Kế hoạch giáo dục môn Lịch Sử Lớp 8 - Trường THCS Trọng Quan

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Lịch Sử Lớp 8 - Trường THCS Trọng Quan

1. TRƯỜNG: THCS TRỌNG QUAN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHXH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHỤ LỤC II: NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THƯỜNGXUYÊN TRONG BÀI HỌC/CHỦ ĐỀ TÊN CHỦ ĐỀ: CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề 1. Châu Âu giữa 2 cuộc chiến tranh thế giới 2. Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được những nét khái quát về tình hình châu Âu và nước Mĩ giữa 2 cuộc chiến tranh thế giới, sự phát triển kinh tế, ổn định tạm thời và khủng hoảng 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng trình bày, khái quát vấn đề, rút ra được nguyên nhân của sự phát triển, so sánh, tổng hợp 3. Thái độ:HS thấy được bản chất của CNTB:phát triển đan xen khủng hoảng. Chính điều đó dẫn đến sự xuất hiện của CNPX 4. Định hướng hình thành và phát triển năng lực * Năng lực chung: Năng lực tự học+ Năng lực giao tiếp và hợp tác+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: * Năng lực đặc thù:Năng lực giải quyết vấn đề III. Thời lượng dự kiến: 02 tiết IV. Hình thức tổ chức dạy học: Dạy trên lớp V. Tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá STT Nội dung Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá Ghi chú 1 1. Châu Âu giữa 2 cuộc chiến tranh thế * Trên lớp: *Kiểm tra HS về kiến thức Trọng tâm kiến giới + GV hướng dẫn hs tìm hiểu trọng tâm: thức Biết được những nét chính về châu Âu nội dung kiến thức thông qua -Cuộc khủng hoảng kinh tế -Cuộc khủng trong những năm 1918-1929; khủng việc đọc và tập trung vào thế giới 1929-1933 và những hoảng kinh tế thế hoảng kinh tế 1929-1933 những chi tiết quan trọng tác động nó mang lại giới 1929-1933 và 2. Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế trong sgk * Hình thức kiểm tra : Báo những tác động nó giới - Trả lời các câu hỏi trong cáo, nhận xét mang lại Tình hình-xã hội nước Mĩ trong thập niên sgk 20 của thế kỉ XX. Nước Mĩ trong những Phương pháp: Hỏi đáp, năm 1929-1939 thuyết trình 1
2. TÊN CHỦ ĐỀ: CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề 1. Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến về kinh tế, xã hội ở Việt Nam 2. Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918 II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được nội dung của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ 2 của thực dân Pháp và những tác động đến tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng trình bày, khái quát vấn đề, rút ra được nguyên nhân của sự phát triển, so sánh, tổng hợp, lập niên biểu 3. Thái độ: HS thấy được bản chất CNTB là bóc lột nhân dân các dân tộc thuộc địa. Bồi dưỡng cho các em tinh thần yêu nước 4. Định hướng hình thành và phát triển năng lực * Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giao tiếp và hợp tác * Năng lực đặc thù: Rút ra nguyên nhân, kết luận III. Thời lượng dự kiến: 04 tiết IV. Hình thức tổ chức dạy học: Dạy trên lớp V. Tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá STT Nội dung Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá Ghi chú 1 1. Học sinh nắm được * Trên lớp: *Kiểm tra HS về kiến thức trọng tâm: Trọng tâm kiến thức nội dung của chương + GV hướng dẫn hs tìm - Học sinh nắm được nội dung của Học sinh nắm được nội dung của trình khai thác thuộc địa hiểu nội dung kiến thức chương trình khai thác thuộc địa lần chương trình khai thác thuộc địa lần thứ 2 của thực dân thông qua việc đọc và thứ 2 của thực dân Pháp và những tác lần thứ 2 của thực dân Pháp và Pháp và những tác động tập trung vào những động đến tình hình kinh tế, xã hội Việt những tác động đến tình hình đến tình hình kinh tế, xã chi tiết quan trọng Nam. kinh tế, xã hội Việt Nam. Từ hội Việt Nam. Từ cuộc trong sgk - Từ cuộc khai thác thuộc địa nảy sinh cuộc khai thác thuộc địa nảy sinh khai thác thuộc địa nảy - Trả lời các câu hỏi phong trào yêu nước chống Pháp từ phong trào yêu nước chống Pháp sinh phong trào yêu trong sgk đầu thế kỉ XX đến năm 1918 từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918 nước chống Pháp từ đầu Phương pháp: Hỏi * Hình thức kiểm tra : Báo cáo, nhận thế kỉ XX đến năm 1918 đáp, thuyết trình xét 2
3. PHỤ LỤC III 3: KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC Thống kê chi tiết theo bài học HỌC KÌ I Hướng dẫn thực Tuần ST Chương Yêu cầu cần đạt hiện Bài học/chủ đề Số tiết chuyên Ghi chú T (Theo chuẩn kiến môn thức-Kĩ năng) 1 Chương I: Bài 1: Những cuộc cách 3 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 1 -MII:Chỉ tt nguyên nhân+kqua+ý Thời kì xác lập mạng tư sản đầu tiên kĩ năng tr 74, 75 2 nghĩa. Diễn biến lập bảng niên biểu của CNTB -MIII:Chỉ tt nguyên nhân+kqua+ý nghĩa. Diễn biến lập bảng niên biểu Bài 2: Cách mạng tư sản 3 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 2 M3(I):Hướng dẫn lập niên biểu Pháp kĩ năng tr 77 3 Phần II+III: HD lập niên biểu Bài 3: Chủ nghĩa tư bản 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 4 -M2(I): HSTD được xác lập trên phạm vi kĩ năng tr 80 -M1(II): HSTD thế giới B4+17 Bài 4: Phong trào công 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 5 Tích hợp B4 với M 2 (I) Bài 7 =chủ nhân và sự ra đời của chủ kĩ năng tr 82 đề: Phong trào công nhân cuối XVIII nghĩa Mác đầu XX với các nội dung: 1. Nguyên nhân 2. Các cuộc đấu tranh tiêu biểu (chỉ lập niên biểu sk chính) 3. Sự ra đời CN Mác và các tổ chức qte 2. Chương II: Bài 5: Công xã Pa ri 1871 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 5 Phần II: HSTD Các nước Âu- kĩ năng tr 84 Phần III: Chỉ tập trung vào ý nghĩa Mĩ cuối XIX Bài 6: Các nước Anh, 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 6 Phần II: HSTD đầu XX Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỉ kĩ năng tr 85 XIX đầu thế kỉ XX Bài 7: Phong trào công 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 7 nhân quốc tế cuối thế kỉ kĩ năng tr 87 XIX đầu thế kỉ XX Bài 8: Sự phát triển của kĩ 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 7 Tích hợp với Bài 22=chủ đề: Sự phát thuật, khoa học ,văn học và kĩ năng tr 89 8 triển khoa học, kĩ thuật, văn hóa thế nghệ thuật thế kỉ XVIII- kỉ XVIII-đầu XX 3
4. XIX 1. Các thành tựu tiêu biểu về KT Bài 22: Sự phát triển văn 2. Những tiến bộ về KHTN và KHXH hóa, khoa học-kĩ thuật thế 3. Thành tựu tiêu biểu về văn học và giới nửa đầu XX nghệ thuật 3 Chương III: Bài 9: Ấn Độ thế kỉ XVIII- 1 Dạy trên lớp 8 Phần II: Chủ yếu nêu tên+hình Châu Á thế kỉ đầu thế kỉ XX thức+phong trào tiêu biểu XVIII-đầu Bài 10: Trung Quốc giữa 1 Thực hiện trên lớp 9 Phần II: HD lập niên biểu XIX thế kỉ XIX– đầu thế kỉ XX Phần III: Tập trung vào nguyên nhân, kqua, ý nghĩa Bài 11: Các nước Đông 1 9 Phần II: Tập trung quy mô, hình thức Nam Á cuối thế kỉ XIX – đtranh của nhân dân ĐNA đầu thế kỉ XX Nêu nguyên nhân thất bại Bài 12: Nhật Bản giữa XIX 1 10 Phần III: HSTH – đầu thế kỉ XX Chương: Ôn Ôn tập 1 Theo chuẩn kiến thức- Có thể dạy tt 10 4 tập và kiểm tra kĩ năng tr 91 Kiểm tra 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 11 kĩ năng tr 92 Bài 13: CTTG 1 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 11 Diễn biến hướng dẫn lập niên biểu kĩ năng tr 96 Bài 14: Ôn tập 1 Theo chuẩn kiến thức- Có thể dạy tt 12 HSTH kết hợp làm bài tập chuẩn bị kĩ năng tr 97 cho tiết kiểm tra Làm bài tập 1 Có thể dạy tt 12 5 Phần Lịch sử Bài 15: Cách mạng tháng 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp -Phần I: Tập trung vào hoàn cảnh và thế giới hiện mười Nga và cuộc đấu kĩ năng tr 98 13 sk tiêu biểu đại tranh bảo vệ cách mạng 13 M2(II): HSTD Chương I Bài 16: Liên xô xây dựng 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 14 -Phần I chỉ cs kte mới chủ nghĩa xã hội kĩ năng tr100 -Phần II:Chỉ thành tựu -Đưa PII(B22) thành phần III:Nền vh Xô viết hình thành và phát triển 6 CĐNM Bài 17:Châu Âu giữa hai 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 14 Mục 2(I) tích hợp B4 và B7 Châu Âu và cuộc CTTG(1918-1939) kĩ năng 101 15 M2(II) HSTD 4
5. nước Mĩ Bài 18: Nước Mĩ giữa hai 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 15 Phần I: Chỉ tập trung vào kinh tế giữa 2 cuộc cuộc chiến tranh thế giới kĩ năng tr 103 chiến tranh (1918-1939) thế giới 7 Chương III: Bài 19: Nhật bản giữa hai 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 16 Phần I: Chỉ tập trung vào kinh tế Châu Á giữa 2 cuộc chiến tranh thế giới kĩ năng tr 104 cuộc chiến (1918-1939) tranh thế giới Bài 20: Phong trào độc lập 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 16 Cấu trúc lại=1:Những nét chung dân tộc ở châu Á kĩ năng tr105 17 2:Một số cuộc đtranh tiêu biểu 8 C IV: CTTG2 Bài 21: CTTG 2 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 17 Phần II:HD lập niên biểu kĩ năng tr107 9 Ôn tập và kiểm Bài 23: Ôn tập 1 Có thể dạy tt 18 HS tự học+làm một số bài tập tra Kiểm tra học kì 1 Thực hiện trên lớp 18 HỌC KỲ II Phần II Bài 24: Cuộc kháng chiến Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 19 Không dạy qtrinh xl, chỉ các cuộc k/c Chương chống thực dân Pháp từ 2 kĩ năng tr 111 20 1858-1873 I:Cuộc kháng năm 1858 chiến chống Bài 25: Kháng chiến lan 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 21 Chỉ sự kiện tiêu biểu(k/c ở HN) thực dân Pháp rộng toàn quốc kĩ năng tr112 22 10 Bài 26: Phong trào kháng 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 23 M1(I)Chỉ sk 5/7/1885 chiến chống Pháp kĩ năng tr114 24 Phần II:Lập nbiểu pt tiêu biểu Bài 27: Khởi nghĩa Yên 1 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 25 -Phấn I:nguyên nhân bùng nổ, niên Thế kĩ năng tr115 biểu các gd,nguyên nhân thất bại -Phần II: HSTD Bài 28: Trào lưu cải cách 1 Theo chuẩn kiến thức- Có thể dạy tt 26 -Phần I: HSTD Duy Tân cuối XIX kĩ năng tr117 13 Kiểm tra 1 trên lớp 27 14 CĐNM Chính Bài 29: Chính sách khai 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 28 Tích hợp với Bài 30=chủ đề: Nh sách khai thác thác thuộc địa của thực dân kĩ năng tr116 29 chuyển biến kt-xh ở VN thuộc địa và Pháp và những chuyến 1.C/s khai thác những chuyến biến kinh tế, xã hội ở Việt 2. Những chuyển biến biến kt, xh Nam 3.Hoạt động yêu nước chống Pháp đầu XIX-1918 5
6. -M1(I) khuyến khích tự đọc Bài 30: Phong trào yêu 2 Theo chuẩn kiến thức- Dạy trên lớp 30 Phần I: Tích hợp với B29 nước chống Pháp từ đầu kĩ năng tr119 31 M1(II) HSTD thế kỉ XX đến năm 1918 M3(II): Tích hợp với B29 15 Lịch sử địa Bài 1: Phong trào chống 1 Có thể dạy tt 32 phương Pháp của nhân dân TBcuối XIX Bài 2: Phong trào chống 1 Có thể dạy tt 33 Pháp của ndân TB những năm đầu XX 16 Ôn tập và kiểm Bài 31: Ôn tập 1 Có thể dạy tt 34 HS tự đọc+làm một số bài tập tra Kiểm tra học kì 1 trên lớp 35 6
7. Kiểm tra, đánh giá: 1. Thống kê số tiết dạy, số bài kiểm tra các loại: Số bài kiểm tra Học kì Số tiết dạy K.tr Miệng hoặc quy K.tr 15 phút hoặc K.Tr 1 tiết K.Tr Học kỳ đổi quy đổi Học kì I 36 1 2 1 1 Học kì II 17 1 1 1 1 Cả năm 53 2 3 2 2 2. Kế hoạch kiểm tra, đánh giá định kỳ: Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Bài kiểm tra, đánh giá (1) (2) (3) (4) HS vận dụng linh hoạt các nội dung kiến thức đã Giữa học kỳ I 45 phút Tuần 9 Kiểm tra viết học để giải quyết các hiện tượng và bài tập. HS vận dụng linh hoạt các nội dung kiến thức đã Cuối học kỳ I 45 phút Tuần 18 Kiểm tra viết học để giải quyết các hiện tượng và bài tập. HS vận dụng linh hoạt các nội dung kiến thức đã Giữa học kỳ II 45 phút Tuần 27 Kiểm tra viết học để giải quyết các hiện tượng và bài tập. HS vận dụng linh hoạt các nội dung kiến thức đã Cuối học kỳ II 45 phút Tuần 35 Kiểm tra viết học để giải quyết các hiện tượng và bài tập. 7