Kế hoạch giáo dục môn: Địa Lí Lớp 7 năm học 2021-2022 - Trường THCS Trọng Quan

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn: Địa Lí Lớp 7 năm học 2021-2022 - Trường THCS Trọng Quan

1. TRƯỜNG: THCS TRỌNG QUAN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHXH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: ĐỊA LÍ 7 NĂM HỌC 2021 – 2022 -Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021 - 2022 của Phòng GDĐT -Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Trọng Quan -Tổ Khoa học xã hội trường THCS Trọng Quan xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2021 - 2022 như sau: Phụ lục 2: Nội dung đánh giá thường xuyên trong bài học/chủ đề Tên chủ đề: Thiên nhiên châu Phi I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - Biết được đặc điểm về vị trí, hình dạng lục địa, đặc điểm địa hình và khoáng sản của châu Phi. - Nắm vững đặc điểm, sự phân bố các môi trường tự nhiên ở châu Phi - Hiểu rõ mối quan hệ lại giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với sự phân bố các môi trường tự nhiên ở châu Phi. - Nắm vững sự phân bố các môi trường tự nhiên ở châu Phi và giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự phân bố đó. 2. Kĩ năng - Đọc và phân tích được lược đồ tự nhiên để tìm ra vị trí địa lí, đặc điểm địa hình và sự phân bố khoáng sản ở châu Phi. - Nắm vững cách phân tích 1 biểu đồ khí hậu ở châu Phi và xác định được trên lược đồ các môi trường tự nhiên châu Phi vị trí của địa điểm có biểu đồ đó 3. Thái độ - Yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước - Ý thức bảo vệ môi trường sống, biến đổi khí hậu 4. Định hướng hình thành và phát triển năng lực * Năng lực chung: -- Năng lực tự học, tự đọc , tự phát hiện kiến thức cơ bản trong SGK, khả năng tư duy, tổng hợp, phân tích bảng số liệu - Năng lực hợp tác, làm việc theo nhóm 1
2. * Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức và giải quyết vấn đề địa lí - Năng lực sử dụng tranh ảnh, bản đồ - Năng lực thực hiện thực hành địa lí III. Thời lượng dự kiến: 04 tiết IV. Hình thức dạy học: Dạy trên lớp, trên phòng máy V. Tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá STT Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá Ghi chú Nội dung (Làm gì? làm như thế nào?) (Hình thức, Công cụ, Tiêu chí) 1 -Chuẩn bị: Lược đồ thế giới, lược đồ tự nhiên châu - Vấn đáp, thuyết Phi, SGK, tranh ảnh trình trên lược đồ tự -Thực hiện các tiến trình dạy học trên lớp, sử dụng đồ nhiên châu Phi các dùng dạy học, phương pháp...để hs biết được vị trí địa kiến thức đã học. lí, hình dạng lãnh thổ, địa hình và khoáng sản , đặc - Phiếu học tập Chủ đề : Thiên nhiên điểm nổi bật của khí hậu khô nóng bậc nhất và sự - Đánh gía kết quả Châu Phi phân hóa khí hậu của châu Phi. thông qua kết quả - Rèn luyện kĩ năng phân tích biểu đồ nhiệt độ và làm việc nhóm lượng mưa một địa điểm, rút ra đặc điểm khí hậu của địa điểm đó và xác định vị trí của địa điểm đó trên lược đồ các môi trường tự nhiên châu Phi. 2
3. Tên chủ đề: Tìm hiểu khái quát về châu Âu I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - - Biết được vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu trên bản đồ - Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của châu Âu - HS nắm được các kiểu môi trường tự nhiên ở châu Âu: Đặc điểm và nơi phân bố - Dân số châu Âu đang già đi, dẫn đến làn sóng nhập cư lao động gây nhiều khó khăn về kinh tế- xã hội. - Châu Âu là một châu lục có mức đô thị hoá cao, thúc đẩy nông thôn , thành thị xích lại gần nhau. - Nắm vững châu Âu có một nền nông ngiệp tiên tiến, có hiệu quả cao, một nền nông nghiệp phát triển và một khu vực dịch vụ năng động, đa dạng, chiếm tỉ trọng lớn trong nền kinh tế - Nắm vững sự phân bố các ngành công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ ở châu Âu. - Biết sự phát triển ngành du lịch ở châu Âu luôn chú ý tới việc bảo vệ môi trường thiên nhiên 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng sử dụng, phân tích lược đồ, bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên của châu Âu - Rèn luyện kĩ năng phân tích biểu đồ khí hậu, lược đồ khí hậu . Rèn kĩ năng phân tích lược đồ, biểu đồ để nắm được tình hình đặc điểm dân cư, xã hội, kinh tế châu Âu. - Phân tích tranh ảnh.. - Phân tích mối quan hệ giữa sự phát triển kinh tế với vấn đề bảo vệ môi trường ở châu Âu 3. Thái độ - Yêu thiên nhiên, yêu thích môn học - Ý thức về vấn đề dân số và sự phát triển bền vững 4 Định hướng hình thành và phát triển năng lực * Năng lực chung: -- Năng lực tự học, tự đọc , tự phát hiện kiến thức cơ bản trong SGK, khả năng tư duy, tổng hợp, phân tích bảng số liệu - Năng lực hợp tác, làm việc theo nhóm * Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức và giải quyết vấn đề địa lí - Năng lực sử dụng tranh ảnh, bản đồ - Năng lực thực hiện thực hành địa lí III. Thời lượng dự kiến: 06 tiết 3
4. IV. Hình thức dạy học: Dạy trên lớp V. Tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá STT Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá Ghi chú Nội dung (Làm gì? làm như thế nào?) (Hình thức, Công cụ, Tiêu chí) 1 - So sánh về diện tích châu Âu với các - Xác định trên lược đồ tự nhiên châu lục đã học châu Âu : - Phương pháp:Phương pháp: Đàm + Các biển bao quanh châu Âu. thoại ,gợi mở, nêu vấn đề; thảo luận + Các bán đảo, vũng, vịnh nhóm + Xác định các đồng bằng, các Sử dụng lược đồ tự nhiên châu Âu và núi già, núi trẻ hướng dẫn HS quan sát, kết hợp kiến - Giải thích tại sao khí hậu phía thức đã học và nội dung SGK để xác tây châu Âu lại ấm áp và mưa Chủ đề : Tìm hiểu khái quát về định nhiều hơn phía đông ? Châu Âu - Cung cấp số liệu, phân tích tháp dân - Sử dụng phiếu học tập số, tranh ảnh để thấy được đặc điểm - Hướng dẫn HS làm bài tập 2 dân cư, xã hội châu Âu SGK: Phân tích H 54.2 để thấy : + So với thế giới, châu Âu là một châu lục có dân số già + Dân số châu Âu vẫn đang có xu hướng già đi 4
5. PHỤ LỤC III: KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC Thống kê chi tiết theo bài học/chủ đề (nội môn) Địa lí 7 Bài học/Chủ đề Số Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực Tuần Ghi chú tiết hiện chuyê STT n môn 1 Bài 1 : Dân số 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 1 Mục 3: Học sinh tự học năng của BGD trang 23 Mục 2: Học sinh tự học 2 Bài 2: Sự phân bố dân cư. Các 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực chủng tộc trên TG năng của BGD trang 24 tuyến 3 Bài 3: Quần cư. Đô thị hóa 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực tuyến năng của BGD trang 24 2 4 Bài 4: Thực hành 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Câu 1: Học sinh tự học năng của BGD trang. 24 5 Bài 5: Đới nóng, môi trường 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 3 xích đạo ẩm năng của BGD trang 25 tuyến 6 Bài 6: Môi trường nhiệt đới 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ năng của BGD trang 25 7 Bài 7: Môi trường nhiệt đới gió 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 4 mùa năng của BGD trang 25 tuyến 8 Bài 10: Dân số, sức ép của dân 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ -GDQPAN: Dân số tăng số tới TN,MT đới nóng năng của BGD trang 25 ảnh hưởng đến đời sống, vật chất và môi trường các thành phố lớn ở nước ta 5
6. 9 Bài 12: Thực hành 2 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 5 Câu 2 và 3: Học sinh tự năng của BGD trang 25 làm 10 Bài 13: Môi trường đới ôn hòa 2 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 6 năng của BGD trang 26 - Liên môn: 11 Bài 17: Ô nhiễm môi trường ở 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực đới ôn hòa năng của BGD trang 26 GDCD 7: bài 14: BV môi tuyến trường và tài nguyên thiên nhiên 7 12 Bài 18: Thực hành 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực Câu 2 : Học sinh tự làm năng của BGD trang 26 tuyến Câu 3 không vẽ biểu đồ. GV hướng dẫn học sinh nhận xét và giải thích. 13 Bài 19: Môi trường hoang mạc 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ - Liên môn: GDCD: GD ý năng của BGD trang 28,29 thức kiên cường, vượt qua Dạy học trên lớp những khó khăn, thử thách 8 14 Ôn tập 2 Có thể dạy trực 8,9 tuyến 15 Kiểm tra giữa học kì I 1 Có thể KT trực 9 tuyến 16 Bài 21: Môi trường đới lạnh 2 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 10 năng của BGD trang 27 17 Bài 23: Môi trường vùng núi 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 11 năng của BGD trang 29 tuyến 6
7. 18 Bài 25: Thế giới rộng lớn và đa 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực dạng năng của BGD trang 30 tuyến 19 Chủ đề: Thiên nhiên châu Phi 4 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 12,13 năng của BGD trang 30 20 Bài 29: Dân cư,xã hội Châu Phi 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 14 -Mục 1: Lịch sử và dân cư ; năng của BGD trang 31 tuyến phần a: Sơ lược lịch sử: Học sinh tự học 21 Bài 30: Kinh tế Châu Phi 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp năng của BGD trang 31 22 Bài 31: Kinh tế Châu Phi 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 15 (Tiếp) năng của BGD trang 31 23 Bài 32:Các khu vực châu Phi 2 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Mục 1b, mục 2b, câu hỏi 2 cuối bài: Học sinh tự học năng của BGD trang 31 Có thể dạy trực 24 Bài 33: Các khu vực châu Phi 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ tuyến 16 Mục 3b, câu hỏi 2, 3 cuối (tiếp) năng của BGD trang 31 bài: Học sinh tự học 25 Bài 34: Thực hành 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 17 năng của BGD trang 31,32 tuyến 26 Ôn tập 2 Có thể dạy trực 17 tuyến 18 27 Kiểm tra học kì I 1 Có thể KT trực 18 tuyến 7
8. Học Kì II 28 Bài 35: Khái quát châu Mỹ 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 19 năng của BGD trang 32 tuyến 29 Bài 36: Thiên nhiên Bắc Mỹ 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực năng của BGD trang 32,33 tuyến 30 Bài 37: Dân cư Bắc Mỹ 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 20 Mục 2: Học sinh tự học năng của BGD trang 33 tuyến 31 Bài 38: Kinh tế Bắc Mỹ 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp năng của BGD trang 33 32 Bài 39: Kinh tế Bắc Mỹ (tiếp) 2 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 21 năng của BGD trang 33 Khuyến khích học sinh tự làm bài 40 33 Bài 41: Thiên nhiên Trung và 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 22 Nam Mỹ năng của BGD trang 33 tuyến 34 Bài 42: Thiên nhiên Trung và 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực Nam Mỹ (tiếp) năng của BGD trang 33 tuyến 35 Bài 43: Dân cư xã hội Trung và 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 23 Mục 1: Sơ lược lịch sử: Nam Mỹ năng của BGD trang 33,34 Không dạy 36 Bài 44: Kinh tế Trung và Nam 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp Mỹ năng của BGD trang 34 8
9. 37 Bài 45: Kinh tế Trung và Nam 2 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 24 Mỹ (tiếp) năng của BGD trang 34 38 Bài 47: Châu Nam Cực. Châu 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 25 lục lạnh nhất năng của BGD trang 35 39 Bài 48: Thiên nhiên châu Đại 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp Dương năng của BGD trang 35 40 Ôn tập 2 Có thể dạy trực 26 tuyến 41 Kiểm tra giữa học kì II 1 Có thể KT trực 27 tuyến 42 Bài 49: Dân cư, kinh tế châu 2 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 27,28 Đại Dương năng của BGD trang 35 43 Chủ đề : Đặc điểm khái quát 7 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp 28 Bài 53: Mục 2 học sinh Châu Âu năng của BGD trang 36 29 tự học 30 Bài 55: Mục 1: Học sinh tự học 31 44 Bài 56: Khu vực Bắc Âu 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 32 Mục 1: Học sinh tự học năng của BGD trang 36 tuyến 45 Bài 57: Khu vực Tây và Trung 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực Mục 1: Học sinh tự học Âu năng của BGD trang 37 tuyến 46 Bài 58: Khu vực Nam Âu 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 33 Mục 1: Học sinh tự học 9
10. năng của BGD trang 36,37 tuyến 47 Bài 59: Khu Vực Đông Âu 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Dạy học trên lớp Mục 1: Học sinh tự học năng của BGD trang 36, 37 48 Bài 60: Liên Minh Châu Âu 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực 34 Mục 2: Học sinh tự học năng của BGD trang 36, 37 tuyến 49 Bài 61: Thực hành 1 Theo chuẩn kiển thức, kỹ Có thể dạy trực năng của BGD trang 36.37 tuyến 50 Ôn tập 1 Có thể dạy trực 35 tuyến 51 Kiểm tra học kì 2 1 Có thể KT trực tuyến 10