Bài giảng Hóa học Lớp 8 - Bài 25: Sự oxi hóa - Phản ứng hóa hợp - Ứng dụng của oxi - Trường THCS Tịnh Bình

Nội dung text: Bài giảng Hóa học Lớp 8 - Bài 25: Sự oxi hóa - Phản ứng hóa hợp - Ứng dụng của oxi - Trường THCS Tịnh Bình

1. Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Quảng Ngãi Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sơn Tịnh Trường THCS Tịnh Bình Địa chỉ: xã Tịnh Bình – huyện Sơn Tịnh – tỉnh Quảng Ngãi Điện thoại: 0553680378 ; Email: thcstinhbinh.sontinh@gmail.com Thông tin về giáo viên: Họ và tên: Nguyễn Thị Thu Hà Ngày sinh: 20- 05- 1968; Môn: Hóa học Điện thoại: 0982057077; Email: thuhatibi@gmail.com
2. Gợi ý 12 1. Giới thiệu tổng quan về chủ đề. Bệnh nhân khó thở và thợ lặn lâu dưới nước phải thở bằng khí oxi trong các bình đặc biệt Qua những gợi ý sau, em hãy dự đoán tên của chủ đề hôm nay là gì ?
3. BÀI 25: THÀNH PHẦN2. GiớiCỦA KHÍ thiệu OXI bàiTRONG học. KHÔNG KHÍ. “SỰ OXI HÓA. PHẢN ỨNG HÓA HỢP. ỨNG DỤNG CỦA OXI” I SỰ OXI HÓA II PHẢN ỨNG HÓA HỢP III ỨNG DỤNG CỦA OXI Tỉ lệ phần trăm về thể tích Kếtcủa quả khí sưuoxi trong tầm của không nhóm khí I ?
4. CÁC QUÁ TRÌNH LÀM TIÊU HAO KHÍ OXI TRONG KHÔNG KHÍ. Thành phần của khí oxi trong không khí không cao nhưng trong cuộc sống hàng ngày lại diễn ra rất nhiều quá trình làm tiêu hao khí oxi. Những quá trình làm tiêu hao lượng khí oxi trong không khí là gì? 1. Đốt than, gỗ. 2. Khí gas (CH4) cháy. 5. Người hoạt động Kết quả sưu tầm của nhóm II 3. Thí nghiệm đốt sắt. 4. Cháy rừng
5. Các quá trình trên có phản ứng hóa học xảy ra không ? Viết phương trình hóa học (nếu có) ? Trả lời Phương trình hóa học của các phản ứng: (1;4) C + O2 CO2 (2) CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O o ⎯⎯→t (3) 3Fe + 2O2 Fe3O4 (5) Sơ đồ:
6. 1. Từ các phản ứng hóa học trên, hãy nêu2. haiNhững phản phản ứng ứnghóa hóahọc họctrong của đó các khí chấtoxi tác vừa kểdụng trên với với đơn khí chấtoxi được và một gọi phản là sự ứng oxi hóahóa họcchất đó. Vậytrong các đó em khí có oxi thể tác định dụng nghĩa với hợpsự oxi chất? hóa một chất là gì? Đáp án Trả lời * Hai phản ứng hóa học trong đó khí oxi Sựtác tácdụng dụng với của đơn oxi chất: với 1;4 mộtvà chất 3 là sự oxi hóa. * Một phản ứng hóa học trong đó khí oxi tác dụng với hợp chất: 2
7. Nâng cao thêm: * Sự oxi hóa còn là quá trình nhường electron. Ở đó nguyên tửBổ nhường sung: Sự electron oxi hóa (tăng không số chỉoxi xảyhóa). ra Ngược trong oxi lại nguyênhay tử không nhận electronkhí mà còn (giảm xảy số ra oxi cả hóa).trong Vícơ dụ: thể nguyên người tử C nhườngvà động electron vật. tăng số oxi hóa từ (0) đến (+4); nguyên tử O nhận electron giảm số oxi hóa từ (0) xuống (-2) (0) (0) o (+4) (-2) ⎯⎯→t Bổ sung thêm:C +thực O2 tế sự oxi hóaCO 2xảy ra đem lại nhiều lợi* ích, Sự oxinhưng hóa cũng còn là có sự khi tác gây dụng tác hóahại đánghọc diễn kể như: ra không các cócông oxi trìnhtham kiếngia. Vítrúc dụ: bằng kim loại có thể bị hỏng do kim loại bị oxi(0) hóa (ăn (0) mòn) trong (+2) (không-2) khí. o Fe + S ⎯⎯→t FeS * Tổng số oxi hóa của các nguyên tử trong một chất bằng không (0) * Những điều này các em sẽ được nghiên cứu kỹ hơn ở cấp trên.
8. CÁC HIỆN TƯỢNG HÓABÀI HỌC 25: NHIỀU CHẤT TÁC DỤNG VỚI NHAU NHƯNG CHỈ TẠO RA MỘT CHẤT MỚI 3. Bón“SỰ vôi vào OXI đất ẩm HÓA. PHẢN4. TạoỨNG thạch HÓAnhủ trong HỢP. các hang động CaO + H2O →ỨNGCa(OH)2 DỤNG CỦACaCO3 +OXI” CO2 + H2O Ca(HCO3)2 I SỰ OXI HÓA II PHẢN ỨNG HÓANhận HỢP xét các phản ứng hóa học nhóm III đưa ra ? Kết quả sưu tầm của nhóm III 1. Đốt sắt trong oxi. 2. Đốt photpho trong oxi. o 3Fe + 2O t 4P + 5O 2P O 2 ⎯⎯→ Fe3O4 2 2 5
9. Đáp án đối chứng: 1. Các nhóm hoàn thành bảng sau ? Số chất Số chất Số chất Số chất TT Phản ứng hóa học phản sản TT Phản ứng hóa học phảnứng phẩmsản to ứng phẩm 1 4P + 5O2 ⎯⎯→ 2P2O5 1 4P + 5O2 2P2O5 2 1 2 3Fe + 2O Fe O 2 2 3 4 2 1 3Fe + 2O2 Fe3O4 3 CaO + CO2 CaCO3 3 CaO + CO2 CaCO3 2 1 4 CaCO + CO + H O → Ca(HCO ) 4 3 2 2 3 2 3 1 CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2
10. 2. Những phản ứng hóa học trên được gọi là phản ứng hóa hợp. Vậy các em có thể định nghĩa phản ứng hóa hợp là gì ? Định nghĩa Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu
11. Bài tập Lập phương trình hóa học biểu Hết giờ diễn phản ứng hóa hợp của lưu huỳnh 3029282726252423222120191817161514131210110987654321 với các kim loại magie Mg; kẽm Zn. Biết công thức hóa học các hợp chất tạo thành là MgS; ZnS. Hướng dẫn giải Phương trình hóa học: o 1. S + Mg ⎯⎯→t MgS 2. S + Zn ZnS
12. Bổ sung: Trong nhiều phản ứng hóa học như phản ứng của oxi: to + Với phi kim: 4P + 5O2 ⎯⎯→ 2P2O5 + Với kim loại: 3Fe + 2O2 Fe3O4 + Với hợp chất: CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O Ở nhiệt độ thường các phản ứng hóa học đó hầu như không xảy ra. Nhưng chỉ cần nâng nhiệt độ để khơi mào phản ứng lúc đầu, các chất sẽ cháy, đồng thời tỏa ra nhiều nhiệt. Những phản ứng này được gọi là phản ứng tỏa nhiệt. Bổ sung thêm: ngược với phản ứng hóa hợp là phản ứng chỉ có 1 chất tham gia nhưng lại tạo ra nhiều chất mới, thuộc loại phản ứng gì các em sẽ học ở bài tiếp theo: Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O
13. VAI TRÒ CỦA KHÍ OXIBÀI ĐỐI 25:VỚI NGƯỜI VÀ ĐỘNG VẬT “SỰ OXI HÓA. PHẢN ỨNG HÓA HỢP. ỨNG DỤNG CỦA OXI” I SỰ OXI HÓA II PHẢN ỨNG HÓA HỢP III ỨNG DỤNG CỦA OXI Cơ thể người và động vật cần khí oxi để oxi hóa chất dinh dưỡng. Sự oxi hóa này diễn ra liên tục trong suốt quá trình sống, sinh ra khí cacbonic và năng lượng. Nguồn năng lượng này dùng để duy trì sự sống của cơ thể. Không có khí oxi, người và động vật không sống được. Đến lúc đó trên hành tinh xanhKết của quả chúng sưu ta tầm sẽ củakhông nhóm còn IV sự sống nữa.
14. Từ đó, em hãy rút ra kết luận về vai trò của khí oxi đối với con người và động vật ? Trả lời 1. Sự hô hấp: Khí oxi cần cho sự hô hấp của người và động vật
15. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM CUNG CẤP ĐỦ KHÍ OXI CHO NGƯỜI VÀ ĐỘNG,THỰC VẬT Chiến sĩ chữa cháy nơi Phi công bay cao nhiều khói, khí độc, Nuôi trồng Kếtthủy quảsản sưu tầm của nhóm V Trồng trọt
16. Bài tập Hết giờ 1. Vì sao những phi công bay cao, 3029282726252423222120191817161514131210110987654321 những chiến sĩ chữa cháy nơi nhiều khói, khí độc, đều phải thở bằng khí oxi trong các bình đặc biệt ? 2. Vì sao càng lên cao tỉ lệ thể tích khí oxi trong không khí càng giảm ? Trả lời 1.Vì những nơi đó thiếu khí oxi để hô hấp. 2. Vì khí oxi nặng hơn không khí.
17. VAI TRÒ CỦA OXI TRONG ĐỜI SỐNG SINH HOẠT VÀ SẢN XUẤT. ? Qua đó em hãy cho biết, vai trò của khí oxi trong đời sống và sản xuất ? Trả lời 1.Đốt than, gỗ 2.Hàn gió đá 2. Sự đốt nhiên liệu: Khí oxi cần để đốt nhiên liệu trong đời sống và sản xuất Kết quả sưu tầm của nhóm I 3.Nhà máy hoạt động 4.Phóng tên lửa
18. Tái hiện kiến thức cũ Sắt cháy trong oxi Sắt cháy trong không khí Bổ sung: Các nhiên liệu cháy trong khí oxi tạo ra nhiệt độ caoĐưa hơn ra trong bài tập không 5b/sgk khí. Trong công nghiệp sản xuất gang thép, người ta thổi khí oxiVì hoặc sao phảnkhông ứng khí của có trộncác chấtthêm trong khí oxi bình vào khí lò oxiluyện ganglại hoặcmãnh lò liệt luyện hơn thép trong nhằm không tạo khí ra ?nhiệt độ cao, nâng cao hiệu suất và chất lượng gang thép. Hỗn hợp oxi lỏng với các nguyện liệu xốp như mùn Trả lời cưa, than gỗ là hỗn hợp nổ mạnh. Hỗn hợp này được dùngTrongSắt để bình cháy chế oxi, tạotrong khímìn khí oxi phá oxi không đá, mạnh đào bị hơn lẫnđất. tạp trongOxi chất lỏng không khí còn khác, khí. dùng cònđể trongđốt nhiên không liệu khí trong oxi chỉtên chiếmlửa. 21% về thể tích.
19. CHẤT THẢI SINH HOẠT VÀ SẢN XUẤT ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG 1. Qua quá trình sống và sản xuất, môi trường không khí sẽ ra sao ? 2. Chúng ta cần phải sống như thế nào để không làm ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường ? Kết quả sưu tầm của nhóm IV
20. MỘT SỐ BIỆN PHÁP CÓ THỂ LÀM CÂN BẰNG SINH THÁI - BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. Trước tình hình đó, chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường? Trồng cây – gây rừng DọnKết Tham vệquả sinh sưugia môi tuyên tầm trường truyềncủa sống nhóm II
21. Các em có thể đề xuất thêm một số biện pháp khác nhằm để bảo vệ môi trường? Không vứt rác bừa bãi, không dùng dụng cụ thải ra chất độc, không hút thuốc, Hãy chung tay vì môi trường Xanh – Sạch – Đẹp các bạn nhé
22. TỔNG KẾT Hãy dùng cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống các câu sau: a) Sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hóa. b) Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có . một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu. c) Khí oxi cần cho sự hô hấp của người, động vật và cần để đốt. nhiên liệu trong sản xuất và đời sống.
23. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Hướng- Trả lời dẫn các bcâuài tập hỏi 3* liên- SGK/87: quan đến nội dung kiến thức của bài học. 1m- Làm3 = 1000 bài tập (l) k1;hí 2; chứa 3; 4; 2% 5 (trang tạp chất 87- khôngSGK) cháy - Tìm hiểu kĩ trước nội dung bài 26: OXIT - Chia 5 nhóm sưu tầm một số thông tin tranh => VCH = 98% ảnh, tư liệu4 liên quan đến oxit với 5 nội dung: 1. Định nghĩa1000 oxit. 98 Vl==980( ) 2. CôngCH4 thức100 của oxit. o 3. CHPhân+ loại 2O oxit.⎯⎯→t CO + 2H O (1) 4. Cách4 gọi tên2 oxit ba zơ.2 2 5. CáchTỉ lệ vềgọi số tên mol oxit chính axit. là tỉ lệ về thể tích. V=2 V = 2 980 = 1960( l ) Theo (1) O24 CH
24. CHÚC CÁC THẦY CÔ KHỎE