Bài giảng Đại số Lớp 8 - Tiết 36: Ôn tập chương 2 Phân thức đại số - Phạm Hồng Việt

ppt 11 trang buihaixuan21 2350
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Đại số Lớp 8 - Tiết 36: Ôn tập chương 2 Phân thức đại số - Phạm Hồng Việt", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_dai_so_lop_8_tiet_36_on_tap_chuong_2_phan_thuc_dai.ppt

Nội dung text: Bài giảng Đại số Lớp 8 - Tiết 36: Ôn tập chương 2 Phân thức đại số - Phạm Hồng Việt

  1. Giỏo viờn: Phạm Hồng Việt
  2. KIỂM TRA BÀI CŨ Bài tập: Lời giải Đố em tỡm được một phõn thức (của một biến Cỏc ước của 2 là: 1; −1; 2; −2. x) mà giỏ trị của nú Do đú, mẫu của phõn thức cần được xỏc định với mọi tỡm là: giỏ trị của x khỏc cỏc k(x+1)(x−1)(x+2)(x−2)≠ 0 (kϵR; k ≠0) ước của 2. ⇒x ≠ ±1; ±2. Vậy cú thể chọn phõn thức
  3. TIẾT 36 : LUYỆN TẬP DẠNG 1:BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC HỮU TỈ 1.Bài tập 50/Tr 58/SGK: Thực hiện cỏc phộp tớnh:
  4. TIẾT 36 : LUYỆN TẬP 2. Bài 52/SGK/Tr58: Chứng tỏ rằng với x 0 và x a (a là một số nguyờn), giỏ trị của biểu thức: là một số chẵn. Giải (Là số chẵn do a nguyờn)
  5. TIẾT 36 : LUYỆN TẬP DẠNG 2: GIÁ TRỊ CỦA PHÂN THỨC 3. Bài 55/SGK/Tr59: Cho phõn thức a)Với giỏ trị nào của x thỡ giỏ trị của phõn thức được xỏc định? b) Chứng tỏ phõn thức rỳt gọn của phõn thức đó cho là c) Để tớnh giỏ trị của phõn thức đó cho tại x = 2 và x= -1 bạn Thắng đó làm như sau: - Với x = 2, phõn thức đó cho cú giỏ trị là: - Với x = -1, phõn thức đó cho cú giỏ trị là: Em cú đồng ý khụng? Nếu khụng, em hóy chỉ ra chỗ mà em cho là sai.Theo em với những giỏ trị nào của biến thỡ cú thể tớnh được giỏ trị của phõn thức đó cho bằng cỏch tớnh giỏ trị của phõn thức rỳt gọn ?
  6. LỜI GIẢI a) ĐKXĐ: c) *Với x = 2 (thỏa món điều kiện xỏc định) . phõn thức cú giỏ trị là: *Với x = -1 (khụng thỏa món điều kiện xỏc định). Khụng cú giỏ trị của phõn thức tại x = -1 Cú thể tớnh giỏ trị của phõn thức đó cho nhờ phõn thức rỳt gọn với những giỏ trị của biến thỏa món điều kiện xỏc định.
  7. CỦNG CỐ BÀI TẬP: Cho phõn thức: a.Với điều kiện nào của x thỡ giỏ trị của phõn thức được xỏc định ? b. Rỳt gọn phõn thức. c. Em cú biết trờn 1 bề mặt da của em cú bao nhiờu con vi khuẩn khụng? Tớnh giỏ trị của biểu thức đó cho tại em sẽ tỡm được cõu trả lời thật đỏng sợ. (Tuy nhiờn trong số đú chỉ cú 20% là vi khuẩn cú hại)
  8. LỜI GIẢI: a) ĐKXĐ: c) Với (thỏa món điều kiện xỏc định) . phõn thức cú giỏ trị là:
  9. HƯỚNGHƯỚNG DẪNDẪN HỌCHỌC TẬPTẬP - Trả lời cõu hỏi ụn tập chương II - Làm bài tập: 51,53(trang58/sgk). 58-62(trang28/sbt). - Tiết sau ụn tập HK I.
  10. Xin chân thành cám ơn các thầy cô giáo và các em học sinh.
  11. Bài 3 Tỡm điều kiện của biến để giỏ trị của cỏc phõn thức sau được xỏc định: ĐKXĐ: x nhận mọi giỏ trị ĐKXĐ: x nhận mọi giỏ trị ĐKXĐ: ĐKXĐ: ĐKXĐ: ĐKXĐ: