Kế hoạch giáo dục môn Thể Dục Khối Lớp 8 năm học 2021-2022 - Trường THCS Trọng Quan

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Thể Dục Khối Lớp 8 năm học 2021-2022 - Trường THCS Trọng Quan

1. TRƯỜNG THCS TRỌNG QUAN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHỤ LỤC II: NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN TRONG BÀI HỌC/CHỦ ĐỀ Môn: Thể dục - Khối lớp: 8 Tên chủ đề 1: Bài tập bổ trợ nhảy cao (học kỳ 1) I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề: - Ôn một số động tác bổ trợ nhảy cao đã học ở lớp 6,7 - Trò chơi: Lò cò tiếp sức - Chạy bền: Trên địa hình tự nhiên II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - Biết tên và cách thực hiện các bài tập, trò chơi vận động bổ trợ cho nhảy cao - Biết cách thực hiện KT chạy bền trên địa hình tự nhiên (phân phối sức cách chạy đường vòng) 2. Kĩ năng - Thực hiện cơ bản đúng các bài tập bổ trợ trò chơi - Thực hiện cơ bản đúng đủ nội dung yêu cầu chạy bền - Biết vận dụng những kỹ năng đã học để tự tập hàng ngày nhằm nâng cao sức khỏe 3. Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện, đảm bảo an toàn trong giờ học, đoàn kết tôn trọng giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ - Có ý thức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn - Có thái độ ứng xử đúng mực khi giải quyết các tình huống trong quá trình tập luyện 4 Định hướng hình thành và phát triển năng lực * Năng lực chung: - Hình thành và phát triển năng lực tư duy phân tích nhận xét đánh giá, - Hình thành và phát triển năng lực sáng tạo giải quyết các vấn đề trong giao tiếp - Năng lực tự học tự rèn * Năng lực đặc thù: - Hình thành và phát triển các phẩm chất thể lực (sức mạnh, sức bền) - Biết cách tổ chức và hoạt động theo nhóm tổ - Hình thành và phát triển năng lực phát hiện, xử lý các vấn đề trong tập luyện và trong cuộc sống III. Thời lượng dự kiến: 2 tiết IV. Hình thức dạy học: Dạy thực hành trực tiếp ở sân thể dục nhà trường V. Tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá
2. STT Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá Ghi chú Nội dung (Làm gì? làm như thế nào?) (Hình thức, Công cụ, Tiêu chí) 1 Trò chơi: Lò cò tiếp sức - Phương pháp: - Kiểm tra đánh giá qua quan sát + Tập theo dòng chảy Hs thực hiện luật chơi thời gian - Đội hình: Hàng dọc thực hiện - Giáo viên tổ chức cho Hs chơi - Tiêu chí đánh giá theo luật thắng - Hs chơi nghiêm túc tích cực đúng luật thua 2 Các bài tập bổ trợ - Phương pháp: - Đánh giá qua quan sát: - Đá lăng (trước sau, sang + Tập đồng loạt + Quan sát kỹ năng thực hiện động ngang) + chia nhóm tác của Hs - Đà 1 hoặc 3 bước đá lăng + Tập theo dòng chảy + Ý thức thái độ học tập - Đà 1 hoặc 3 bước giậm nhảy đá - Đội hình: Hàng dọc hoặc hàng ngang - Hình thức kiểm tra đánh giá: lăng - Giáo viên nhắc then chốt KT quan sát + Hỏi đáp - Tại chỗ bật nhảy lên cao đôn đốc nhắc nhở sửa sai + Thực hành KT động tác - Lò cò bằng chân giậm nhảy - Hs tập nghiêm túc tích cực theo sự điều + Kết quả bài tập của Hs - Chạy đà chính diện giậm nhảy hành của Gv và cán sự - Đánh giá trực tiếp hoặc qua phiếu co chân qua xà theo 2 mức đạt và chưa đạt - Chạy đà chính diện giậm nhảy - Đánh giá qua các mức độ nhận chân lăng duỗi thẳng qua xà thức của Hs(nhận biết thông hiểu vận dụng, vận dụng cao) - đánh giá qua hồ sơ của Hs 3 Chạy bền: Chạy trên địa hình tự - Phương pháp: - Đánh giá qua quan sát, nhận xét nhiên + Tập theo dòng chảy kết quả thực hành + Chạy theo nhóm sức khỏe - Đánh giá qua hồ sơ học tập của - Gv quan sát Hs trên đường chạy Hs - Hs tập nghiêm túc tích cực Tên chủ đề 2: Ôn tập nhảy xa (học kỳ 2) I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề: - Ôn một số động tác bổ trợ - Trò chơi: Lò cò tiếp sức - Hoàn thiện KT nhảy xa kiểu ngồi
3. - Chạy bền: Trên địa hình tự nhiên II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - Biết tên và cách thực hiện các bài tập bổ trợ, trò chơi cho KT nhảy xa kiểu ngồi - Định hình được KT nhảy xa biết cách thực hiện hoàn chỉnh KT - Biết cách thực hiện KT chạy bền trên địa hình tự nhiên 2. Kĩ năng - Thực hiện tương đối các bài tập bổ trợ, trò chơi phát triển sức mạnh, sức nhanh cho nhảy xa - Thực hiện cơ bản đúng KT nhảy xa kiểu ngồi, nâng dần thành tích - Thực hiện cơ bản đúng đủ nội dung yêu cầu chạy bền - Biết vận dụng bài tập để tự tập hàng ngày 3. Thái độ - Tự giác tích cực tập luyện, đảm bảo an toàn trong giờ học - Có ý thức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn - Có thái độ ứng xử đúng mực khi giải quyết các tình huống trong quá trình tập luyện 4 Định hướng hình thành và phát triển năng lực * Năng lực chung: - Hình thành và phát triển năng lực tư duy phân tích đánh giá, năng lực sáng tạo giải quyết các vấn đề trong giao tiếp, năng lực tự học tự rèn * Năng lực đặc thù: - Hình thành và phát triển các phẩm chất thể lực (sức mạnh, sức nhanh, sức bền) - Phát triển năng lực quan sát tư duy - Biết sử dụng những năng lực chuyên môn có được để vận dụng hợp lý hiệu quả vào quá trình học tập, lao động và trong cuộc sống III. Thời lượng dự kiến: 2 tiết IV. Hình thức dạy học: Dạy thực hành trực tiếp ở sân thể dục nhà trường V. Tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá STT Tổ chức dạy học Kiểm tra đánh giá Ghi chú Nội dung (Làm gì? làm như thế nào?) (Hình thức, Công cụ, Tiêu chí) 1 Trò chơi: Lò cò tiếp sức - Phương pháp: - Đánh giá qua quan sát: + Tập theo dòng chảy + Quan sát kỹ năng thực hiện động - Đội hình: Hàng dọc tác của Hs - Giáo viên tổ chức cho Hs chơi + Ý thức thái độ học tập - Hs chơi nghiêm túc tích cực đúng luật - Hình thức kiểm tra đánh giá:
4. 2 Ôn một số động tác bổ trợ - Phương pháp: + Hỏi đáp - Đá lăng (trước, sau, sang + chia nhóm + Kết quả bài tập ngang) + Tập đồng loạt + hoặc phiếu đánh giá theo 2 mức - Đà 1 hoặc 3 bước đá lăng + Tập theo dòng chảy độ đạt và chưa đạt - Đà 3 bước giậm nhảy bằng 1 - Đội hình: Hàng dọc hoặc hàng ngang - Tiêu chí đánh giá: chân tay với vào vật trên cao - Giáo viên nhắc then chốt KT quan sát + Quan sát Hs có hoàn thành đúng - Bật xa đôn đốc nhắc nhở sửa sai thời hạn yêu cầu của bài tập - Nhảy bước bộ trên không - Hs tập nghiêm túc tích cực theo sự điều + Qua việc tổ chức thực hiện nhiệm hành của Gv và cán sự vụ, kết quả tập luyện -. Đánh giá qua các mức độ nhận thức của Hs(nhận biết thông hiểu vận dụng, vận dụng cao) 3 Hoàn thiện KT nhảy xa(kiểu - Phương pháp: - Đánh giá qua quan sát, nhận xét ngồi) + Tập theo dòng chảy kết quả thực hành + Đội hình hàng ngang - Đánh giá qua hồ sơ học tập của - Gv cho Hs quan sát tranh, phân tích thị Hs phạm hướng dẫn cho Hs tập. Gv quan sát nhận xét đánh giá - Hs quan sát làm theo yêu cầu nghiêm túc tích cực 4 Chạy bền: Chạy trên địa hình tự - Phương pháp: - Đánh giá qua quan sát, nhận xét nhiên + Tập theo dòng chảy kết quả thực hành + Chạy theo nhóm sức khỏe - Đánh giá qua hồ sơ học tập của - Gv quan sát Hs trên đường chạy Hs
5. PHỤ LỤC III: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN THỂ DỤC – KHỐI LỚP 8 NĂM HỌC 2021 – 2022 - Căn cứ hướng dẫn tại công văn 4040/BGDĐT- GDTrHngày 16/9/2021 của Bộ Giaó dục và Đào tạo, công văn số 2613/ BGDĐT-GDTrH ngày 23/6/2021 về việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2021-2022 - Căn cứ số 705/SGDĐT-GDTrH V/v hướng dẫn xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường theo chương trình GDPT 2018 đối với cấp THCS năm học 2021 - 2022 của sở GDĐT tỉnh Thái Bình - Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021 - 2022 của Phòng GDĐT huyện Đông Hưng - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Trọng Quan. Tổ thể dục xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2021 – 2022 như sau: *Thống kê số tiết dạy: Học kỳ Số tiết dạy Học kỳ I 36 Học kỳ II 34 Cả năm 70 * Thống kê chi tiết theo bài học/chủ đề (nội môn): STT Chương Bài học/Chủ đề Số Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn Tuần Ghi chú tiết thực hiện chuyên môn 1 Chương I: Bài: Một số phương pháp tập luyện 2 -Biết khái niệm Dạy học Lý thuyết phát triển sức nhanh phân loại sức trong phòng chung * Tiết 1: Một số phương pháp tập nhanh, phương học của lớp 1 luyện phát triển sức nhanh pháp tập luyện ( có thể học (mục 1) phát triển sức 1 * Tiết 2: Một số phương pháp tập nhanh. trực tuyến.) luyện phát triển sức nhanh -Phân biệt được (mục 2) các hình thức biểu hiện, vận dụng để tập luyện.
6. 2 Chương II: Bài: ĐHĐN 2 -Biết các khẩu Dạy học trên Một số Nội dung ĐHĐN * Tiết 1: lệnh và cách thực sân tập thể 2 ôn HS tự tập - Ôn đội hình hàng ngang, dóng hàng, hiện các bài tập dục của luyện điểm số. Đứng nghiêm, nghỉ. Quay ĐHĐN, kỹ thuật trường ( có phải, trái, quay sau,đội hình 0-2-4 chạy bền. - Đi đều đứng lại (đổi chân khi đi sai -Thực hiện cơ bản thể học trực nhịp) đúng các bài tập tuyến.) - Học chạy đều ĐHĐN, kỹ thuật 2 * Tiết 2: chạy bền. - Ôn một số kỹ năng học sinh thực hiện còn yếu (do gv chọn) - Đi đều đổi chân khi đi đều sai nhịp - Chạy đều – đứng lại 3 Chương III: Bài 1: 4 -Biết tên và cách Dạy học trên Bài TD Bài TD phát triển chung thực hiện các sân tập thể 3 * Tiết 1: động tác của bài dục của - Học bài TD từ N1- N17 của bài TD TD , kỹ thuật liên hoàn . chạy bền. trường ( có 3 * Tiết 2: - Thực hiện cơ thể học trực - Ôn bài TD từ N1-N17 . bản đúng các tuyến.) - Học từ N18-25. động tác của bài - Chạy bền : chạy dích dắc tiếp sức, 1 TD , kỹ thuật số động tác hồi sức khi chạy . chạy bền. 4 * Tiết 3: - Ôn bài TD ,từ N1-N25. - Học từ N26-N30. 4 * Tiết 4: - Ôn bài TD từ N1-N30. - Học từ N31-N35. - Chạy bền: chạy vượt chướng ngại vật tiếp sức. Cách kiểm tra mạch trước, sau khi chạy và theo dõi sức
7. khỏe. Bài 2: Ôn tập bài TD phát triển chung * Tiết 1: 4 -Biết tên và cách Dạy học trên - Ôn bài TD từ N 1-N35. thực hiện các sân tập thể 5 -Chạy bền: Chạy vượt một số chướng động tác của bài dục của ngại vật trên đường chạy TD , kỹ thuật trường ( có .( Do GV chọn ). chạy bền. * Tiết 2: - Ôn và hoàn thiện bài TD. - Thực hiện cơ thể học trực 5 bản đúng các tuyến.) * Tiết 3+4: động tác của bài 6 - Ôn và hoàn thiện bài TD. TD , kỹ thuật - Chạy bền trên địa hình tự nhiên chạy bền. 4 Chương Bài 1: Bài tập bổ trợ chạy ngắn 3 - Biết cách thực Dạy học trên IV: * Tiết 1: hiện các bài tập sân tập thể 7 Chạy ngắn - Ôn chạy bước nhỏ ,chạy nâng cao bổ trợ chạy ngắn , dục của đùi ,chạy đạp sau. Trò chơi ( do GV kt chạy bền. trường chọn). - Thực hiện cơ - Học khái niệm về chạy cự ly ngắn. bản đúng các bài - Chạy bền trên địa hình tự nhiên. tập bổ trợ chạy 7,8 * Tiết 2+3: ngắn kt chạy bền. - Một số động tác bổ trợ kỹ thuật ,trò chơi (do GV chọn). - Xuất phát cao chạy nhanh 30-60m Bài 2: 4 - Biết cách thực Dạy học trên Một số Nội dung Kỹ thuật chạy ngắn hiện kt chạy ngắn sân tập thể 8 ôn HS tự tập * Tiết 1: , kt chạy bền. dục của luyện - Một số động tác bổ trợ kỹ thuật, trò - Thực hiện cơ trường chơi lò cò tiếp sức. bản đúng kt chạy - Học cách đo va đóng bàn đạp, xuất ngắn kt chạy bền. phát thấp chạy lao 9 * Tiết 2: - Một số động tác bổ trợ ky thuật.
8. - Xuất phát thấp chạy lao - Học chạy giữa quãng 60m * Bài : Kiểm tra giữa học kỳ 1 1 - Biết cách thực 9 (1 tiết ) hiện kt xuất phát Kiểm tra trên - KT xuất phát thấp thấp . sân tập thể - Thực hiện cơ dục của * Tiết 3: bản đúng kt xuất trường - Một số động tác bổ trợ kỹ thuật,trò phát thấp . chơi do GV chọn. 10 - Xuất phát thấp –chạy lao-chạy giữa quãng. * Tiết 4: - Một số động tác bổ trợ kỹ thuật. - Xuất phát thấp –chạy lao-chạy giữa 10 quãng. - Học chạy về đích và đánh đích. - Chạy bền trên địa hình tự nhiên. Bài 3: Ôn tập chạy ngắn 3 - Biết cách thực Dạy học trên * Tiết 1+2: hiện kt chạy ngắn sân tập thể 11 - Một số động tác bổ trợ kỹ thuật,trò , kt chạy bền. dục của chơi do GV chọn. - Thực hiện cơ trường - Luyện tập hoàn chỉnh các giai đoạn bản đúng kt chạy chạy ngắn. ngắn kt chạy bền. - Chạy bền trên địa hình tự nhiên. * Tiết 3: - Một số động tác bổ trợ kỹ thuật 12 phát triển sức nhanh. - Hoàn thiện kỹ thuật chạy ngắn 5 Chương Chủ đề : Bài tập bổ trợ nhảy cao 2 - Biết cách thực Dạy học trên 12,13 Chủ đề nội môn VII: - Ôn một số động tác bổ trợ nhảy cao hiện các bài tập sân tập thể Nhảy cao đã học ở lớp 6,7 (do gv chọn) bổ trợ nhảy cao, dục của - Trò chơi : Lò cò tiếp sức kt chạy bền. trường - Chạy bền trên địa hình tự nhiên - Thực hiện cơ
9. bản đúng các bài tập bổ trợ nhảy cao, kt chạy bền. Bài 1: Kỹ thuật nhảy cao 4 - Biết cách thực Dạy học trên Một số Nội dung * Tiết 1: hiện kt nhảy cao, sân tập thể 13 ôn HS tự tập - Ôn 1 số động tác bổ trợ nhảy cao kt chạy bền. dục của luyện - Học kỹ thuật chạy đà (xác định - Thực hiện cơ trường điểm giậm nhảy, hướng chạy đà, cách bản đúng kt nhảy đo đà, chạy đà, điều chỉnh đà) cao, kt chạy bền. * Tiết2: 14 - Ôn 1 số động tác bổ trợ nhảy cao (do gv chọn) - Học KT giậm nhảy xác định điểm giậm nhảy - Đi 1-3 bước giậm nhảy đá lăng - Chạy bền chạy trên địa hình tự 14 nhiên * Tiết3: - Ôn 1 số động tác bổ trợ nhảy cao - Chạy đà đặt chân vào điểm giậm nhảy - Giậm nhảy đá lăng 15 - Học giai đoạn qua xà và tiếp đất kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua * Tiết 4: - Ôn 1 số động tác bổ trợ nhảy cao - Tập hoàn chỉnh các giai đoạn nhảy cao kiểu bước qua - Chạy bền chạy trên địa hình tự nhiên
10. Bài 2: Ôn tập nhảy cao 3 - Biết cách thực Dạy học trên Tiết 1+2 hiện kt nhảy cao. sân tập thể 15,16 - Tiếp tục hoàn thiện các giai đoạn kỹ - Thực hiện cơ dục của thuật nhảy cao kiểu bước qua và nâng bản đúng kt nhảy trường cao thành tích cao. 16 Tiết 3: Ôn tập nhảy cao 6 Ôn tập và Bài 1: Ôn tập học kỳ 1 (nội dung do 2 - Biết cách thực Dạy học trên 17 kiểm tra gv chọn) hiện kt nhảy cao. sân tập thể - Thực hiện cơ dục của bản đúng kt nhảy trường cao. Bài 2: Kiểm tra học kỳ 1 1 - Biết cách thực Kiểm tra thực 18 Kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua hiện kt nhảy cao. hành trên sân - Thực hiện cơ tập thể dục bản đúng kt nhảy của trường cao. Bài 3: Kiểm tra RLTT 1 - Biết tên và cách Kiểm tra thực 18 - Bật xa thực hiện KT bật hành trên sân - Chạy thoi 4x10m xa chạy thoi tập thể dục 4x10m, của trường - Thực hiện đạt tiêu chuẩn RLTT 7 Chương Bài 1: Bài tập bổ trợ nhảy xa 1 - Biết cách thực Dạy học trên 19 Một số Nội dung VI: nhảy - Ôn một số động tác bổ trợ, trò chơi hiện các bài tập sân tập thể ôn HS tự tập xa “lò cò tiếp sức” bổ trợ nhảy xa, kt dục của luyện - Nhảy bước bộ trên không chạy bền. trường - Chạy đà tự do nhảy xa - Thực hiện cơ - Chạy bền: Chạy trên địa hình tự bản đúng các bài nhiên tập bổ trợ nhảy xa, kt chạy bền. Bài 1: Kỹ thật nhảy xa 4 - Biết cách thực Dạy học trên Một số Nội dung * Tiết1: hiện kt nhảy xa, sân tập thể 19 ôn HS tự tập - Ôn một số động tác bổ trợ, trò chơi kt chạy bền. dục của luyện “do gv chọn” - Thực hiện cơ trường