Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 8: Năng động sáng tạo - Bùi Thị Vân

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 8: Năng động sáng tạo - Bùi Thị Vân

1. Kiểm tra bài cũ Thế nào là năng động, sáng tạo? Biểu hiện của năng động sáng tạo. Lấy VD một tấm gương năng động, sáng tạo mà em biết ? Năng động:Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. Sáng tạo:Là say mê nghiên cứu, tìm tòi.Tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. Biểu hiện: Luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác,
2. Thảo luận nhóm bàn 3 phút ( ghi nội dung vào giấy nháp) Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo. Năng Sáng động tạo • Năng động là cơ sở để sáng tạo • Sáng tạo là động lực để năng động
3. Ví dụ • Trong học tập chúng ta năng động học trên lớp, học bạn bè, học trong sách .sẽ tìm ra được nhiều cách học hay, cách giải bài tập tốt ( sáng tạo). Khi học tốt, tìm ra cách giải mới ( sáng tạo) chúng ta sẽ cố gắng, vui vẻ để học tốt hơn nữa, tìm ra nhiều cách giải bài tập tốt hơn nữa ( năng động)
4. ● Quan sát và nhận xét một số hình ảnh sau:
5. Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã giới thiệu thành quả ghép cây “2 trong 1”
6. Thầy Nguyễn Ngọc Ký dùng chân viết lên số phận
7. Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nói: "Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký là đại diện cho sự phấn đấu phi thường và kỳ diệu, là tấm gương sáng cho các bạn trẻ hôm nay, nhất là những người khuyết tật noi theo". Ngày 20/11/1992, ông là nhà giáo viết bằng chân đầu tiên được nhận danh hiệu Nhà giáo ưu tú.
8. Đối với học sinh: Để trở thành người năng động , sáng tạo trước hết phải có: + Ý thức học tập tốt. + Phương pháp học tập phù hợp. + Tích cực áp dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào trong cuộc sống thực tế.
9. Một nông dân mới học lớp 6 chế ra máy sạ lúa theo hàng chạy ngời ngời trên đồng ruộng. Các chuyênQuêAnh ở gia xã Phạm ởLáng châu Biển, Phi Thanh quahuyện coi Tháp đãLiêm ký Mười, hợp (36 đồngtỉnh tuổi)Đồng mua Tháp,máy Quê ngay Phạm ở lập Thanhxã tức. Láng ĐãLiêm vậy, (36 Biển, họ tuổi) còn nhờ anh làm cố vấn kỹ thuật tham gia dự án “Giúp nông dân châu Phi trồng huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp. lúa”
10. Cuộc thi sáng tạo Robocon của các trường Đại học
11. Việt Nam lần thứ bảy vô địch ABU Robocon 2018
12. Trò chơi tiếp sức, thời gian 5 phút: Liệt kê các biểu hiện năng động sáng tạo trong cuộc sống hàng ngày. - Luật chơi: hai đội, mỗi đội 5 bạn , từng bạn ghi một biểu hiện năng động sáng tạo , ghi xong xuồng xếp hàng bạn khác lên tiếp, cứ thế đến hết giờ đội nào ghi được đúng , nhiều hơn đội kia là đội chiến thắng.
13. Em tán thành hay không tán thành với quan điểm nào sau đây ? Vì sao ? a. Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được; b. Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài. c. Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động; d. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường; đ. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả; e. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
14. Bài tập 5: Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì?
15. - Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động . Nhằm đạt kết qủa cao trong mọi công việc - Để trở thành người năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống
16. Bài tập 6:Nhóm bàn 3 phút Nêu một khó khăn mà em đã gặp phải trong học tập hoặc trong cuộc sống và tự xây dựng kế hoạch để khắc phục khó khăn đó( Khó khăn gì? Em cấn đến sự giúp đỡ của nhứng ai? Gúp đỡ những gì? Dự kiến thời gian để khắc phục xong khó khăn đó)
17. Học sinh A: khó khăn mà em gặp. - học kém Văn, tiếng Anh Em cần sự giúp đỡ của các bạn học giỏi Văn, tiếng Anh. Cụ thể là phải học của bạn như thế nào? - Em cần được sự giúp đỡ của cô giáo. - Với sự nỗ lực của cá nhân, sự giúp đỡ của cô và bạn bè em đã tiến bộ môn Văn, tiếng Anh
18. 7 SGK / 31 Em hãy sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn, nói về năng động, sáng tạo. ( Nhóm bàn 3 phút)
19. 7 SGK / 31 Em hãy sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn, nói về năng động, sáng tạo. - Cái khó ló cái khôn ( Tục ngữ ) - Tuổi trẻ không năng động, già hối hận ( Cổ thi ) - Học một biết mười ( Tục ngữ ) - Đừng phá cửa, có thể mở nó nhẹ nhàng bằng khóa cửa ( Cổ thi ) - Sáng tạo là chứng chỉ duy nhất của nhân tài ( Ngạn ngữ Pháp ) - Siêng làm thì có, Siêng học thì hay ( Tục ngữ )
20. “Phải nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ, đối với bất kì vấn đề gì đều phải đặt câu hỏi: “Vì sao?”, đều phải suy nghĩ kĩ càng” (Lời dạy của Bác Hồ)
21. Hướng dẫn về nhà Về nhà học bài ,lấy dẫn chứng minh hoạ , chứng minh, sưu tầm gương năng động, sáng tạo của đất nước ta trong thời kì đổi mới. - Hoàn thiện các bài tập vào vở bài tập - Đọc và tìm hiểu nội dung bài mới: Bài 9:Làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả.