Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 8, Tiết 8: Ôn bài hát "Quốc ca". Vận dụng sáng tạo: Cao thấp (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 8, Tiết 8: Ôn bài hát "Quốc ca". Vận dụng sáng tạo: Cao thấp (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 8 Thứ 6 ngày 27 tháng 10 năm 2023 Tiết 8: lớp 1 ÔN BÀI HÁT: TỔ QUỐC TA VẬN DỤNG SÁNG TẠO: CAO THẤP ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: + Năng lực đặc thù: - Nhận biết các âm thanh cao - thấp khi nghe cao độ. - Biết điều chỉnh giọng và thể hiện yếu tố cao - thấp khi hát và đọc nhạc + Năng lực dành cho học sinh hòa nhập: Biết âm thanh cao thấp khi nghe giai điệu bài hát. - Năng lực chung: Biết vận động phụ họa khi hát và biễu diễn bài tự nhiên - Thực hành nhóm theo khả năng 1. Về phẩm chất - HS yêu thích ca hát và biết cảm nhận được vẻ đẹp có ích của nhạc cụ “Trống con”. Giáo dục HS biết yêu và gìn giữ nhạc cụ “Trống con”tốt hơn. - HS cảm nhận được những cảnh đẹp có trong bài hát, bước đầu thể hiện được tính chất khoan thai, ngợi ca của giai điệu khi hát. Phẩm chất dành cho học sinh hòa nhập: nhận biết loại nhạc cụ trống con II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị nghe, nhìn, đàn phím điện tử, Loa Blutooth, File nhạc bài hát, nhạc đệm, 05 cây cờ Tổ quốc 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK Âm nhạc 1, Thanh phách III. Hoạt động dạy học. 1. Ổn định - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1-2 học sinh lên trình bày bài hát Tổ quốc ta theo giai điệu lời ca. + GV nhận xét 3. Bài mới: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2. 1.Hoạt động 1: - GV tổ chức cho HS chơi trò - HS chú ý lắng nghe Ôn bài hát Tổ quốc chơi vận động, nghe và điền từ và cảm nhận. ta . còn thiếu vào câu nhạc sau a. Khởi động - GV làm mẫu và hướng dẫn HS một số kĩ năng cơ bản khi trình diễn bài hát Tổ quốc ta với các yêu cẩu để thể hiện độ cao - thấp - HS chú ý GV hướng khác nhau (khẩu hình, tư thế dẫn đứng, ánh mắt,... đứng trong đội hình tập thể, nhóm, đôi bạn). - Luyện tập bài hát theo các hình thức: tốp ca, song ca, đơn ca, hát với nhạc đệm và vận động. HS b. Luyện tập và thể thoả thuận chọn bạn giới thiệu - HS hát theo các hình hiện phần trình diễn của nhóm mình. thức GV yêu cầu và - Hát kết hợp vận động theo nhịp chọn bạn để giới thiệu điệu. phần trình diễn - HS trình diễn kết hợp: một nhóm hát, một nhóm gõ trống - HS vận động theo theo nhịp. nhịp điệu - GV sử dụng đàn phím điện tử - Chia 2 nhóm gõ đệm đánh trực tiếp cho HS nghe và và hát nhận biết âm thanh cao, âm thanh thấp qua hai nhạc cụ tu-ba (tuba) - HS nghe và cảm và pic-cô-lô (piccolo) (hoặc các nhận âm thanh cao - nhạc cụ ở địa phương phù hợp thấp với yêu cầu vế nội dung của bài). - GV cho HS nghe và cảm thụ âm thanh cao, thấp của hai nhạc cụ, Hoạt động 2: khuyến khích HS thể hiện các Vận dụng sáng tạo động tác thổi kèn ngộ nghĩnh, bắt - HS trả lời theo hiểu cao – thấp. chước các nhạc công. GV có thể biết a. Nghe và phân biệt đặt câu hỏi: Em hãy nghe và cho âm thanh cao thấp biết đâu là âm thanh của tu-ba và pic-cô-lô? - GV cho HS nghe và vận động: âm thanh cao (pic-cô-lô), HS giơ tay lên cao; âm thanh thấp (tu- b. Nghe và vận động ba), HS đưa tay xuống thấp. GV - HS thực hiện các theo ý thích có thể sử dụng tiếng tu-ba và pic- động tác theo GV cô-lô ở đàn phím điện tử. hướng dẫn Hình thức thực hiện: GV yêu cẩu HS thực hiện nhóm, cá nhân,... - GV khuyến khích HS tự tập luyện thêm phẫn hát kết hợp giơ - HS thực hiện theo cờ và bước đi theo nhịp 1,2. nhóm, cá nhân - GV giới thiệu qua về nét nhạc - Nhóm 05 em lên
3. và cho HS nghe đàn giai điệu (2-3 thực hiện lần). GV gợi ý để HS nhận biết sự khác nhau về độ cao - thấp của - HS chú ý và cảm nét nhạc. nhận âm thanh cao – thấp Vận dụng sáng tạo - GV gợi ý một số hình thức vận động và HS trao đổi để lựa chọn. + Âm thanh cao: HS đứng lên; âm thanh thấp: HS ngồi xuống - HS đứng lên vận Âm thanh cao: HS nghiêng người động theo GV hướng sang bên phải; âm thanh thấp: HS dẫn nghiêng người sang bên trái. + Âm thanh cao: HS vỗ tay sang bên phải; âm thanh thấp: HS vỗ tay sang bên trái Nốt pha kết bài HS giơ hai tay vẫy vẫy - GV củng cố lại nội dung bài học - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS - GV nhắc nhở HS về nhà ôn bài - HS lắng nghe và về hát và tập vận động theo âm nhà thực hiện. thanh cao – thấp. - HS ghi nhớ