Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 65: Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 65: Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

1. CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH
2. KIỂM TRA BÀI CŨ ? Nêu cảm nhận của em về bà mẹ thầy Mạnh Tử trong văn bản “Mẹ hiền dạy con”
3. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện trung đại-Hồ Nguyên Trừng)
4. Tiết 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: - Hồ Nguyên Trừng (1374-1446), con trưởng Hồ Quý Ly. - Là người đức độ vàt ài năng. Hồ Nguyên Trừng
5. Súng thần cơ do Hồ Nguyên Trừng sáng chế.
6. Tiết 65. THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: 2/ Tìm hiểu chung về văn bản: a/ Đọc, hiểu chú thích - Đọc ,tóm tắt - Hiểu chú thích
7. TiẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: 2/ Tìm hiểu chung về văn bản: a/ Đọc, hiểu chú thích b/ Tác phẩm
8. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Thời gian: 2’ Nêu: -Thể loại văn bản - Xuất xứ - Bố cục
9. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: 2/ Tác phẩm: a/ Xuất xứ : Trích từ cuốn“ Nam Ông mộng lục”. b/ Thể loại: Văn trung đại- truyện kí c/ Bố cục: 3 phần - Phần 1: Từ đầu đến trọng vọng. → Giới thiệu Thái y lệnh Phạm Bân. - Phần 2: Tiếp theo đến . mong mỏi. → y đức của Thái y lệnh. - Phần 3: Còn lại → Hạnh phúc chân chính của bậc lương y
10. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG: II/ PHÂN TÍCH: 1/ Giới thiệu Thái y lệnh: ?Tác giả đã giới thiệu về Thái y lệnh Phạm Bân qua những chi tiết nào?
11. Lai lịch - Lai lịch: Cụ tổ bên ngoại của Hồ Nguyên Trừng, họ Phạm, húy là Bân. - Nghề nghiệp: Thầy thuốc - Chức vụ: Giữ chức Thái y lệnh để phụng sự Trần Anh Vương.
12. Hành động y đức Những - Mua thuốc tốt, tích trữ thóc gạo, giúp kẻ năm tật bệnh cơ khổ :cho ở nhà, cấp cơm cháo bình cho người nghèo. thường - Không ngại những bệnh tật "dầm dề máu mủ” Những - Dựng thêm nhà cho những người đói năm đói khát và bệnh tật đến ở. kém - Giúp đỡ kẻ khốn cùng, cứu sống hơn ngàn người.
13. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG: II/ PHÂN TÍCH: 1/ Giới thiệu Thái y lệnh: Qua những chi tiết đó ta thấy phẩm chất của Thái y lệnh được bộc lộ như thế nào?
14. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG: II/PHÂN TÍCH: 1/ Giới thiệu Thái y lệnh: 2/ Y đức của Thái y lệnh:
15. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG: II/PHÂN TÍCH: 1/ Giới thiệu Thái y lệnh: 2/ Y đức của Thái y lệnh: THẢO LUẬN NHÓM –Thời gian7’ CÂU HỎI THẢO LUẬN Nêu tình huống gặp phải của Thái Y lệnh? Qua đó bộc lộ thêm phẩm chất gì của ông?
16. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Tình huống truyện Người bệnh Tình trạng Cách lựa chọn của Thái y
17. Tình huống truyện Người bệnh T×nh tr¹ng Cách lựa chọn của Thái y lệnh Một người Nguy kịch, máu đàn bà dân chảy như xối, mặt -Không chần chừ, quyết đi ngay thường. mày xanh lét. và cứu được. Mét quý nh©n BÞ sèt. Sau khi cứu được người đàn bà trong cung. mới quay vào cung.
18. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG: II/PHÂN TÍCH: 1/ Giới thiệu Thái y lệnh: 2/ Y đức của Thái y lệnh.
19. ?Vua Trần Anh Vương có thái độ như thế nào trước sự lựa chọn của Thái y lệnh?
20. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG: II/ PHÂN TÍCH: 1/ Giới thiệu Thái y lệnh: 2/ Y đức của Thái y lệnh: 3/ Hạnh phúc của vị lương y: ? Kết thúc truyện, người viết muốn nói với chúng ta điều gì về hạnh phúc của người thầy thuốc?
21. TIẾT 65. THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG: II/ PHÂN TÍCH: ?Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào đối với những người làm nghề thầy thuốc?
22. TIẾT 65. THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG: II/ PHÂN TÍCH: III/ TỔNG KẾT: ? Nêu đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của tác phẩm?
23. TIẾT 65. THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG: II/ PHÂN TÍCH: III/ TỔNG KẾT: 1/ Nghệ thuật: - Sáng tạo các sự việc, tình huống gay cấn. - Xây dựng đối thoại sắc sảo, làm sáng lên chủ đề. 2/ Nội dung: - Ca ngợi phẩm chất cao quý của người thầy thuốc họ Phạm . - Giáo dục lương tâm nghề nghiệp, lòng nhân ái, bản lĩnh, trí tuệ.
24. TIẾT 65.THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) LUYỆN TẬP: BT2 trang 165 - Thầy thuốc giỏi ở tấm lòng: Dường như chỉ có tấm lòng là đủ. - Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng: Vừa có tấm lòng, vừa có tài năng nghề nghiệp. → Chọn “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng”
25. ? Em hãy nêu một vài tấm gương tiêu biểu của người thầy thuốc mà em được biết hoặc bản thân em đã từng gặp, từng chứng kiến ?
26. Gặp người thương binh 30 năm chữa bệnh không lấy tiền Phòng chẩn trị y học cổ truyền Nhân Ái của lương y Lê Quý Ngưu (TP Huế) Anh: Võ Văn Tâm, Ấp Trung đã trở thành địa chỉ “vàng” của những bệnh nhân nghèo tại Thừa Thiên - Huế Đông, xã Thới Tam Thôn, huyện Hóc bởi đến đây họ được khám chữa hoàn Môn - PHCM. toàn miễn phí.
27. “ Cán bộ cần phải thương yêu, săn sóc người bệnh như anh em ruột thịt của mình, coi họ đau đớn cũng như mình đau đớn” ( Hồ Chí Minh, Thư gửi Hội nghị cán bộ y tế, tháng 2-1955)
28. TIẾT 65. THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG (Truyện Trung đại-Hồ Nguyên Trừng) VẬN DỤNG Viết đoạn văn nêu suy nghĩ, tình cảm của mình về một người thầy thuốc mà em cảm phục về tài năng và đức độ
29. TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Học thuộc nội dung và nghệ thuật của truyện. - Tập kể lại truyện. - Đọc và tìm hiểu thêm về y đức. - Chuẩn bị bài “Chương trình địa phương phần Văn và Tập làm văn.
30. Chân thành cám ơn quý đồng nghiệp và các em học sinh