Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 9, Tiết 9: Học bài hát: Lớp một thân yêu. Vận dụng sáng tạo: To-nhỏ, cao-thấp (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 9, Tiết 9: Học bài hát: Lớp một thân yêu. Vận dụng sáng tạo: To-nhỏ, cao-thấp (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 9 Thứ 6 ngày 3 tháng 11 năm 2023 Tiết 9: lớp 1 CHỦ ĐỀ 3: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU Học bài hát: LỚP MỘT THÂN YÊU Nhạc và lời: Bùi Anh Tôn Vận dụng sáng tạo: To – nhỏ, cao – thấp ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: + Năng lực đặc thù: - HS nhớ tên bài hát, biết hát đúng theo giai điệu lời ca bài hát “Lớp một thân yêu” của nhạc sĩ: Bùi Anh Tôn. - Biết biểu diễn bài hát, vận dụng sáng tạo cùng với nhóm bạn hoạc cá nhân. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bộ gõ cơ thể, trống, vận động theo nhạc tự chế đồ đơn giản (Chai lọ, tre, ). Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học hát. + Năng lực dành cho học sinh hòa nhập: Nghe giai điệu bài hát. Biết bài hát lớp một thân yêu của nhạc sĩ bùi Anh Tôn + Năng lực chung; - Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập. - Tham gia trò chơi, vận dụng. - Hoạt động nhóm. 1. Về phẩm chất - Yêu thích ca hát. - Giáo dục HS ý biết yêu thương bạn bè, thầy cô và mái trường. II. Đồ dùng dạy học: - Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Đàn và hát thuần thục bài: Lớp một thân yêu. - SGK Âm nhạc 1, thanh phách... III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Học bài hát: Bàì Lớp - GV khơi gợi và trò chuyện - HS kể về nét đẹp mà một thân yêu. để HS kể về vài nét về trường HS đã từng học có a. Khởi động mầm non mà các em đã từng những phong cảnh gì - Gv gợi mở và hỏi Hs học, để dẫn dắt vào bài học đẹp. em hãy kể một vài nét ? Bức tranh miêu tả gì? - HS quan sát và trả lời về mái trường mà các - GV nhận xét – khen. (các bạn nhỏ đang cắp - Giới thiệu: Rời trường mầm em đã từng học ở lớp sách đến trường) non với biết bao kỉ niệm, về
2. học mầm non các cô giáo, các bạn. Các em - HS nghe, quan sát và b. Giới thiệu và nghe đến với một môi trường mới, tương tác với giáo hát mẫu thầy cô và bạn bè cũng mới, viên. nơi đây chính mái trường cấp - Quan sát bức tranh. I này sẽ giúp các em học được nhiều điều hay có thêm nhiều bạn mới để cùng nhau vui chơi và học tập. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về nét đẹp của trường cấp I qua bài hát “Lớp một thân yêu” của nhạc sĩ Bùi Anh Tôn các em nhé. - GV hát mẫu cho HS nghe rồi chia bài hát thành 4 câu hát. - GV đọc mẫu từng câu và hướng dẫn học sinh đọc lời ca - HS nghe và đọc thầm c. Đọc lời ca - GV đàn giai điệu từng câu lời ca của bài hát. - GV cho HS nghe bài sau đó hát mẫu và bắt nhịp - HS hát từng câu theo cho HS hát. hát hướng dẫn của GV. - Lưu ý cho HS quãng nhảy F- G-C khi hát ca từ “Học điều - HS chú ý hát đúng hay”.Hát chậm, rõ quãng nhảy d.Tập hát cho HS, tập hát chậm và tăng - GV Hướng dẫn HS dần tốc độ khi đã hát đúng học hát từng câu. giai điệu. Câu 1: - GV nghe và sửa sai cho HS nếu có. Hát nối theo móc xích - HS thực hiện Câu 2: đến hết bài. - Cho HS hát cả bài và sửa những chỗ HS chưa hát chính - Chú ý sửa sai, và Câu 3: xác (nếu có). thực hiện theo yêu cầu ? Qua bài hát, em thấy lớp GV một có những cảnh đẹp gì? - Có sân trường, cây Câu 4: ? Có hình ảnh nào trong bài cảnh, hoa,lá hát gần gũi với nơi em sống - HS Trả lời: Hoa, lá. không? Tuỳ theo ý kiến trả lời của HS, GV sẽ trao đổi với - Hướng dẫn HS tìm HS). hiểu nội dung bài hát. - Giáo dục HS biết thêm yêu về mái trường, thầy cô, bạn bè - HS chú ý lắng nghe mới nơi gắn bó với các em 5 năm học Tiểu học.
3. - GV hát và gõ đệm mẫu rồi hướng dẫn HS hát kết hợp gõ - HS hát kết hợp gõ - Giáo dục HS qua nội đệm theo phách và nhạc đệm. đệm theo phách và dung bài hát. - Cho HS luyện hát vỗ tay, gõ nhạc đệm. đệm theo tổ, nhóm, cá nhân. - HS hát theo tổ, nhóm e. Hát với nhạc đệm GV nhận xét và sửa sai (nếu cá nhân theo nhạc - Hát kết hợp gõ đệm có) đồng thời khuyến khích đệm, chú ý nghe và theo phách và nhạc khen ngợi và động viên HS thực hiện đệm. tập luyện thêm. - GV giới thiệu về âm thanh to- nhỏ, cao - thấp (đánh trên - HS nghe và phân biệt đàn phím điện tử) và hát mẫu (nếu cấn). Hoạt động 2: ? Nốt nào cao, nốt nào thấp Vận dụng - sáng tạo to hơn (sau đó liên hệ sang hai - Nốt Mi cao nhất , nốt – nhỏ, cao – thấp nốt nhạc Đô, Rê, Mi). Đô thấp nhất. Nghe và nhắc lại âm - GV đàn bằng các nốt khác thanh bằng âm “la”. nhau (Ví dụ: Đô - Rê, Đô - - HS phân biệt âm to, Mi,...) để HS nghe và nhận nhỏ, cao, thấp. biết âm thanh to – nhỏ, cao - thấp rồi cho HS thực hiện lần lượt. - GV cho HS thực hiện theo các hình thức cả lớp/ nhóm/ - HS thực hiện cả lớp/ cá nhân và nhận xét - khen nhóm/ cá nhân ngợi HS. - HS lắng nghe và ghi - GV củng cố và nhắc nhở HS nhớ về nhà hát và chơi trò chơi phân biệt âm thanh to – nhỏ cao - thấp.