Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 6, Tiết 6: Học hát: Tổ quốc ta. Nhạc cũ: Trống cơm (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 6, Tiết 6: Học hát: Tổ quốc ta. Nhạc cũ: Trống cơm (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 5 Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2022 Tiết 6: lớp 1 Hát: TỔ QUỐC TA NHẠC CŨ: TRỐNG CƠM ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: 1. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh ý thức quý trọng và gìn giữ nhạc cụ dân tộc. 2. Năng lực: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Tổ quốc ta. Bước đầu thể hiện được tính chất khoan thai, ngợi ca của giai điệu khi hát. - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu của bài hát. - Biết hát bằng nhiều hình thức Đơn ca, song ca, tốp ca, ... - Biết tên các bộ phận của Trống con và bước đầu biết gõ đệm trống con cho bài hát Tổ quốc ta. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm. - Đàn bài hát tổ quốc ta - Trống con 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có). - Trống con. III. Tiến trình dạy học: 1.Khởi động - Nhìn tranh và đàn giai điệu 1 câu hát trong bài hát Tổ quốc ta - GV hỏi: Các em quan sát tranh và nghe giai điệu cô đàn. Bức tranh và câu nhạc đó gợi cho chúng ta nhớ đến bài hát nào đã học? 2. Khám phá: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát :Tổ quốc ta. - GV cho HS nghe lại bài hát mẫu. GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm.
2. - GV cho HS ôn hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - GV cho HS lên hát song ca, đơn ca. - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai/ chốt các ý kiến của HS. - Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp. - GV hướng dẫn HS hát nhún chân vỗ tay theo nhịp. - GV hướng dẫn cách nhún chân: chân trái bước sang trái chụm chân phải và nhún, sau đó chân phải bước sang phải chân trái chụm và nhún. (GV hướng dẫn sau đó quy định đếm 1 thì cả lớp bước chân sang trái và nhún đếm 2 cả lớp bước sang phải và nhún đến khi các em bước được). - GV cho HS kết hợp hát và nhún chân, vỗ tay theo nhịp. - GV cho 1 nhóm 3 em lên biểu diễn trước lớp. - GV khuyến khích HS đưa ra các cách thể hiện vận động minh họa khác. - GV khuyến khích HS thể hiện các ý tưởng mới( nếu có) - GV nhận xét – sửa sai –khen. - GV cho HS nhận xét giai điệu bài hát vui hay buồn - GV nhận xét – khen ngợi, động viên, khuyến khích HS tự tập luyện them Hoạt động 2: Nhạc cụ : Trống con *Giới thiệu về trống con - GV cho HS xem hình ảnh trống con và đặt câu hỏi : + Tên gọi của vật là gì ? Nó có hình dạng thế nào ? màu sắc ? âm thanh ra sao ?.... - Gv giới thiệu : tên là Trống con, nó có dạng hình tròn như quả bí ngô, mặt trống thường làm bằng da bò , thân trống được làm bằng gỗ , .để đánh được trống ta cần 1 cái dùi ,. - GV giới thiệu dùi trống , hướng dẫn Hs cách cầm dùi : đánh trên mặt trống, đánh vào thân trống mở dùi trống 3. Thực hành, vận dụng - Gõ theo hình tiết tấ - GV gõ mẫu nhạc cụ trống con - GV hướng dẫn HS tập gõ theo hình tiết tấu ở SGK trang 14
3. - GV lưu ý sữa sai * Gõ đệm cho bài hát Tổ quốc ta GV hướng dẫn cho HS gõ đệm trống con cho bài Tổ quốc ta - GV yêu cầu HS hát và vỗ tay theo hình tiết tấu (2-3 lần) và giải thích cho HS hiểu: gõ trống đệm theo hình tiết tấu thay cho tiếng vỗ tay. - Yêu cầu HS đọc lời ca và gõ trống đệm vào các vị trí như vỗ tay. - GV hướng dẫn HS gõ trống theo nhịp, có thể yêu cầu HS gõ trống to- nhỏ. - Chú ý sửa sai cho HS. - Yêu cầu HS nhận xét Liên hệ giáo dục - Giáo dục học sinh về ý thức quý trọng và gìn giữ các loại nhạc cụ dân tộc, trong đó có “Trống con”. - Giáo dục học sinh về ý thức quý trọng và gìn giữ các loại nhạc cụ dân tộc, trong đó có “Trống con”. - GV yêu cầu HS hát và gõ đệm bằng trống con hoặc nhạc cụ tự chế cho bài hát Tổ quốc ta ở bài tập 2 trang 9 Vở bài tập. - Hãy mô tả và nói về cách gõ nhạc cụ Trống con theo bài tập 5 trang 10 vở bài tập. - Dặn dò HS học bài cũ và chuẩn bị bài mới cho tiết hôm sau. _____________________________________________