Bài giảng Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ đề: Tài liệu Bác Hồ

Nội dung text: Bài giảng Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ đề: Tài liệu Bác Hồ

1. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tài liệu bác Hồ
2. HAI TẤM HUÂN CHƯƠNG CAO QUÝ Quốc hội khoá II, kỳ họp thứ 6, đúng vào dịp chuẩn bị kỉ niệm lần thứ 73 Ngày sinh của Bác kính yêu. Trong kỳ họp này, các đại biểu đã nhất trí đề nghị Quốc hội trao tặng Bác Hồ huân chương cao quý nhất của Nhà nước ta. Biết tin ấy, Bác Hồ rất cảm động. Bác nói: “Tôi vừa nhận được một tin tức làm tôi rất cảm động và sung sướng. Đó là tin Quốc hội có ý định tặng cho tôi Huân chương Sao vàng, huân chương cao quý nhất của nước ta. Tôi xin tỏ lòng biết ơn Quốc hội. Nhưng tôi xin Quốc hội cho phép tôi chưa nhận huân chương ấy. Vì sao? Vì huân chương là để thưởng người có công huân, nhưng tôi tự xét chưa có công huân xứng đáng với sự tặng thưởng cao quý của Quốc hội”.
3. Bác nhắc đến đồng bào miền Nam đang sống khổ cực dưới chế độ dã man của đế quốc Mỹ và tay sai, đang anh dũng kiên quyết đấu tranh xứng đáng với danh hiệu “Thành đồng Tổ quốc” và xứng đáng được tặng huân chương cao quý nhất, vì những lẽ đó, Bác đề nghị với Quốc hội: “Chờ đến ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, Tổ quốc hoà bình thống nhất, Bắc Nam sum họp một nhà, Quốc hội sẽ cho phép đồng bào miền Nam trao cho tôi huân chương cao quý. Như vậy thì toàn dân ta sẽ sung sướng vui mừng”. Năm 1967, Đảng, Chính phủ và nhân dân Liên Xô quyết định tặng Bác Huân chương Lênin - huân chương cao quý của Nhà nước Xô viết nhưng Bác cũng từ chối, hẹn đến ngày đất nước Việt Nam thống nhất, Bắc Nam sum họp một nhà. Nhưng đến ngày vui đại thắng ấy đã không có Bác. Và cho đến lúc đi xa, trên ngực Bác vẫn không một tấm huy chương./.
4. 1. Ai đã đề nghị tặng Bác Huân chương Sao Vàng? Vì sao Bác đã từ chối, xin chưa nhận tấm huân chương cao quý này?
5. 2. Ai đã quyết định tặng Bác Huân chương Leenin? Vì sao Bác đã từ chối, xin chưa nhận tấm huân chương cao quý đó? 3. Câu chuyện cho em bài học gì?
6. 3. Câu chuyện cho em bài học gì?
7. THỰC HÀNH - ỨNG DỤNG I. Em hãy lựa chọn những từ ngữ sau điền vào chỗ trống: biết mình biết người, lỗi của mình, dễ nghe, bề ngoài, mọi người yêu quý. - Hoàng học giỏi môn Toán nhất lớp. Tuy nhiên, môn Tiếng Việt, Tiếng Anh bạn ấy chưa bằng nhiều bạn khác. Ấy vậy mà Hoàng kiêu căng ra mặt, tỏ vẻ coi thường các bạn. Bạn ấy thực sự là người không - Lan rất nhút nhát, vì thế Hằng không muốn chơi với Lan. Nhưng thực ra Lan lại là người tình cảm, kín đáo, nhẹ nhàng. Lẽ ra Hằng không nên đánh giá người khác chỉ nhìn vào - Vì gia đình giàu có nên bạn Thắng sinh ra kiêu ngạo. Nói năng với các bạn khác, Thắng thường tỏ ra là người nhiều tiền. Nếu bạn ấy khiêm tốn, có lẽ bạn ấy sẽ biết cách ăn nói sao cho - Cũng có người góp ý với Thắng nhưng bạn ấy một mực không nghe. Như thế, thực sự bạn ấy không phải là người biết nhận ra - Hòa có cách cư xử lễ phép với người trên, vui vẻm hòa đồng với bạn cùng trang lứa nên Hòa được
8. II. Em hãy kể những tình huống của bản thân hoặc người thân thể hiện đức tính khiêm tốn mà em biết. III. Theo em, một người khiêm tốn sẽ được những điều gì? Mọi người sẽ thể hiện tình cảm gì đối với người khiêm tốn? IV. Em hãy viết 4-5 ví dụ nói về sự khiêm tốn và không nên khiêm tốn.