnh, video đã chuẩn + Trả lời theo cảm nhận bị và có thể đặt một số câu hỏi: + Bức tranh, video các em vừa xem có những - HS lắng nghe. hình ảnh gì? + Em thích hình ảnh nào nhất? Vì Sao? - Giới thiệu sơ lược về Nhạc sĩ Hoàng Vân. (Hoàng Vân là nhạc sĩ có rất nhiều ca khúc
4. cho thiếu nhi như Em yêu trường em, Mùa hoa phượng đỏ, bảy sắc cầu vồng, Con Chim vành khuyên...) - Lắng nghe và thực hiện. - Hướng dẫn HS quan sát bài hát. + GV đọc và khuyến khích HS đọc lời ca. (2 lần) + Đọc lời ca theo hướng dẫn. + Đặt một số câu hỏi về nội dung bài hát + Trả lời theo hiểu biết. (VD: Bài hát nói về loài vật nào? Có bao nhiêu loài chim? Đó là những loài chim nào?,...) - Nhận xét, tuyên dương. - Lắng nghe, ghi nhớ. Nghe bài hát. - Lắng nghe - GV đàn, hát hoặc có thể mở mp3/ mp4 cho HS nghe lần thứ nhất. - HS trả lời. ? Nêu cảm nhận về giai điệu của bài hát? - HS nhận xét. - Yêu cầu HS nhận xét. - HS lắng nghe. - GV tổng kết – nhận xét. - Vừa nghe vừa vỗ tay, nghiêng đầu, nhún vai... - GV hướng dẫn cho HS vừa nghe vừa vận động tại chỗ theo nhịp điệu bài hát. - HS thực hiện theo yêu cầu. - GV có thể gợi ý cho HS sắm vai nghe và hát các câu hát có lời chào theo kiểu đối – đáp. - HS nhận xét. - Yêu cầu HS nhận xét. - Lắng nghe và sửa sai (nếu có). - GV nhận xét và sửa sai (nếu có). - Lắng nghe, trả lời. + Trả lời theo hiểu biết. - Gv đặt một số câu hỏi gợi mở + Bài hát có nhịp điệu nhanh hay chậm? + Trả lời theo cảm nhận. + Trả lời theo cảm nhận + Bài hát vui hay buồn? + Trả lời theo cảm nhận. + Em thích nhất câu nào trong bài hát? + Em có yêu mến chú chim vành khuyên trong bài hát không? Vì sao? - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - Yêu cầu HS nhận xét.
5. - GV Nhận xét, tuyên dương. * Liên hệ giáo dục - HS lắng nghe và ghi nhớ - GV HS phải luôn biết yêu quý, kính trọng, lễ phép đối với những người lớn tuổi thông qua lời chào. - HS lắng nghe và ghi nhớ - Biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật, đặc biệt là các loài chim. - Vận dụng; - GV yêu cầu HS đọc lại bài đọc nhạc và - HS thực hiện. dùng nhạc cụ tự chế để gõ đệm theo bài tập đọc nhạc - HS thực hiện. - GV yêu cầu HS đọc hoặc hát lại các câu chào trong bài Con chim vành khuyên . ? Qua bài hát Con chim vành khuyên em rút ra bài học gì? - HS lắng nghe và ghi nhớ. - Khuyến khích HS về nhà hát cùng người thân.