Đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn Ngữ Văn Lớp 7 năm học 2021-2022 - Trường THCS Trọng Quan (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn Ngữ Văn Lớp 7 năm học 2021-2022 - Trường THCS Trọng Quan (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HƯNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THCS TRỌNG QUAN NĂM HỌC: 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC- HIỂU ( 3,0 điểm ) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: ... “Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!... Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!”... (Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1) Câu 1 (1,0 điểm ): Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? Câu 2 (1,0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt và nêu nội dung chính của đoạn văn trên. Câu 3 (0,5 điểm): Tìm 2 từ láy có trong đoạn văn. Câu 4 (0,5 điểm): Nêu suy nghĩ của em về lời khuyên của người bố trong đoạn văn trên. II. LÀM VĂN ( 7,0 điểm ) Câu 1 (2,0 điểm): Cho câu ca dao sau, em hãy chép lại cả bài ca dao và nêu nội dung, nghệ thuật của bài ca dao đó? “...Anh em nào phải người xa...” Câu 2 (5,0 điểm) Buổi lễ khai giảng năm học mới đã để lại cho em những ấn tượng khó quên. Em hãy tả lại quang cảnh của buổi lễ đó. .HẾT Họ và tên thí sinh Phòng Số báo danh
2. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN VĂN 7 I. ĐỌC- HIỂU VĂN( 3,0đ): Câu 1 - Đoạn văn trên trích trong văn bản “ Mẹ tôi” ( 0,5đ) - Tác giả: Ét- môn -đô đơ A-mi- xi ( 0,5đ) Câu 2 - PTBĐ: Biểu cảm + miêu tả ( 0,5đ) - Nội dung chính của đoạn văn: ( 0,5 đ) Người bố kể lại cho En-ri -cô nghe về tình cảm của mẹ dành cho En- ri- cô; đó là tình mẫu tử thật thiêng liêng, cao cả. Câu 3 HS trả lời được 2 trong các từ láy sau: hổn hển, quằn quại, nức nở, đau đớn, sẵn sàng (mỗi từ đúng 0,25 đ) Câu 4. HS trình bày suy nghĩ theo cảm nhận của cá nhân. ( đánh giá được đó là lời khuyên chân thành, với mong muốn con nhận ra lỗi và sửa lỗi)( 0,5đ) II. TỰ LUẬN (7,0điểm) Câu 1: -Yêu cầu: + Chép đúng bài ca dao, đúng chính tả, viết rõ ràng, sạch đẹp( 1,0đ) sai 2 lỗi chính tả- 0,25đ + Nêu nghệ thuật: sử dụng nghệ thuật so sánh, điệp ngữ, từ ngữ khẳng định (0,5đ) + Nêu nội dung: Bài ca dao là lời nhắc nhở chúng ta: anh em phải hoà thuận, phải biết nương tựa lẫn nhau, là chỗ dựa cho nhau khi gặp khó khăn và chia sẻ với nhau niềm vui trong cuộc sống. Có vậy gia đình mới ấm êm, cha mẹ mới vui lòng ( 0,5đ) Câu 2: * Yêu cầu chung: 1. Về phương pháp: - Làm đúng phương pháp bài văn miêu tả cảnh - Trình bày theo bố cục 3 phần rõ ràng - Sử dụng ngôn ngữ miêu tả linh hoạt, sinh động, dùng từ, đặt câu chính xác, phù hợp. Chữ viết đẹp, đúng chính tả. 2. Về nội dung: - Tả buổi lễ khai giảng năm học mới * Yêu cầu cụ thể a) MB: Giới thiệu thời gian, địa điểm, quang cảnh chung của buổi lễ khai giảng b) TB: Tả chi tiết theo trình tự thích hợp - Trước giờ khai giảng: + Con đường gần trường học, học sinh nô nức kéo về.. + Cổng trường: băng rôn, biển hiệu, cờ hoa... + Học sinh: gương mặt bạn nào cũng vui tươi, háo hức, với quần áo mới, khăn quàng đỏ thắm trên vai.. + Các thầy cô giáo ai cũng mặc lễ phục với đủ các màu sắc rực rỡ + Sân trường được trang hoàng rất đẹp với: hồng kì, hoa,... + Chiếc trống trường được trang trí đẹp mắt, đặt nghiêm trang ở khán đài + Khán đài: rực rỡ cờ hoa, ảnh Bác...
3. - Lễ khai giảng: + Hiệu lệnh tập trung. + Chào cờ, nghe cô hiệu trưởng đọc thư chúc mừng năm học mới của Chủ tịch nước.. + Phần nội dung của buổi lễ (các đại biểu đọc diễn văn, phát biểu...) c) KB: - Cảm nghĩ của em về buổi lễ khai giảng - Hứa hẹn, mong ước... Lưu ý: Khuy￿n khích v￿i nh￿ng bài làm t￿ nh￿ng chi ti￿t đ￿c bi￿t c￿a bu￿i l￿ khai gi￿ng trong giai đo￿n phòng ch￿ng d￿ch Covid hi￿n nay (khai gi￿ng nă m h￿c 2021-2022). CÁCH CHO ĐIỂM - Điểm 5: Hiểu đề sâu sắc, đáp ứng hầu hết các yêu cầu về nội dung và phương pháp. Bài có dấu ấn riêng, diễn đạt trôi chảy, chữ viết đẹp. - Điểm 3 - 4: Hiểu đề. Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu của đề. Bài có cảm xúc song đôi chỗ chưa thể hiện tốt khả năng tưởng tượng, sáng tạo, còn hạn chế trong cách diễn đạt. Mắc một số lỗi về chính tả, diễn đạt. - Điểm 1 - 2: Chưa hiểu yêu cầu của đề, không biết vận dụng thao tác miêu tả cảnh, có nhiều đoạn lạc đề, lủng củng. - Điểm 0: Để giấy trắng hoặc viết những điều không liên quan đến yêu cầu của đề bài. ------------------------