Kế hoạch giáo dục môn Công Nghệ Khối 8 năm học 2021-2022 - Trường THCS Trọng Quan

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Công Nghệ Khối 8 năm học 2021-2022 - Trường THCS Trọng Quan

1. PHÒNG GD – ĐT ĐÔNG HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRỌNG QUAN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Phụ lục 2: NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN TRONG BÀI HỌC/CHỦ ĐỀ Môn : CÔNG NGHỆ – KHỐI LỚP 8 Tên chủ đề 1: Chi tiết máy và lắp ghép I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề 1. Khái niệm chi tiết máy và lắp ghép 2. Mối ghép cố định – Mối ghép không tháo được 3. Mối ghép tháo được 4. Mối ghép động II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - Hiểu được khái niệm và phân loại chi tiết máy. - Hiểu được một số kiểu lắp ghép chi tiết máy và ứng dụng của chúng trong ngành cơ khí. 2. Kĩ năng - Tháo, lắp được một số mối ghép đơn giản. 3. Thái độ - Giáo dục tính kỷ luật trật tự. Có thói quen làm việc theo quy trình. 4. Phát triển năng lực 4.1. Năng lực chung - Phát triển các năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực sử dụng CNTT và truyền thông. 4.2. Năng lực chuyên biệt - HS biết tháo, lắp các chi tiết đúng quy trình. - Phát hiện được các ứng dụng của các mối ghép trong thực tế. III. Thời lượng dự kiến: 4 tiết IV. Hình thức dạy học: Kết hợp dạy học trên lớp với hướng dẫn tự học ở nhà V. Tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá STT Nội dung Ghi chú (Làm gì? làm như thế nào?) (Hình thức, Công cụ, Tiêu chí) Khái niệm chi tiết máy và lắp - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin, - Hình thức: Vấn đáp, đàm thoại, 1 ghép quan sát mẫu vật, thảo luận nhóm nêu bảng nhóm.
2. Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá STT Nội dung Ghi chú (Làm gì? làm như thế nào?) (Hình thức, Công cụ, Tiêu chí) lên khái niệm chi tiết máy, cách lắp ráp - Công cụ: Kiểm tra phần nghiên các chi tiết máy. cứu của HS và trình bày của HS. - Tiêu chí: Nêu được khái niệm chi tiết máy, biết phân loại chi tiết máy và biết cách lắp ráp các chi tiết máy với nhau. - Hình thức: Vấn đáp, đàm thoại, bảng nhóm. - Công cụ: Quan sát kết quả làm Mối ghép cố định – Mối ghép - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin, việc cá nhân, nhóm. 2 không tháo được thảo luận nhóm. - Tiêu chí: nêu được khái niệm mối ghép cố định, cấu tạo, đặc điểm, ứng dụng mối ghép bằng đinh tán. - Hình thức: Báo cáo kết quả, nhận xét. - Công cụ: Quan sát kết quả làm - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin, việc cá nhân, nhóm. Kết quả báo 3 Mối ghép tháo được quan sát mẫu vật, thảo luận nhóm. cáo của các nhóm. - Tiêu chí: nêu được cấu tạo, đặc điểm, ứng dụng mối ghép bằng ren. - Hình thức: Vấn đáp, đàm thoại, phiếu học tập. - Công cụ: Quan sát kết quả làm việc cá nhân, nhóm đôi. Đánh giá - GV yêu cầu quan sát mẫu vật, mô 4 Mối ghép động kết quả phần nghiên cứu của HS hình cơ cấu. bằng phiếu học tập. - Tiêu chí: HS nêu được khái niệm mối ghép động, cấu tạo và ứng dụng các loại khớp động.
3. Tên chủ đề 2: Sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề 1. Sử dụng hợp lí điện năng 2. Thực hành: Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình. II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - Hiểu được cách tính điện năng tiêu thụ và sử dụng điện năng một cách hợp lí, tiết kiệm trong gia đình. 2. Kĩ năng - Tính toán được điện năng tiêu thụ trong gia đình. 3. Thái độ - Có ý thức tiết kiệm điện năng. - Biết sử dụng điện năng hợp lý. - Có thái độ nghiêm túc, khoa học khi tính toán thực tế và say mê học tập môn Công Nghệ. 4. Phát triển năng lực 4.1. Năng lực chung - Phát triển các năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ. 4.2. Năng lực chuyên biệt - Tính toán thành thạo điện năng tiêu thụ trong gia đình. Biết so sánh đồ dùng nào tiêu thụ điện năng nhiều hơn từ đó đưa ra biện pháp sử dụng hợp lí, tiết kiệm điện năng. - Tính toán được số tiền gia đình phải trả từ đó hình thành thói quen sử dụng điện hợp lý. III. Thời lượng dự kiến: 2 tiết IV. Hình thức dạy học: Dạy học trên lớp. V. Tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá STT Nội dung Ghi chú (Làm gì? làm như thế nào?) (Hình thức, Công cụ, Tiêu chí) - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nhu - Hình thức: Vấn đáp, thảo luận cầu tiêu thụ điện năng trong ngày. nhóm, bảng nhóm, thu và kiểm tra - GV yêu cầu HS liên hệ. thảo luận sản phẩm học tập của HS. tìm các biện pháp sử dụng hợp lí, tiết - Công cụ: kiệm điện năng. + Quan sát phần nghiên cứu của HS 1 Sử dụng hợp lí điện năng - GV yêu cầu về nhà tìm hiểu và liệt và trình bày của HS. kê các đồ dùng điện trong gia đình + Quan sát kết quả làm việc cá nhân, mình, ghi chép lại số liệu kĩ thuật, nhóm thời gia sử dụng mỗi đồ dùng điện + Kết quả phần nghiên cứu của HS trong ngày. bằng bảng nhóm.
4. Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá STT Nội dung Ghi chú (Làm gì? làm như thế nào?) (Hình thức, Công cụ, Tiêu chí) - Tiêu chí: + HS phân biệt được nhu cầu tiêu thụ điện năng tại các thời điểm khác nhau trong ngày. + HS liên hệ và đưa ra các biện pháp sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng ở gia đình và nhà trường. + HS nêu lên được những lợi ích của việc sử dụng hợp lí, và tiết kiệm điện đối với gia đình, nhà nước và môi trường. - Quan sát kết quả làm việc cá nhân. Nhận xét chéo kết quả thực hành của HS qua phiếu học tập. - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin, - Hình thức: Vấn đáp, nhận xét, đánh liên hệ kiến thức trong môn Vật lí giá kết quả qua phiếu học tập. lập công thức tính toán điện năng - Công cụ: trong gia đình. + Quan sát phần nghiên cứu của HS - GV yêu cầu HS liệt kê các đồ dùng và trình bày của HS. điện trong gia đình theo mẫu bảng . + Quan sát kết quả làm việc cá nhân, Thực hành: Tính toán tiêu 2 - GV yêu cầu tìm hiểu thông tin, nhóm thụ điện năng trong gia đình. quan sát hướng dẫn, hoàn thiện bảng + Kết quả phần nghiên cứu của HS tính điện năng tiêu thụ của từng đồ bằng bảng nhóm. dùng trong ngày, trong tháng, tính số - Tiêu chí: tiền phải trả theo giá bậc thang GV + HS xác định công thức tính điện cung cấp. năng tiêu thụ của đồ dùng điện. + Tính toán được điện năng tiêu thụ và số tiền phải chi trả. + Đưa ra được biện pháp sử dụng hợp lí các đồ dùng điện.
5. Phụ lục 3 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN CÔNG NGHỆ 8 NĂM HỌC 2021 – 2022 - Căn cứ hướng dẫn tại công văn 4040/BGDĐT- GDTrHngày 16/9/2021 của Bộ Giaó dục và Đào tạo, công văn số 2613/ BGDĐT-GDTrH ngày 23/6/2021 về việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2021-2022 - Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021 - 2022 của Phòng GDĐT - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường Trung học cơ sở Tổ Khoa học tự nhiên xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2021 - 2022 như sau: Thống kê số tiết dạy, số bài kiểm tra các loại Số bài kiểm tra Học kỳ Số tiết dạy K.Tr Miệng hoặc quy đổi K.Tr 15 phút hoặc quy đổi K.Tr giữa kỳ K.Tr cuối kỳ Học kỳ I 26 1 2 1 1 Học kỳ II 24 1 2 1 1 Cả năm 50 2 4 2 2 Thống kê chi tiết theo bài học/chủ đề (nội môn) Hướng dẫn thực Tuần ST Số Bài học/Chủ đề Yêu cầu cần đạt hiện chuyên Ghi chú T tiết môn HỌC KỲ I CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Thêm mục I. bài 8 Khái Theo chuẩn KTKN tại niệm về BVKT Gồm các nội dung: quyển Hướng dẫn thực hiện Bài 1: Vai trò của - Dạy học trên lớp I. Khái niệm về bản vẽ kĩ chuẩn KTKN môn Công bản vẽ kỹ thuật 1 Cấu trúc: I, II, III, IV. thuật 1 Nghệ THCS tập 2 trang 1 II. Bản vẽ kĩ thuật đối trong sản xuất và đời Phần I chuyển từ bài 19,20,23 với sản xuất sống 8 sang III. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật
6. Theo chuẩn KTKN tại quyển Hướng dẫn thực hiện 1 - Dạy học trên lớp 2 Bài 2: Hình chiếu chuẩn KTKN môn Công 1 Nghệ THCS tập 2 trang 20,21,23 Theo chuẩn KTKN tại Bài 3: Thực hành: quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 3 Hình chiếu của vật 1 chuẩn KTKN môn Công (Dạy học trực tuyến) 2 thể Nghệ THCS tập 2 trang 21,22,23 Theo chuẩn KTKN tại quyển Hướng dẫn thực hiện Bài 4: Bản vẽ các 1 - Dạy học trên lớp 4 chuẩn KTKN môn Công 2 khối đa diện (Dạy học trực tuyến) Nghệ THCS tập 2 trang 21,22,23 Theo chuẩn KTKN tại Bài 5: Thực hành: quyển Hướng dẫn thực hiện 1 - Dạy học trên lớp 5 Đọc bản vẽ các khối chuẩn KTKN môn Công (Dạy học trực tuyến) 3 đa diện Nghệ THCS tập 2 trang 21,22,23 Theo chuẩn KTKN tại quyển Hướng dẫn thực hiện Chủ đề: Bản vẽ các - Dạy học trên lớp 6 2 chuẩn KTKN môn Công 3,4 khối tròn xoay (Dạy học trực tuyến) Nghệ THCS tập 2 trang 21,22,23 CHƯƠNG II: BẢN VẼ KĨ THUẬT Theo chuẩn KTKN tại Bài 8: Khái niệm về - Dạy học trên lớp 1 quyển Hướng dẫn thực hiện Phần I. chuyển sang Chỉ dạy mục II hình cắt, 7 bản vẽ kĩ thuật - 4 do vậy tăng cường phần chuẩn KTKN môn Công bài 1 Hình cắt bài tập Nghệ THCS tập 2 t23,25 (Dạy học trực tuyến)
7. Theo chuẩn KTKN tại Bài 9: Bản vẽ chi 1 quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 8 (Dạy học trực tuyến) 5 tiết chuẩn KTKN môn Công Nghệ THCS tập 2 tr 23,25 Theo chuẩn KTKN tại Bài 10: Thực hành: quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 9 Đọc bản vẽ chi tiết 1 (Dạy học trực tuyến) 5 chuẩn KTKN môn Công đơn giản có hình cắt Nghệ THCS tập 2 tr23,25 Theo chuẩn KTKN tại Bài 11: Biểu diễn 1 quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 10 (Dạy học trực tuyến) 6 ren chuẩn KTKN môn Công Nghệ THCS tập 2 tr23,25 Theo chuẩn KTKN tại Bài 12: Thực hành: 1 quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 11 Đọc bản vẽ chi tiết (Dạy học trực tuyến) 6 chuẩn KTKN môn Công đơn giản có ren Nghệ THCS tập 2 tr 23,25 Theo chuẩn KTKN tại 1 quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 12 Bài 13: Bản vẽ lắp 7 chuẩn KTKN môn Công (Dạy học trực tuyến) Nghệ THCS tập 2 tr24,25 Theo chuẩn KTKN tại Bài 14: Thực hành 1 quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 13 đọc Bản vẽ lắp đơn 7 chuẩn KTKN môn Công (Dạy học trực tuyến) giản Nghệ THCS tập 2 tr24,25 Theo chuẩn KTKN tại 1 quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 14 Bài 15: Bản vẽ nhà 8 chuẩn KTKN môn Công (Dạy học trực tuyến) Nghệ THCS tập 2 tr24,25 1 - Dạy học trên lớp 15 Ôn tập (Dạy học trực tuyến) 8
8. Kiểm tra giữa học - Kiểm tra trên lớp 16 1 9 kỳ 1 (Kiểm tra trực tuyến) Theo chuẩn KTKN tại Bài 16: Thực hành quyển Hướng dẫn thực hiện 1 - Dạy học trên lớp 17 đọc Bản vẽ nhà đơn chuẩn KTKN môn Công (Dạy học trực tuyến) 10 giản Nghệ THCS tập 2 trang 24,25 Theo chuẩn KTKN tại Bài 17: Vai trò của 1 quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp 18 cơ khí trong sản xuất (Dạy học trực tuyến) 11 chuẩn KTKN môn Công và đời sống Nghệ THCS tập 2 trang 26 CHƯƠNG III: GIA CÔNG CƠ KHÍ Theo chuẩn KTKN tại Dạy trong phòng học Bài 18: Vật liệu cơ quyển Hướng dẫn thực hiện bộ môn Sử dụng thêm vật liệu và 19 1 12 dụng cụ thực hành của khí chuẩn KTKN môn Công (Dạy học trực tuyến) bài 19 Nghệ THCS tập 2 trang 26 Theo chuẩn KTKN tại Dạy trong phòng học Bài 20: Dụng cụ cơ quyển Hướng dẫn thực hiện bộ môn Mục 1.1. b) Thước cặp. 20 1 13 khí chuẩn KTKN môn Công Mục I.1.b) Thước cặp Không yêu cầu HS học Nghệ THCS tập 2 trang 27 Không dạy HD cuối bài 20 - KKHS tự học 21 Bài 21+22 - Thời gian: HS tự học ở nhà CHƯƠNG IV: CHI TIẾT MÁY VÀ LẮP GHÉP Theo chuẩn KTKN tại Bài 24: Khái niệm - Dạy học trên lớp quyển Hướng dẫn thực hiện Thay hình 24.3 bằng 22 về chi tiết máy và 1 (Dạy học trực tuyến) 14 hình 29.1 các chi tiết của chuẩn KTKN môn Công lắp ghép Xe đạp Nghệ THCS tập 2 trang 30 Theo chuẩn KTKN tại - Dạy học trên lớp - Không yêu cầu HS học 23 Chủ đề: Mối ghép 1 15 Bài 25: Mục II.2. Mục II.2 Mối ghép nằng
9. cố định quyển Hướng dẫn thực Mối ghép bằng hàn hàn Bài 25. Mục 2. Mối hiện chuẩn KTKN môn (không dạy) ghép bằng ren, then và chốt Bài 26. Công Nghệ THCS tập 2 Bài 26: Mục 2. Mối ghép bằng then và Bài gồm các nội dung: trang 31,32,33 chốt (không dạy) 1. Mối ghép bằng đinh Tích hợp phần còn tán 2. Mối ghép bằng ren lại của 2 bài thành chủ đề Theo chuẩn KTKN tại quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp Bài 27: Mối ghép 24 1 chuẩn KTKN môn Công (Dạy học trực tuyến) 16 động Nghệ THCS tập 2 trang 32,33 - Dạy học trên lớp 25 Ôn tập 1 17 Hướng dẫn HS tự học (Dạy học trực tuyến) - Kiểm tra trên lớp 26 Kiểm tra học kì I 1 (Kiểm tra trực tuyến) 18 HỌC KỲ II CHƯƠNG V: TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG Theo chuẩn KTKN tại - Dạy học TT trên quyển Hướng dẫn thực hiện phòng học bộ môn chuẩn KTKN môn Công Bài 31:Mục 3. Tìm Nghệ THCS tập 2 trang hiểu cấu tạo và Chủ đề: Truyền và Mục II.2. Biến chuyển 33,34,35,36 nguyên lý làm việc động quay thành chuyển 27 biến đổi chuyển 3 19,20 của mô hình động cơ động lắc. Không yêu cầu động 4 kỳ không thực hành. HS học Nội dung còn lại tích hợp với bài 29 và bài 30 thành chủ đề 8 Bài 32: Vai trò của 1 Theo chuẩn KTKN tại - Dạy học trên lớp 20
10. điện năng trong sản quyển Hướng dẫn thực hiện (Dạy học trực tuyến) xuất và đời sống chuẩn KTKN môn Công Nghệ THCS tập 2 tr36,37 CHƯƠNG VI: AN TOÀN ĐIỆN Theo chuẩn KTKN tại quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên lớp chuẩn KTKN môn Công 29 Bài 33: An toàn điện 1 (Dạy học trực tuyến) 21 Nghệ THCS tập 2 trang 37,38,39 Tích hợp kỹ năng sống Theo chuẩn KTKN tại Bài 34+35: Thực quyển Hướng dẫn thực hiện - Dạy học trên phòng hành: Dụng cụ bảo chuẩn KTKN môn Công học bộ môn 30 vệ an toàn điện - 1 Nghệ THCS tập 2 tr 38,39 21 (Dạy học trực tuyến) Cứu người bị tai nạn Tích hợp: Bảo vệ môi điện trường trong việc xử lý các vật liệu sau khi thực hành CHƯƠNG VII: ĐỒ DÙNG ĐIỆN GIA ĐÌNH Theo chuẩn KTKN tại - Dạy học trên lớp Bài 36: Vật liệu kĩ quyển Hướng dẫn thực hiện 31 1 (Dạy học trực tuyến) 22 thuật điện chuẩn KTKN môn Công Nghệ THCS tập 2 tr 39,40 Theo chuẩn KTKN tại - Dạy học trên phòng Ghép bài 38 với bài 39 quyển Hướng dẫn thực và câu trúc thành bài: học bộ môn “Đồ dùng loại điện - Chủ đề: Đồ dùng hiện chuẩn KTKN môn Tích hợp bài quang” Bài gồm các nội 32 3 22,23 loại điện – quang. Công Nghệ THCS tập 2 38,39,40 và một dung: trang 41,43,44,45 phần bài 37 thành I. Phân loại đèn điện II. Đèn sợi đốt chủ đề III. Đèn huỳnh quang Bài 41+42: Đồ dùng Theo chuẩn KTKN tại - Dạy học trên lớp Ghép mục II. Nồi cơm 33 loại điện - nhiệt. Bàn 1 quyển Hướng dẫn thực hiện (Dạy học trực tuyến) 24 điện của bài 42 với bài Bài 42:Mục I. Bếp 41 và câu trúc thành bài