Bài giảng Hóa học Lớp 8 - Bài 29: Bài luyện tập 5

Nội dung text: Bài giảng Hóa học Lớp 8 - Bài 29: Bài luyện tập 5

1. TRề CHƠI: AI NHANH HƠN Hết giờ Luật chơi: Cú hai đội chơi, mỗi đội gồm 3 thành101413121115604039383736353433323144434241455554535251504948474659585756252423222120191817162928272630987654321 viờn. Nhiệm vụ của hai đội là ghộp cỏc miếng bỡa để được CTHH cỏc oxit axit và oxit bazo chớnh xỏc. Thời gian thi trong 1 phỳt. Đội nào nhanh hơn, cú nhiều đỏp ỏn đỳng hơn là đội chiến thắng. Oxit axit Oxit bazo CO2 K2O NaOH HCl P2O5 SO2 Al2O3 CaO
2. LUẬT CHƠI: Cú 4 miếng ghộp cũng chớnh là 4 gợi ý liờn quan đến Thụng điệp bớ mật. Tương ứng với 4 miếng 1 2 ghộp là 4 cõu hỏi. HS lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi bằng thẻ trắc nghiệm. Trả lời đỳng mỗi cõu hỏi, gợi ý của Thụng điệp cũng được mở ra. Ai trả lời hay và chớnh xỏc nội dung 4 3 Thụng điệp sẽ nhận được một phần quà.
3. 1 2 3 4
4. Chọn phương ỏn trả lời đỳng 3029282726252423222120191817161514131211109876543210 Người ta thu khớ oxi bằng cỏch đẩy nước là nhờ dựa vào tớnh chất khớ oxi ớt tan trong nước A. Đúng B. Sai
5. Chọn phương ỏn trả lời đỳng nhất Khi nhốt một con dế mốn vào một lọ nhỏ rồi đậy nỳt kớn, sau một thời gian con vật sẽ chết dự cú đủ thức ăn là vỡ: A. thiếu khớ hiđro B. thiếu khớ Nitơ C. thiếu khớ Cabonic D. thiếu khớ ễxi 3029282726252423222120191817161514131211109876543210
6. Chọn phương ỏn trả lời đỳng Chất dựng để điều chế khớ oxi trong phũng thớ nghiệm là : A. H2O B. KMnO4 C. CaCO3 D. Khụng khớ 3029282726252423222120191817161514131211109876543210
7. Chọn phương ỏn trả lời đỳng Trong cỏc phản ứng sau phản ứng húa hợp là A. CaCO3 CaO + CO2 B. C + O2 CO2 C. Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 D. CaO + 2HCl CaCl2 + H2O 3029282726252423222120191817161514131211109876543210
8. Bài 1: Viết PTPƯ biểu diễn sự cháy trong oxi của các đơn chất: Mg, C, P, H, Al, C2H2, C2H6O. Gọi tên sản phẩm
9. 1) C + O2 → CO2 ( Cacbonđioxit ) 2) 4P + 5O2 → 2P2O5 (Điphotpho pentaoxit) 3) 2H2 + O2 → 2H2O ( Nước ) 4) 4Al + 3O2 → 2Al2O3 ( Nhụm oxit ) 5) 2Mg + O2 → 2MgO ( Magie oxit ) 6) 2C2H2+ 5O2 → 4CO2+ 2H2O (Cacbonđi oxit )
10. Hoạt động nhúm bàn: Thời gian: 3 phỳt Bài 2: Để chuẩn bị cho buổi học thớ nghiệm thực hành của lớp cần thu 20 lọ khớ O2 , mỗi lọ cú dung tớch 100ml. a) Tớnh khối lượng KMnO4 phải dựng ,giả sử khớ O2 thu được đktc và bi hao hụt 10% b) Nếu dựng kali clorat cú thờm một lượng nhỏ MnO2 thỡ lượng kaliclorat cần dựng là bao nhiờu? Viết PTPƯ và chỉ rừ điều kiện phản ứng.
11. Bài 2 a/ % theo khối lượng của nguyờn tố Fe cú trong Fe3O4 % Fe = . 100% = 72,4 % (2đ) b/ (1đ) PTHH : 3Fe + 2O2 → Fe3O4 (1đ) Tỉ lệ theo PT: 2mol : 1mol Tỉ lệ theo đề: 0,02 mol ← 0,01mol (1đ) Khối lượng khớ Oxi cần dựng: 0,02 . 32 = 0,64 (g) (1đ)
12. Bài 2 c/ Số mol Oxi cần điều chế là: (1đ) PTHH: 2KMnO4→ K2MnO4 + MnO2 + O2 (1đ) Tỉ lệ theo PT: 2mol : 1mol Tỉ lệ theo đề : 0,0444 mol ← 0,0222mol (1đ) Khối lượng KMnO4 cần phõn huỷ: 0,0444 . 158 = 7,0152 g (1đ)
13. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Đọc trước bài thực hành số 4 - Chuẩn bị giờ sau thực hành học - nghiờn cứu: + Nguyờn liờu điều chế khớ O2 + Cỏch điều chế O2 + Cỏch thu khớ O2 + Cỏch thử tớnh chất của khớ O2 - Chuẩn bị mỗi tổ 1 chậu nước - BTVN: 3,4,5,6,7,8 SGK/101