Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 90+91: Chiếu dời đô - Năm học 2020-2021
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 90+91: Chiếu dời đô - Năm học 2020-2021", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_ngu_van_lop_8_tiet_9091_chieu_doi_do_nam_hoc_2020.ppt
Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 90+91: Chiếu dời đô - Năm học 2020-2021
- Năm học: 2020- 2021 Môn: Ngữ văn Lớp 8
- Chiếu dời đô I/ Đọc- Chú thích: 1/ Đọc: LÍ CÔNG UẨN LÊN NGÔI VUA (1009)
- Chiếu dời đô I. Đọc- Chú thích: 2. Chú thích a) Tác giả: - Lí Công Uẩn (974 – 1028) - Quê: Từ Sơn – Bắc Ninh - Là người thông minh, nhân ái, có chí lớn. - Sáng lập vương triều nhà Lí. Tượng đài Lí Thái Tổ (Lí Công Uẩn)
- Chiếu dời đô I/ Đọc- Chú thích: a. Tác giả: Lí Công Uẩn b. Tác phẩm: - Viết năm 1010 - Thể loại: Chiếu (Thể văn do Vua dùng để ban bố mệnh lệnh cho thần dân). - Phương thức biểu đạt: Nghị luận - Bày tỏ ý định dời đô từ Hoa Lư về Đại La.
- Chän c¸ch chia bè côc nµo trong c¸c c¸ch sau ®©y ? A. 2 phÇn: - Tõ ®Çu kh«ng thÓ kh«ng dêi ®æi. - PhÇn cßn l¹i. B. 3 phÇn: - Tõ ®Çu kh«ng thÓ kh«ng dêi ®æi. - TiÕp ®Õ v¬ng mu«n ®êi. - PhÇn cßn l¹i. C. 4 phÇn: - Tõ ®Çu phån thÞnh. - TiÕp kh«ng thÓ kh«ng dêi ®æi. - TiÕp ®Õ v¬ng mu«n ®êi. - PhÇn cßn l¹i.
- CHIẾU DỜI ĐÔ 1/ LÝ DO DỜI ĐÔ CŨ 2/ Ý CHÍ ĐỊNH ĐÔ MỚI (Tõ ®Çu kh«ng thÓ kh«ng dêi ®æi ) (PhÇn cßn l¹i) Gư¬ng Thùc tÕ Lîi thÕ QuyÕt s¸ng triÒu cña ®Þnh ®êi §inh §¹i cña xưa Lª La nhµ vua
- Chiếu dời đô 3/ Phân tích: a/ Lí do dời đô: - Nhà Thương 5 lần dời đô. Vâng mệnh trời, thuận ý dân - Nhà Chu 3 lần dời đô. Đất nước vững bền, phát triển thịnh vượng. Nêu gương sử sách làm tiền đề cho lí lẽ: Việc dời đô không có gì là khác thường, trái với qui luật.
- Chiếu dời đô I. Đọc- Chú thích: II/ Tìm Hiểu văn bản: Tác giả chỉ ra việc không dời đô của các a/ Lí do dờiCâu đô: văn : “Trẫm rất đau xót triều đại ĐinhKhông – Lê theo dẫn mệnh trời, - Đinh,về Lê: việc không đó, chịu không dời thểđô không dời đổi” thể hiện tâmđến trạnghậukhông quả gì học ? người xưa. Triềugì đại của ngắn nhà ngủi, vua? trăm Nó họ có hao tác tốn, muôn vật không đượcdụng thích gìnghi. trong bài văn nghị - Trẫm rất đau xót vềluận việc ? đó, không thể không dời đổi. Lập luận giàu tính thuyết phục, có lý, có tình. Kinh đô cũ Hoa Lư không còn phù hợp, không thể phát triển đất nước về mọi mặt. Dời đô là việc làm tất yếu, vì nước, vì dân.
- Cố đô Hoa Lư Đường vào cố đô Hoa Lư
- Chiếu dời đô b/ Ý chí định đô mới: Theo tác giả, vị thế thành Đại a/ Lợi thế thành Đại La: La có những thuận lợi gì để có12011010040607030508090 1020thể4786301952 chọn làm nơi đóng đô ? Nhóm 1,2,3 : Tìm hiểu về vị thế lịch sử, địa lý của Đại La Nhóm 4,5,6 : Tìm hiểu về vị thế chính trị, văn hoá của Đại La
- Chiếu dời đô a/ Lợi thế thành Đại La: */ LÞchtr¹ch sö: kinh ®« ®¾ccò cña Cao V¬ngchÝnh tiÖn * Vị thếthiªn địa lý: long Nam giang + Là trung tâm đất nước. ®Þa bµn B¾c + Thế đất uy nghi “Rồng cuộn, hổ ngồi”. s¬n +khu Tiện hướng nhìnhæ sông, dựa núi.§«ng híng + Địa thế rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng. vùc cø T©y béi * Vị thế chính trị, văn hoá: + chiMuôn vật phongchi phú tốt tươi. chi chi +trung Thắng địa của thÕđất Việt. vÞ nghi + Chốn hội tụ trọng yếu. Văn biền ngẫu cân xứng, nhịp nhàng.
- ChiếuChiChiếếuu dờiddờời iđôđôđô a.a/ Lợi Lợ ithếthế thànhthành ĐạiĐạ iLaLa:: * Lịch sử: Kinh đô cũ của Cao Vương. * Vị thế địa lý: + Là trungViệctâm đấ dờit nướ cđô. từ Hoa Lư + Thế đấtvềuy Đạinghi “ LaRồng hộicuộ nđủ, hổ 3ng yếuồi”. tố + Tiện hướng nhìn sông, dựa núi. + Địa thế rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng. * Vị thThiênế chính trthờiị, văn hoá:Địa lợi Nhân hòa + Muôn vật phong phú tốt tươi. + Thắng địa của đất Việt. + Chốn hội tụ trọng yếu. VănVănbibiềềnnngngẫẫuucâncânxxứứngng,, nhnhịịppnhnhààngng ĐĐạạiiLaLa xxứứngngđđáángngllààkinhkinhđôđôbbậậccnhnhấấttccủủaađđếế vươngvươngmuônmuônđđờờii
- b. ý chÝ ®Þnh ®« míi. Chiếu dời đô *Lîi thÕ cña §¹i La. * QuyÕt ®Þnh cña nhµ vua. Tại sao khi kết thúc bài chiếu, nhà vua không ra lệnh mà lại - Chọn §đặt¹i La câu lµm hỏi: kinh “Các ®«. khanh nghĩ thế nào ?”. Cách kết thúc ấy có tác dụng gì ?
- Hà Nội – Trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa Quảng trường Ba Đình Phủ Chủ tịch Thủ đô Hà Nội Hồ Hoàn Kiếm – Tháp Rùa
- Chiếu dời đô 1/ Lí do dời đô: - Nhà Thương - Chu: dời đô Đất nước bền vững, phát triển thịnh vượng. Nêu gương sử sách làm tiền đề cho lí lẽ. - Đinh, Lê: không chịu dời đô Triều đại ngắn ngủi, trăm họ hao tốn, muôn vật không được thích nghi. Kinh đô cũ Hoa Lư không còn phù hợp, không thể phát triển đất nước về mọi mặt. Phải dời đô 2/ Ý chí định đô mới: a/ Lợi thế thành Đại La: - Thuận lợi để phát triển đất nước. b/ Quyết định của nhà Vua: - Chọn Đại La làm kinh đô.
- Chiếu dời đô SƠ ĐỒ TRÌNH TỰ LẬP LUẬN Nêu sử sách làm tiền đề, làm chỗ dựa cho lí lẽ. Soi sáng tiền đề vào thực tế hai triều đại Đinh Lê, chỉ rõ thực tế ấy không còn thích hợp với sự phát triển của đất nước, nhất thiết phải dời đô. Khẳng định Đại La là nơi tốt nhất để chọn làm kinh đô.
- Chiếu dời đô I. Tìm hiểu chung: II. PhânCâu tích : hỏi: III.Vì Tổng sao nói:kết: ”Chiếu dời đô” ra đời phản ánh ý chí độc lập tự cường và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc Đại Việt ? */ “Chiếu Dời đô”: Trả lời - Cã søc thuyÕt phôc m¹nh mÏ bëi lËp luËn s¾c bÐn vµ - Chứng sù tỏ kÕt triều hîp đình hµi hoµ Nhà gi ÷Lía lÝ đủ vµ sứct×nh. chấm dứt nạn phong kiến cát cứ. - ThÓ hiÖn kh¸t väng cña nh©n d©n vÒ mét ®Êt níc ®éc - Thế và lực của nhân dân Đại Việt đủ sức sánh ngang hàng với phương lËp thèng Bắc. nhÊt ®ång thêi ph¶n ¸nh ý chÝ tù cêng cña d©n téc §¹i ViÖt ®ang trªn ®µ lín m¹nh. - Thể hiện ý chí nguyện vọng của nhân dân thu giang sơn về một mối và xây dựng đất nước độc lập tự cường.
- Em hãy chứng minh “Chiếu dời đô” có sức thuyết phục lớn bởi có sự kết hợp giữa lí và tình ?
- Chiếu dời đô - Học và nắm ý chính của bài. - Lập lại sơ đồ lập luận của “Chiếu dời đô”. - Soạn bài “Câu phủ định”: Đọc kỹ các ví dụ ở phần tìm hiểu bài trong SGK, nhận diện đặc điểm hình thức và chức năng của câu phủ định.
- ChiChiếếuuddờờiiđôđô - Học và nắm ý chính của bài. - Lập lại sơ đồ lập luận của “Chiếu dời đô”. - Soạn bài “Câu phủ định”: Đọc kỹ các ví dụ ở phần tìm hiểu bài trong SGK, nhận diện đặc điểm hình thức và chức năng của câu phủ định.