Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 3, Tiết 3: Ôn tập bài hát: Vào rừng hoa. Ôn tập đọc nhạc: Bậc thang Đô-rê-mi (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 3, Tiết 3: Ôn tập bài hát: Vào rừng hoa. Ôn tập đọc nhạc: Bậc thang Đô-rê-mi (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 3 Thứ 4 ngày 20 tháng 9 năm 2023 Tiết 3: lớp 1 Ôn tập bài hát: VÀO RỪNG HOA (Nhạc và lời: Việt Anh) ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: BẬC THANG ĐÔ – RÊ - MI ND: Sáng thứ 4 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: 1. Năng lực: + Năng lực đặc thù - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vào rừng hoa. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Đọc được bài đọc nhạc bậc thang Đô,Rê,Mi theo kí hiệu bàn tay và biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. + Năng lực chung -Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. -Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết được tính chất, nhịp điêu của bài hát vui tươi rộn ràng. Đọc đúng cao độ ,trường độ bài đọc nhạc .biểu diễn được bài hát theo khả năng của bản thân.biết kết hợp vận động cơ thể theo ý thích. 2. Phảm chất: - Chăm chỉ: Yêu thích môn âm nhạc .Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành âm nhạc -Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cây cối ở gia đình và nơi công cộng. II. Đồ dùng dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn phím điện tử – Loa, nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Vào rừng hoa. - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK Âm nhạc 1 III. Hoạt động dạy- học 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1-2 học sinh lên trình bày bài hát theo giai điệu lời ca. + GV nhận xét 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: Nhìn hình đoán tên bài hát -HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe Hoạt động 1: (15 phút) - HS thực hiện theo GV. Ôn hát: Vào rừng hoa - HS hát cá nhân kết hợp vỗ tay. - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu - GV hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ tay, - Vỗ giống nhau). gõ đệm theo phách: - GV chia HS theo tổ, nhóm tự hát và vỗ tay. - Vỗ khác nhau. - GV cho đại diện một vài em hát và vỗ tay xem đúng chưa. - HS hát vỗ tay cả lớp. GV nhận xét – khen (nếu HS vỗ tay đúng). - HS hát gõ đệm cả lớp. ? Khi hát và vỗ tay câu 1và câu 2 các em - HS luyện hát theo hướng dẫn thấy phần vỗ tay có giống nhau không? của GV (HS chú ý đứng hát, ? Hai câu 3 và 4 phần vỗ tay có giống câu ngồi hát, phát âm khi hát) 1 câu 2 không? - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết - HS nhận xét. tấu cả lớp. - HS nghe. - GV cho HS hát kết hợp gõ tiết tấu lời ca - HS nghe hướng dẫn và ghi nhớ. cả lớp. - GV cho HS luyện hát theo: đồng thanh, dãy, tổ, nhóm, cá nhân (hướng dẫn HS hát đứng, ngồi tư thế phải thẳng, miệng phát âm tự nhiên) - HS hát thể hiện sắc thai to, nhỏ. - HS nhận xét – sửa sai (nếu có) – khen. - HS lên hát theo nhóm. - GV hướng dẫn HS thể hiện hát bài hát với sắc thái to nhỏ (với 2 câu hát đầu: nửa câu đâu hát nhỏ, nửa câu sau hát to. Hai câu sau: nửa câu đầu hát to, nửa câu sau hát nhỏ).
3. - GV cho HS hát và thể hiện sắc thái to, - HS nhận xét. nhỏ. - HS nghe. - GV cho vài nhóm lên hát và thể hiện sắc - HS nghe và trả lời câu hỏi. thái to, nhỏ; khuyến khích HS tự nhận xét và nhận xét các nhóm bạn, GV chốt ý kiến. - GV nhận xét – khen ngợi, động viên HS. - GV đàn 1 câu của bài đọc nhạc và hỏi - HS đọc bài đọc nhạc kết hợp HS: Cô vừa đàn giai điệu một câu nhạc, thể hiện theo kí hiệu bàn tay. đây là giai điệu bài đọc nhạc gì cô đã - HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm hướng dẫn chúng ta học? theo phách. - GV cho HS đọc lại bài đọc nhạc theo kí - HS đọc nhạc theo đàn theo các hiệu bàn tay hình thức. - GV cho HS đọc nhạc kết hợp với gõ đệm - HS nhận xét. theo phách. - HS nghe. - GV đàn và cho HS đọc nhạc theo hình - HS đọc nhạc kết hợp vận động thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca. nhún chân, vỗ tay theo nhịp. - GV nhận xét – sửa sai (nếu có) – khen. - HS đọc nhạc nhún chân, vỗ tay Hoạt động 2: theo nhịp theo nhạc. Ôn đọc nhạc: Bậc thang Đô – Rê – Mi. a. Khởi động: - Tổ chức cho HS chơi a. Đọc nhạc với nhạc đệm. - HS nhận xét. b. Đọc nhạc kết hợp với vận động theo - HS thực hiện. nhịp. HS ghi nhớ và thực hiện. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc vận động theo nhún chân, vỗ tay theo nhịp. - GV cho HS thể hiện đọc nhạc nhún chân, vỗ tay theo nhịp theo nhạc theo hình thức: đồng ca, dãy, tổ, cá nhân. GV khuyến khích HS tự nhận xét và nhận xét các nhóm/ bạn thực hiện; GV chốt ý kiến. - GV nhận xét – sửa sai (nếu có) – khen. -HS ghi nhớ và thể hiện -vận dụng: *GV khuyến khích HS về nhà luyện tập thêm phần hát gõ đệm theo tiết tấu và ôn đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay, hướng dẫn người thân cùng thực hiện đọc tên nốt kết hợp kí hiệu bàn tay.