Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Bài 25: Cô Tô (Bản hay)
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Bài 25: Cô Tô (Bản hay)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_ngu_van_lop_6_bai_25_co_to_ban_hay.pptx
Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Bài 25: Cô Tô (Bản hay)
- HOẠT ĐỘNG NHÓM (5 Phút) Nhiệm vụ 1: Tìm các hình ảnh, chi tiết miêu tả cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô. Nhiệm vụ 2: Nhận xét về những đặc sắc nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn văn?
- Hình ảnh, chi tiết Nghệ thuật
- -Mặt trời, chân trời, ngấn bể, hải âu, cánh nhạn Hình - Chân trời ngấn bể ảnh, - Mặt trời nhú dần dần rồi lên cho kì hết. chi tiết Quả trứng hồng hào, nước biển hửng hồng, chân trời màu ngọc trai, mâm bể sáng lên cái chất bạc nén. Tính từ gợi hình: tròn trĩnh, phúc hậu, thăm thẳm, Nghệ hửng hồng, đường bệ thuật - Biện pháp nghệ thuật : So sánh đặc sắc.
- Cảnh sinh hoạt trên đảo Cô Tô Giếng nước ngọt
- HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI (3 phút) - Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo Cô Tô đã được miêu tả qua những hình ảnh nổi bật nào? - Em có nhận xét gì về khung cảnh ấy?
- Cái giếng nước ngọt đảo Thanh Luân sớm nay có không biết bao nhiêu là người đến múc, gánh nước. Nước đổ vào thùng gỗ, những ang. - Những thuyền đang chuẩn bị nước ngọt cho chuyến ra khơi. - Thuyền của hợp tác xã đang múc nước ngọt đổ vào sạp. - Anh hùng Châu Hòa Mãn Anh quẩy nước bên bờ giếng - Chị Châu Hòa Mãn địu con. => Cảnh sinh hoạt nơi đây diễn ra khẩn trương, tấp nập, đông vui, một cuộc hạnh phúc trong sự giản dị, thanh bình.
- QUẦNQĐ ĐẢO LÝTRƯỜNG SƠN NAM – DUQUẢNG SA – KIÊN NGÃI GIANG HÒNQĐ TRE PHÚ – QUỐCNHA TRANG – KIÊN GIANG
- Từ những thực trạng trên, là những sứ giả xanh em sẽ làm gì để góp phần mình bảo vệ môi trường biển xanh - sạch- đẹp.
- GIẢI CỨU ĐẠI DƯƠNG
- Bắt đầu! Văn bản Cô Tô được viết theo thể loại nào? A. Truyện ngắn B. Tiểu thuyết C. Hồi kí D. Kí HẾT GIỜ
- Bắt đầu! Cảnh mặt trời mọc trên biển là một bức tranh A.Yên ả và B.Rực rỡ và C. Duyên dáng D. Hùng vĩ và bình lặng tráng lệ và mềm mại lẫm liệt HẾT GIỜ
- Bắt đầu! Khi tả cảnh mặt trời mọc trên biển đảo tác giả dùng chủ yếu biện pháp nghệ thuật nào? Cả ba phương A. Nhân hóa B. Ẩn dụ C. So sánh án trên HẾT GIỜ
- Bắt đầu! Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo Cô Tô diễn ra: A. Bận rộn, B. Khó khăn, C. Nhộn nhịp, khẩn D. Nhộn nhịp, vất vả lam lũ trương, thanh bình khẩn trương HẾT GIỜ
- Bắt đầu! Tên của người anh hùng lao động cởi mở chân thành và hết sức bình dị được nhắc đến trong bài văn? A. Châu Hòa Mãn C. Thanh Luân B. Bắc Loan Đầu D.Dượng Hương Thư HẾT GIỜ
- Bắt đầu! Nơi đây diễn ra cảnh sinh hoạt tấp nập, khẩn trương, nhưng cũng hết sức bình yên của những người dân là : A. Trên biển C. Ngọn núi B. Bãi biển D. Giếng nước ngọt HẾT đảo Thanh Luân GIỜ
- Hướng dẫn tự học ->Viết đoạn văn (5 đến 7 câu) nêu cảm nhận của em về cảnh thiên nhiên trên đảo Cô Tô. -> Soạn bài tiếp theo “Hoán dụ”