Bài giảng Sinh học Lớp 7 - Bài 7: Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh - Đào Thanh Ân

Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 7 - Bài 7: Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh - Đào Thanh Ân

1. TIẾT 8 ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
2. 1. Đặc điểm chung - Một số đại diện của động vật nguyên sinh:
3. 1. Đặc điểm chung Đặc điểm chung của ngành động vật nguyên sinh: Kích thước Cấu tạo Bộ phận di Hình thức STT Đại diện Thức ăn Nhiều tế chuyển sinh sản Hiển vi Lớn 1 tế bào bào Vô tính hoặc 1 Trùng roi x x Vụn hữu cơ Roi hữu tính Trùng VK, vụn hữu 2 x x Chân giả Vô tính biến hình cơ Trùng VK, vụn hữu 3 x x Lông bơi Vô tính giày cơ Trùng 4 x x Hồng cầu Chân giả Vô tính kiết lị Trùng sốt 5 x x Hồng cầu Không có Vô tính rét
4. TỔNG KẾT GIỐNG NHAU - Có kích thước hiển vi. - Cơ thể chỉ là 1 tế bào - Dinh dưỡng chủ yếu bằng cách dị dưỡng - Sinh sản vô tính
5. KHÁC NHAU Động vật nguyên sinh sống tự do có những đặc điểm gì? Động vật nguyên sinh sống tự do có đặc điểm: - Kích thước hiển vi và cơ thể chỉ có 1 tế bào. - Cơ quan di chuyển phát triển - Hầu hết dinh dưỡng kiểu động vật (dị dưỡng) - Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi
6. KHÁC NHAU Động vật nguyên sinh sống ký sinh có những đặc điểm gì? Động vật nguyên sinh sống ký sinh có đặc điểm: - Kích thước hiển vi và cơ thể chỉ có 1 tế bào. - Cơ quan di chuyển tiêu giảm hay kém phát triển - Dinh dưỡng kiểu động vật (dị dưỡng) - Sinh sản vô tính với tốc độ rất nhanh (phân đôi và phân nhiều)
7. 2. Vai trò thực tiễn
8. 2. Vai trò thực tiễn - Với số lượng hơn 40 nghìn loài động vật nguyên sinh phân bố khắp nơi: trong nước mặn, nước ngọt, trong đất ẩm, trong cơ thể nhiều nhóm động vật và người. - Với sự đa dạng, phong phú như vậy động vật nguyên sinh có nhiều vai trò trong thực tiễn: + Làm thức ăn cho động vật nhỏ, đặc biệt giáp xác nhỏ: trùng giày, trùng roi. + Gây bênh ở động vật. + Gây bệnh cho con người: trùng kiết lị, trùng sốt rét. + Có ý nghĩa về địa chât: trùng lỗ - Một số bệnh do động vật nguyên sinh gây ra:
9. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: * Đối với tiết học này: - Học nội dung: -Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 ở SGK/ 28. - Đọc mục “ECB” ở SGK/ 28. -Hoàn thành nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy.