Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 6, Tiết 6: Ôn tập bài hát: Tổ Quốc ta. Nhạc cũ: Trống cơm (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 6, Tiết 6: Ôn tập bài hát: Tổ Quốc ta. Nhạc cũ: Trống cơm (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 6 Thứ 6 ngày 13 tháng 10 năm 2023 Tiết 6: lớp 1 ÔN BÀI HÁT: TỔ QUỐC TA NHẠC CŨ: TRỐNG CƠM ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: + Năng lực đặc thù: - Hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của bài hát. - Biết kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, vận động theo nhịp của bài hát với hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp với nhạc đệm + Năng lực dành cho học sinh hòa nhập: Hát thuộc 1,2 câu trong bài tổ quốc ta. + Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết được các yêu cầu cần đạt thể hiện tốt bài hát, và cách sử dụng trống con 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị đồ dùng nhạc cụ dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên : - trình chiếu pwerpoint/ Đàn phím đie3ẹn tử- nhạc đệm - Đàn bài hát tổ quốc ta - Trống con 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có). - Trống con. III. Tiến trình dạy học: -Ổn định tổ chức
2. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (10 phút) Ôn bài hát Tổ quốc ta a.Khởi động - Chơi trò chơi: Em yêu bốn mùa - HS chú ý và thực hiện theo GV - GV đọc và thể hiện hoạt động để HS hướng dẫn. cùng thực hiện theo: - Giơ cao hai tay và vẫy vẫy. + Xuân sang cây cối tốt tươi: - Đưa hai bàn tay úp lên đẩu như che + Hạ về nắng cháy cánh đồng, triển đê: nắng. + Thu sang hoa cúc nở vàng: hoa đung - Úp hai bàn tay giả làm bông: Bắt đưa, đung đưa. chéo hai tay ôm vào vai. + Đông vế lạnh buốt con đường em đi Trò chơi dành cho học sinh hòa nhập -Biết đưa tay lên và vẫy vẫy b.Hát với nhạc đệm - HS nghe lại bài hát, hát theo nhạc - Hướng dẫn hát kết hợp với nhạc đệm đệm. - GV đệm đàn và hướng dẫn HS hát theo hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca. - GV hướng dẫn và - nhận xét, khen ngợi động viên, sửa sai, chốt các ý kiến - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo của HS. nhịp. - GV hướng dẫn hát vỗ tay, gõ đệm theo nhịp mẫu: - HS trình bày theo các hình thức, HS hát kết hợp vận động theo nhịp c. Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu điệu dưới sự hướng dẫn của GV - Hát kết hợp vận động nhún chân theo nhịp. GV hướng dẫn, điều khiển HS hát vận động tư thế kết hợp vung tay và giậm chân (kiểu dáng đi duyệt đội) với các - HS nhận xét, lắng nghe. hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn - HS quan sát và trả lời ca kết hợp vận động theo nhịp điệu + Mặt trống, thân trống và dùi trống. (bước giậm chân tại chỗ khi hát câu 1, 3 và vỗ tay theo phách câu 2,4). - HS chú ý quan sát và tả hình dạng - GV nhận xét-khen ngợi và sửa sai cho trống con HS ( nếu có) Hoạt động 2: (25 phút) Nhạc cụ: Trống con
3. a.Giới thiệu - HS tập cầm dùi trống và tập gõ dưới sự hướng dẫn của GV - HS thực hiện đánh cả mặt và thân - HS gõ theo GV hướng dẫn - Quan sát trống con ? HS tả hình dạng, màu sắc, âm thanh tiếng trống con và bộ phận dùi trống, khuyến khích HS trả lời, hoặc GV giới thiệu về các bộ phận trống như: Mặt trống, thân trống và dùi trống âm thanh. - HS hát kết hợp vỗ tay - GV hướng dẫn HS cách cầm dùi trống và đánh trống. - GV gõ mẫu nhạc cụ trống con, hướng dẫn HS cảm thụ màu sắc âm thanh và - HS hát và gõ trống theo phách tập gõ theo mẫu tiết tấu ở SGK trang 14. mạnh, phách nhẹ. - GV lưu ý sửa sai và nhắc HS gõ to - - HS gõ theo nhịp, phách nhỏ đúng theo phách mạnh, phách nhẹ. - GV hướng dẫn HS gõ đệm trống con cho bài hát bài Tổ quốc ta: - HS chú ý và thực hiện - GV yêu cẩu HS hát và vỗ tay theo phách (1 lần) và giải thích cho HS hiểu: gõ trống đệm theo phách thay cho tiếng vỗ tay. - Yêu cầu HS hát lời ca và gõ trống đệm như vỗ tay, phách mạnh gõ mặt trống, - HS lắng nghe và về nhà thực hiện. phách nhẹ gõ thân trống. - GV có thể hướng dẫn HS gõ đệm trống con theo nhịp và cho HS luyện tập. - HS ghi nhớ Vận dụng sáng tạo: - HS hát kết hợp gõ đệm trống con theo nhịp, phách (2-3 lần); ở mỗi lần, GV yêu cẩu HS thay đổi to - nhỏ khi gõ -Học sinh thực hiện trống. - GV cần lưu ý sửa sai nếu HS gõ chưa đúng nhịp, phách, nhắc nhở HS gõ âm thanh vừa nghe. - GV khuyến khích HS tiếp tục tự tập luyện nội dung gõ đệm trống con kết -Học sinh gõ đệm hợp hát. - GV nhắc nhở HS về nhà ôn bài hát và
4. tập gõ trống kết hợp hát.