Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 30, Chủ đề 7: Gia đình. Ôn bài hát: Cây gia đình. Vận dụng Sáng tạo: Góc âm nhạc (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 30, Chủ đề 7: Gia đình. Ôn bài hát: Cây gia đình. Vận dụng Sáng tạo: Góc âm nhạc (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 30 Thứ 4 ngày 10 tháng 4 năm 2024 ÂM NHẠC: LỚP 1 CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH. Ôn bài hát: Cây gia đình Vận dụng – Sáng tạo: Góc âm nhạc ND Thứ 4 Tiết 1:1A ; Tiết 2: 1B: Tiết 3: 1C: I.Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức âm nhạc: Hát thuộc lời với giọng tự nhiên, hát đúng cao độ và trường độ bài hát Cây gia đình - Biết hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm, vận động phụ họa theo nhịp điệu cùng nhạc ở hình thức đơn ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm . - Kiến thức xã hội: Hiểu biết sơ lược về tiểu sử Nhạc sĩ Quỳnh Hợp 1. Về phẩm chất - HS yêu thích ca hát và thể hiện được các nhân vật trong gia đình khi tham gia trò chơi. - Giáo dục tình yêu gia đình. Hiểu được mối quan hệ gắn bó yêu thương và sự kính trọng của các thành viên trong gia đình. 2. Về năng lực - Có ý thức tìm hiểu bài hát trước khi lên lớp. - Biết trao đổi, thảo luận nhóm để nhận biết góc âm nhạc II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm (Nếu có) 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK Âm nhạc 1 - Thanh phách, song loan... III. Hoạt động dạy - học . 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1-2 học sinh lên trình bày bài hát theo giai điệu lời ca. + GV nhận xét 3. Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Khởi động - nghe nhạc đoán tiếng âm thanh?
2. Hoạt động 1: (25 phút) - Thông qua việc được nghe, hát - HS chú ý tương Vận dụng – sáng tạo và vận động, HS có thể biết cảm tác với GV góc âm nhạc thụ âm thanh của những giọt mưa a. Nghe nhạc, hát, vận rơi qua nốt nhạc. Đồng thời, HS động theo ý thich. cũng được thực hành và cảm nhận những yếu tố cơ bản trong âm nhạc: cao - thấp, dài – ngắn, to - nhỏ và khoảng lặng (dấu lặng) giữa những giọt mưa (âm thanh). Mưa rơi rơi rơi rơi mưa rơi rơi - GV giới thiệu chung về nội dung - HS thực hiện theo và yêu cầu cùa trò chơi. GV hướng dẫn - GV yêu cầu mỗi HS tự đọc lời - HS đọc lời ca (2- ca của từng dòng và nhớ lại hình 3 phút) và cảm ảnh các giọt nước rơi khi trời nhận sắc thái to - mưa; khi mưa to, mưa nhỏ, những nhỏ. giọt mưa rơi vào nến đất, nến gạch, bê tông, mái nhà, bên hiên nhà,... tạo ra những âm thanh khác nhau. - GV kết hợp đàn và hát mẫu cho - HS chú ý hát HS/ nghe mp3 (2 - 3 lần) rồi cùng đúng hát với HS từng nét nhạc và nối tiếp thành câu trọn vẹn. - Trao đổi, gợi mở và yêu cấu HS - Thực hiện theo cá nghe, thể hiện cảm xúc của mình nhân hoặc nhóm. qua động tác, điệu bộ, vận động theo nhịp điệu, vỗ/ gõ/ đập hai bàn tay theo tiết tấu và sắc thái của mưa. - GV nên lổng ghép, tích hợp các câu hỏi giúp HS nhận ra các nét - HS lắng nghe và nhạc cao - thấp, to - nhỏ, khoảng trả lời cách giữa các nét nhạc,...Tùy theo sự hiểu biết và ý kiến của HS. - GV khai thác để cùng HS trao - HS thực hiện theo đổi và chia sẻ những hiểu biết về GV hướng dẫn vai trò của nước, vấn đề bảo vệ môi trường gắn với những tình huống, bối cảnh của đời sống. b.Trò chơi: Ban nhạc - GV hướng dẫn HS hát với sự kết - HS hát thuộc, biết “những người bạn” hợp đệm hai nhạc cụ trống con và lắng nghe và kết Trò chơi giúp HS ôn tập thanh phách đã học. GV có thể hợp đệm các nhạc
3. cùng thoả thuận hoặc yêu cầu HS cụ theo nhịp từng tự thoả thuận, phân công hai nhóm câu và phối hợp sử dụng nhạc cụ trống con và nhịp nhàng cả bài. thanh phách. - GV cho từng nhóm hát câu hát - Mỗi nhóm thực được phân công và kết hợp gõ hiện 2-3 lẩn. đệm nhạc cụ hình vẽ dưới lời ca với giọng vừa phải, thể hiện tình - cảm và nhịp nhàng khi hát. HS đổi nhạc cụ và thực hiện tiếp 2-3 lần. - GV khen ngợi, động viên và yêu cấu HS vê' nhà hát tặng người - Nghe và ghi nhớ thân hoặc hướng dẫn lại cho bạn bè, người thân cùng hát bài Cây gia đình. - GV mời 5 - 6 HS đóng vai ông, Hoạt động 2: bà, bố, mẹ và các con; đến câu nói - 5 - 6 HS thực a. Ôn bài hát “Cây gia về ai, người đó hát và làm động hiện đình” tác minh hoạ như đã hướng dẫn ở trên. Câu cuối tất cả cùng hát. - GV chia lớp thành ba nhóm lần lượt thể hiện bài hát, cho ba HS - HS hát theo ngồi làm ban giám khảo và chấm nhóm, cá nhân theo điểm cho các nhóm. Nhóm nào nhạc đệm hát tốt và thể hiện động tác minh hoạ đẹp nhất sẽ được khen ngợi. ❖ GV khuyến khích, khen ngợi và động viên HS về nhà hát cho người thân, bạn bè nghe và sáng - HS trả lời tạo thêm các động tác minh hoạ - GV củng cố lại nội dung bài học Hoạt động 3: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi Củng cố dặn dò HS - HS chú ý để về - GV nhắc nhở HS về nhà ôn bài nhà thực hiện cho hát và vận dụng sáng tạo góc âm tốt nhạc