Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 29, Chủ đề 7: Gia đình. Ôn đọc nhạc: Hát cùng Đồ-rê-mi-pha-son. Nghe nhạc: Bài hát con chim vành khuyên (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 29, Chủ đề 7: Gia đình. Ôn đọc nhạc: Hát cùng Đồ-rê-mi-pha-son. Nghe nhạc: Bài hát con chim vành khuyên (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 29 Thứ 4 ngày 3 tháng 4 năm 2024 ÂM NHẠC: LỚP 1 CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH. Ôn đọc nhạc: hát cùng Đồ - Rê – Mi – Pha – Son Nghe nhạc: Bài hát con chim vành khuyên ND Thứ 4 Tiết 1:1A ; Tiết 2: 1B: Tiết 3: 1C: I.Yêu cầu cần đạt: -Kiến thức âm nhạc: Hát rõ lời với giọng tự nhiên, hát đúng cao độ và trường độ bài hát Cây gia đình - Biết hát kết hợp vỗ tay đệm, vận động phụ họa theo nhịp điệu cùng nhạc . - Kiến thức xã hội: Biết một vài tình huống thường gặp trong giao tiếp, sinh hoạt ở gia đình và cộng đồng. Hiểu thêm về tiểu sử Nhạc sĩ Quỳnh Hợp. 1. Về phẩm chất - HS Cảm nhận được không khí ấm áp trong gia đình qua bài hát “cây gia đình”. Giáo dục HS biết yêu quý, kính trọng các thành viên trong gia đình, 2. Về năng lực - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp với nhạc đệm; hát và thể hiện được các nhân vật trong gia đình qua trò chơi Sắm vai. - Nghe và cảm thụ bài hát Con chim vành khuyên. II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm (nếu có) - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK Âm nhạc 1, thanh phách III. Hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2 .Kiểm tra bài cũ: - Gọi một nhóm lên bảng gõ tay theo nhịp của bài hát. + GV nhận xét 3. Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (15 phút) - GV hướng dẫn trò chơi: Cô - 5 HS đóng vai năm Tập đọc nhạc giáo Khoá Son đọc tên nốt nốt nhạc nhạc nào, bạn đóng vai nốt a. Khởi động nhạc đó bước lên, xong lùi - Trò chơi xuống luôn. Cô giáo Khoá
2. Son đọc tốc độ nhanh dần. “Tôi là ai” - GV có thể sáng tạo các trò - HS chú ý GV phổ chơi khác hoặc tương tự biến cách chơi trò chơi nhưng nên có sự liên quan đến bài học. ? Trong bài đọc nhạc trên, - Dòng 1 nốt móc đơn em thấy những nốt nào đọc Đô - Rê, Mi - Pha; nhanh hơn? dòng 2 nốt móc đơn - GV hướng dẫn HS vừa đọc Son - Pha, Mi - Rê. b.Hát kết hợp vận vừa kết hợp vỗ tay theo động theo nhịp điệu phách đồng thời đưa tay dần lên khi đọc câu 1 (giai điệu đi lên) và đưa tay dần xuống khi đọc câu 2 (giai điệu đi xuống). - Nghiêng người sang phải - HS Trả lời các câu hỏi khi đọc câu 1 và nghiêng người sang trái khi đọc câu 2. - Nhạc sĩ Hoàng Vân (có thể - HS tương tác với giáo Hoạt động 2: Nghe sử dụng hình ảnh, clip về viên và thực hiện các nhạc: Bài hát con nhạc sĩ để minh hoạ). Ngoài động tác. chim vành khuyên (20 bài hát Con chim vành phút) khuyên, ông còn là tác giả a. Giới thiệu của bài Em yêu trường em và nhiếu bài hát khác được các bạn thiếu nhi yêu thích. - Giới thiệu về nội dung bài - HS chú ý quan sát hát: + GV cho HS nhìn vào SGK và khuyến khích HS đọc lời bài hát một cách chậm rãi (2 lấn), có thể dùng bảng phụ hoặc trình chiếu hình ảnh b. Nghe bài hát các loài chim lần lượt xuất hiện trong bài hát. + GV hỏi HS các câu hỏi về - HS trả lời câu hỏi nội dung bài hát. - GV mở nhạc bài hát “Con -HS chú ý lắng nghe để chim vành khuyên” cảm nhận về bài hát - GV gợi ý cho HS vừa nghe - HS vừa nghe vừa vận vừa vận động tại chỗ theo động theo nhạc nhịp điệu bài hát như: vổ tay, nghiêng đầu, nhún chân,... ? Bài hát có nhịp điệu nhanh - HS cảm nhận và trả hay chậm? Có tính chất vui lời câu hỏi
3. tươi hay buồn? Em thích nhất câu nào trong bài hát? Em có yêu mến chú chim vành khuyên trong bài hát không? Vì sao?...(GV khuyến khích HS trả lời, tự nói lên cảm nhận riêng của minh). - GV đưa câu hỏi trong - HS trả lời SGK, trang 47 và gợi ý trả lời: Chú chim vành khuyên - Bác chào mào, cô sơn trong bài hát đã gặp và chào ca, anh chích chòe, chị những ai? sáo nâu - Em hãy hát lại những lời - HS thực hiện theo GV chào của chú chim vành yêu cầu. khuyên.GV có thể gợi ý cho một vài nhóm HS hoặc chia theo nhóm bàn HS tương đương với các câu hát để mỗi nhóm hát một câu -HS lắng nghe và ghi Hoạt động 3: - Cho cả lớp hát lại bài hát nhớ. Củng cố- dặn dò Cây gia đình với nhạc đệm và vận động phụ họa - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài