Kế hoạch bài dạy môn Đạo Đức 1 - Tuần 18, Bài: Ôn tập và Đánh giá Học kì I (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Đạo Đức 1 - Tuần 18, Bài: Ôn tập và Đánh giá Học kì I (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 18 Thứ 6 ngày 6 tháng 1 năm 2023 ĐẠO ĐỨC: LỚP 1 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ HỌC KỲ 1 ND:Sáng thứ 6: Tiết 2: Lớp 1B, Tiết 3 , 1C :Tiết 4: 1A, I. Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức: Giúp các em cũng cố về kiến thức về phẩm chất đạo đức của học sinh thông qua các bài đạo đức đã học Học sinh có kĩ năng nhận biết về đạo đức, biết cách sắp xếp đồ dùng, lễ phép với người trên Quý trọng những người trong gia đình,gọn gang ngăn nắp, Giữ trật tự trong lớp học 2. Phẩm chất: Biết vận dụng đạo đức vào cuộc sống thực tế. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK. III III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động. - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, kết nối với bài học. -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tia chớp” *Cách chơi: Cả lớp cùng xem lại tên các bài đã học trong SGK trong 1 phút. Gv chỉ và gọi tên một bạn bất kì nói tên một bài Đạo đức đã học. Nếu HS này nói đúng sẽ được chỉ tên một bạn khác và nói tên bài đạo đức khác với bài bạn đã nêu. GV cho HS nêu tên các bài đã học. GV đánh giá HS chơi, giới thiệu bài. HS tham gia chơi 2. Khám phá
2. HĐ 1: Trò chơi “Hỏi nhanh-Đáp đúng” *Mục tiêu: HS củng cố nhận thức về sự cần thiết phải thực hiện các chuẩn mực: 2.Khám phá:Trả lời câu hỏi ? Khi đối với những người trên ta phải làm gì? ? Đối với em nhỏ ta phải làm gì? ? Hãy kể một số việc thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn các em nhỏ. 3. Thực hành - Cho học sinh quan sát tranh và nêu lại những bài học đạo đức đã học ? Năm nay em là học sinh lớp mấy? ? Gọn gang ngăn nắp có tác dụng gì trong cuộc sống hang ngày? ? Em đã thực hiện được chưa? ? Gữ dìn đồ dùng sách vở có tác dụng gì? ? Gia đình em gồm những ai? ? Mọi người trong nhà sống như thế nào? ? Khi gặp người lớn hoặc thầy cô giáo em cần phải làm gì? ? Khi những em nhỏ gặp khó khan em sẽ làm gì? ? Khi có đồ chơi mà em bé muốn có được đồ chơi đó em làm như thế nào? ? Em giữ trật tự trong lớp học như thế nào? ? Em giữ vệ sinh trường lớp như thế nào? ? Em đã biết gọn gang ngăn nắp chưa? 4. Vận dụng: Mỗi bài đạo đức giáo viên đưa ra 1 tình huống khác nhau yêu cầu học sinh thảo luận cách xử lí và phan vai diễn Cho học sinh sắm vai theo tình huống khác nhau. Học sinh nhận xét cách xử lí tình huống. Về nhà các em vận dụng bài học vào cuộc sống. ______________________________________